1、四（四（1）班家長會）班家長會總體總體要求要求學習學習內容內容存在存在困難困難期中期中情況情況作業作業情況情況教師教師寄語寄語 主要內容：主要內容：數學知識學習廣泛了、數學學習的難度加深了，寬度數學知識學習廣泛了、數學學習的難度加深了，寬度加強了，知識的延展性更長了。加強了，知識的延展性更長了。知識學習廣泛了，現在的試題大多是比較知識學習廣泛了，現在的試題大多是比較“活活”的題，這的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面

2、的改變還表現在內容增加了，難易加強了，應用題出方面的改變還表現在內容增加了，難易加強了，應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題。如應用題，如果基礎現了兩步甚至于三步以上的應用題。如應用題，如果基礎方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要。要辛苦我們各位家長，根據各自孩子的情況，只需加要。要辛苦我們各位家長，根據各自孩子的情況，只需加強監管的監管，需對知識的輔導就必須輔導，不然到中年強監管的監管，需對知識的輔導就必須輔導，不然到中年級后

3、孩子的差距會越來越明顯的。級后孩子的差距會越來越明顯的。總體要求總體要求學習內容學習內容具體的數學知識學習遇到的困難：具體的數學知識學習遇到的困難：1、第一單元中，把幾個有聯系分步算、第一單元中，把幾個有聯系分步算式寫成一式寫成一 個綜合算式以及解決生活中個綜合算式以及解決生活中怎樣租船最省錢的問題。怎樣租船最省錢的問題。5+8=5+8=13 13 2 213=13=26 26 156 15626=626=6綜合算式：綜合算式： 156 156 2 2 （5+85+8） 2、第三單元中，不能合理、靈活的運用、第三單元中，不能合理、靈活的運用 所學運算定所學運算定律。比如：減法的運算規律、乘法的

4、結合律及分配律。律。比如：減法的運算規律、乘法的結合律及分配律。還存在試卷題目是還存在試卷題目是“計算，能簡便計算的要簡便計算計算，能簡便計算的要簡便計算”一部分學生就沒有辦法分別哪些題目該簡便，哪些不一部分學生就沒有辦法分別哪些題目該簡便，哪些不用簡便，不用簡便的也生拉活拽的去簡便。反映出對用簡便，不用簡便的也生拉活拽的去簡便。反映出對所學知識的掌握不牢固、不靈活。所學知識的掌握不牢固、不靈活。（這一部分知識的學習花費的時間精力是相當多的。（這一部分知識的學習花費的時間精力是相當多的。）具體的數學知識遇到的困難：具體的數學知識遇到的困難：具體的數學知識遇到的困難：具體的數學知識遇到的困難：3

5、、第四單元中，應用小數點移動引起小、第四單元中，應用小數點移動引起小數大小變化的規律過程中，實際動手操數大小變化的規律過程中，實際動手操作移動小數點困難，以及運用這個規律作移動小數點困難，以及運用這個規律進行小數的單位換算，錯誤率較高。進行小數的單位換算，錯誤率較高。具體的數學知識遇到的困難：具體的數學知識遇到的困難：4、后幾單元可能存在的困難：三角形作、后幾單元可能存在的困難：三角形作高、小數的簡便計算、圖形的運動高、小數的簡便計算、圖形的運動平平移、雞兔同籠問題等等。移、雞兔同籠問題等等。時間：時間：5月月19日期中考日期中考 。 （說明試卷情況：（說明試卷情況：難難 易）易） 成績情況：

6、成績情況： 最高分最高分 100分、最低分分、最低分 分。期中分。期中100分分 7人。（李家誠、尹人。（李家誠、尹 嫻、梁睿、釧莉嫻、梁睿、釧莉 雯、董鈺、孫遜環、何思竟）雯、董鈺、孫遜環、何思竟）9099分分 26人。（人。（ ）8089分分 7人。人。7079分分 1 人。人。6069分分 3人。人。復習復習懇請家長，回家給孩子分析情況，該鼓勵的要鼓勵，該督促的要從思想及知識問題彌補。期中考試情況：期中考試情況：數學知識的鞏固和復習全靠課下，（數學知識的鞏固和復習全靠課下，（1、家庭作業，家庭作業，2、孩子的主動復習）。但、孩子的主動復習）。但是我班總有一些同學家庭作業不能認真是我班總有

7、一些同學家庭作業不能認真完成，（桌子上的作業都是每天、或者完成，（桌子上的作業都是每天、或者是周末的作業。請家長看看，就能看出是周末的作業。請家長看看，就能看出孩子對待作業的態度以及完成情況。）孩子對待作業的態度以及完成情況。）當天講的新知不能及時的得到鞏固的孩當天講的新知不能及時的得到鞏固的孩子從而越學越吃力，越來越不愛子從而越學越吃力，越來越不愛學習學習。導致成績嚴重下滑。導致成績嚴重下滑。本學期作業情況：本學期作業情況：1、審題不認真，、審題不認真，關鍵詞句關鍵詞句不注意。不注意。2、書寫不認真。個別同學書寫習慣差，數、書寫不認真。個別同學書寫習慣差，數字分不清、符號不規范、解答不規范等等。字分不清、符號不規范、解答不規范等等。3、主動性不強。課堂上，拿筆、拿書動作、主動性不強。課堂上，拿筆、拿書動作緩慢，動筆算懶惰，不想多算多寫。緩慢，動筆算懶惰，不想多算多寫。4、主動性不強。作業試卷完成的、需動手、主動性不強。作業試卷完成的、需動手、動口的作業就顯懶惰。動口的作業就顯懶惰。（說明）（說明）本學期作業情況：本學期作業情況：1、紅花也是反映孩子在校的表現情況、紅花也是反映孩子在校的表現情況的一個方面。的一個方面。說明：說明：1、紅花也是反映孩子在校的表現情況、紅花也是反映孩子在校的表現情況的一個方面。的一個方面。你用什