1、.高考物理所有公式匯總 高考物理公式一光的反射和折射幾何光學理解口訣：1.自行發光是光源，同種均勻直線傳。假設是遇見障礙物，傳播途徑要改變。反射折射兩定律，折射定律是重點。光介質有折射率，它的定義是正弦比值，還可運用速度比，波長比值也使然。2.全反射，要牢記，入射光線在光密。入射角大于臨界角，折射光線無處覓。1.反射定律α=i α反射角，i:入射角;2.絕對折射率光從真空中到介質n=c/v=sin /sin 光的色散，可見光中紅光折射率小，n:折射率，c:真空中的光速，v:介質中的光速， :入射角， :折射角3.全反射：1光從介質中進入真空或空氣中時發生

2、全反射的臨界角C：sinC=1/n;2全反射的條件：光密介質射入光疏介質;入射角等于或大于臨界角注:1平面鏡反射成像規律:成等大正立的虛像,像與物沿平面鏡對稱;2三棱鏡折射成像規律:成虛像,出射光線向底邊偏折,像的位置向頂角偏移;3光導纖維是光的全反射的實際應用,放大鏡是凸透鏡,近視眼鏡是凹透鏡;4熟記各種光學儀器的成像規律,利用反射折射規律、光路的可逆等作出光路圖是解題關鍵;5白光通過三棱鏡發色散規律：紫光靠近底邊出射。電磁振蕩和電磁波1.LC振蕩電路T=2πLC1/2;f=1/T f:頻率Hz，T:周期s，L:電感量H，C:電容量F2.電磁波在真空中傳播的速度c=3.00&a

3、mp;times;108m/s，λ=c/f λ:電磁波的波長m，f:電磁波頻率注:1在LC振蕩過程中,電容器電量最大時，振蕩電流為零;電容器電量為零時，振蕩電流最大;2麥克斯韋電磁場理論:變化的電磁場產生磁電場;3其它相關內容：電磁場、電磁波、無線電波的發射與接收、電視雷達。磁場理解口訣：1.磁體周圍有磁場，N極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定那么定方向。2.F比I L是場強，φ等B S磁通量，磁通密度φ比S，磁場強度之名異。3.BIL安培力，互相垂直要注意。4.洛侖茲力安培力，左手定那么別忘記。1.磁感應強度是用來

4、表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T,1T=1N/Am2.安培力F=BIL;注：L⊥B B:磁感應強度T,F:安培力F,I:電流強度A,L:導線長度m3.洛侖茲力f=qVB注V⊥B;質譜儀f:洛侖茲力N，q:帶電粒子電量C，V:帶電粒子速度m/s4.在重力忽略不計不考慮重力的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況掌握兩種：1帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V02帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下aF向=f洛=mV2/r=mω2r=mr2π/T2=qVB;r=mV

5、/qB;T=2πm/qB;b運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功任何情況下;c解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角=二倍弦切角。強調：1安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定那么斷定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;2磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握;3其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理、盤旋加速器、磁性材料高考物理公式二勻變速直線運動1.平均速度V平=s/t定義式 2.有用推論Vt2-V02=2as3.中間時刻速度Vt/2=V平=Vt+V0/2分析紙帶常用4.末速度Vt=V0+at;5.中間位置速度Vs/2=V02+Vt2/21/2 6.

6、位移s=V平 t=V0t+at2/27.加速度a=Vt-V0/t 以V0為正方向，a與V0同向加速a>0;反向那么a<08.實驗用推論Δs=aT2 Δs為連續相鄰相等時間T內位移之差分析紙帶常用逐差法求加速度9.主要物理量及單位:初速度V0:m/s;加速度a:m/s2;末速度Vt:m/s;時間t秒s;位移s:米m;路程:米;速度單位換算：1m/s=3.6km/h。強調：1平均速度是矢量;平均速率是標量平均速率=路程/時間;2物體速度大,加速度不一定大;3a=Vt-V0/t只是量度式，不是決定式決定于F/m平拋運動1.程度方向速

7、度：Vx=V0 2.豎直方向速度：Vy=gt 3.程度方向位移：x=V0t 4.豎直方向位移：y=gt2/25.運動時間t=2y/g1/2通常又表示為2h/g1/26.合速度Vt=Vx2+Vy21/2=V02+gt21/2，合速度方向與程度夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移：s=x2+y21/2,位移方向與程度夾角α:tgα=y/x=gt/2Vo8.程度方向加速度：ax=0;豎直方向加速度：ay=g強調：1平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是程度方向的勻速直線運與豎直方向的自由落體運動的合成

8、;2運動時間由下落高度hy決定與程度拋出速度無關;3θ與β的關系為tgβ=2tgα 4在平拋運動中時間t是解題關鍵;5做曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力加速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。高考物理學習方法復習有的同學課后總是急著去完成作業，結果是一邊做作業，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調我們首先要做的不是做作業，而應該靜下心來將當天課堂上所學的內容進展認真考慮、回憶，在此根底上再去完成作業會起到事半功倍的效果。復習的方法我們可以分成以下兩個步驟進展：首先不看課本、筆記，對知識進展嘗試回憶，這樣

9、可以強化我們對知識的記憶。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對知識進展梳理，從而使對知識的掌握形成系統。作業在復習的根底上，我們再做作業。在這里，我們要糾正一個錯誤的概念：完成作業是完成老師布置的任務。我們在課后安排作業的目的有兩個：一是穩固課堂所學的內容;二是運用課上所學來解決一些詳細的實際問題。明確這兩點是重要的，這就要求我們在做作業時，一方面應該認真對待，獨立完成，另一方面就是要積極考慮，看知識是如何運用的，注意對知識進展總結。我們應時刻記著“我們做題的目的是進步對知識掌握程度，切忌“為了做題而做題。質疑在以上幾個環節的學習中，我們必然會產生疑難問題和解題錯誤。及時消滅這些“學習中的攔路虎對

10、我們的學習有著重要的影響。有的同學不注意及時解決學習過程中的疑難問題，對錯誤也不及時糾正，其結果是越積越多，形成惡性循環，導致學習無法有效地進展下去。對于疑難問題，我們應該及時想方法如請教同學、老師或翻閱資料等解決，對錯題那么應該注意分析錯誤原因，搞清終究是概念混淆致錯還是計算粗心致錯，是套用公式致錯還是題意理解不清致錯等等。另外，我們還應該通過考慮，逐步培養自己擅長針對所學發現問題、提出問題。在這里，我建議每位同學都準備一個“疑難、錯題本，專門記錄搜集自己的疑難問題和典型錯誤，這也可以為我們今后對知識進展復習提供有效的素材。小結學習的最后一個是對所學知識的小結。小結的常用方法是列概括提綱，將當天