1、學(xué)習(xí)6的減法大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6的減法大班數(shù)學(xué)教案活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)6的減法，進(jìn)一步理解減法的意義。知道算式所表示的數(shù)量關(guān)系，能用語言完整表達(dá)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：人手一張6以內(nèi)的數(shù)字卡、汽車圖。活動重點：學(xué)習(xí)6的減法。活動難點：能正確表述算式中表示的數(shù)量關(guān)系。活動過程：一、游戲碰球復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成二、學(xué)習(xí)6的減法教師說明玩法：幼兒當(dāng)小司機(jī)、老師當(dāng)警察，玩開汽車的游戲。要求幼兒根據(jù)“警察”出示的紅綠燈進(jìn)行開汽車。先請6輛汽車上前，開走一輛，還剩幾輛？要求幼兒列式，并引導(dǎo)幼兒說出算式中各數(shù)表示的意義。列式6-1=5以此游戲讓幼兒學(xué)習(xí)掌握6的減法。教師出示6的減法題6-1=56-2=46-3=36-=26-5=

2、1讓幼兒完整讀三、游戲：開汽車幼兒每人手中拿一張15的數(shù)字卡，看教師出示的題目如教師出示：6-1=，手中拿數(shù)字5的幼兒出來開汽車。讓幼兒互相交換手中的卡片后再次進(jìn)行游戲。活動目標(biāo)：1在熟悉6的分解組成基礎(chǔ)上，理解8的減法，能看圖列出相應(yīng)的算式。2理解減法的交換規(guī)律，并能列出6的減法算式。3體驗減法游戲的快樂。活動準(zhǔn)備:1. 教具：大圖（6只鴨子，1只大的母鴨，5只小鴨；2只鴨子打了領(lǐng)結(jié)，4只沒有打領(lǐng)結(jié)；3只鴨子穿了紅衣服，3只鴨子穿了藍(lán)衣服；4只鴨子在池塘里，2只在岸上.）2. 學(xué)具：數(shù)字、加減號、等號卡若干。活動過程：一、復(fù)習(xí)6的組成。猜豆游戲：老師拿6顆豆分別放在兩只手中，伸出一只手，幼兒

3、猜另一只手上有幾顆豆？師：6顆豆豆手中拿，一邊1來一邊幾？幼：6顆豆豆手中拿，一邊1來一邊5。二、學(xué)習(xí)6的減法。1、出示大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。師：請小朋友再看一看，我們再一起來說一說，圖上的小鴨子都有哪些地方不一樣。（引導(dǎo)幼兒觀看畫面，并說出圖上有6只鴨子，鴨子的大小不同，有的'打了領(lǐng)結(jié)，衣服的顏色不同、有的在游泳等.）2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的不同特征編減法應(yīng)用題。提問：這些鴨子有這么多不一樣的地方，請小朋友來編減法應(yīng)用題。想想減法應(yīng)用題又應(yīng)該怎樣編呢?（鼓勵幼兒開動腦筋編出減法應(yīng)用題，兩個好朋友互相交流）3、編減法應(yīng)用題的時候，我們應(yīng)該先說什么呢？（與幼兒一起回憶，編減法應(yīng)用題時應(yīng)該先說出總數(shù)）師：請小朋友把這道應(yīng)用題的算式列出來，并計算好答案！（幼兒說，教師書寫6-1=5）師：理解算式含義：說一說這個算式中的數(shù)字和符號都表示什么意思？師：根據(jù)鴨子的大小除了可以這樣編減法應(yīng)用題，還可以怎樣編呢？（請一幼兒說，集體列算式，并得出結(jié)果，然后分析算式的含義）師：以同樣的方式，請幼兒根據(jù)畫面其他特征編出不同的減法應(yīng)用題，理解算式含義，學(xué)習(xí)列6的減法算式。三、幼兒操作：1、幼兒看圖列算式。2、看算式編應(yīng)用題。3、作業(yè)單（填空、連線游戲）。四、游戲：去超市1、幼兒分組去水果店、文具店