1、?詩五首?習題精選?己亥雜詩?1、怎樣理解詩中的離愁?2、為什么不說夕陽斜而說白日斜?3、作者拿_自況，表達了_。4、詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想舍的是什么?不想舍的又是什么?行路難?(其一)1、斗十千的金樽清酒，直萬錢的玉盤珍饈，為什么勾不起詩人的食欲?答：_2、詩人拔劍四顧看到了什么?答：_3、閑來句表達了詩人什么樣的心理?答：_4、有一位同學在好友的畢業留言上寫下了長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海這句話，他想表達什么意思呢?請結合這首詩談一談。答：_?飲酒?1、第一句中虛詞而表_關系。2、本詩中純寫景的句子是_，敘事、寫景相結合的句子是_。3、問君何能爾一句中的爾指代什么

2、?答：_4、怎樣理解此中有真意，欲辨已忘言?答：_5、采菊東籬下，悠然見南山表達了詩人什么情感?答：_?白雪歌送武判官歸京?閱讀下面的詩歌，完成后面的練習：白雪歌送武判官歸京岑 參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。1、用原文的語句答復。 詠雪的千古名句是：_，_。 詩中寫送別情景的句子是_，_。 詩中寫分手情景的句子是：_，_。2、將詩歌劃分為

3、兩層，并寫出層意。3、山回路轉不見君，雪上空留馬行處一句表現了作者怎樣的思想感情?這兩句與李白的孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流在表達感情方面的一樣之處是什么?4、本詩以雪為線索，雪共出現四次，依次組成四個畫面，請用簡明的語言概括四幅畫面的內容。5、說說畫根線的詩句在構造或寫法上的妙處。?茅屋為秋風所破歌?1、解釋下面的多義詞：A、高 高者掛e長林梢( ) 八月秋高風怒號 ( )B、安 安得廣廈千萬間 ( ) 風雨不動安如山 ( )C、向 秋天漠漠向昏黑 ( ) 然后知吾向之未始游( )2、句意理解不正確的一項為哪一項( )A、南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。理解：這句話說明南村的兒童思想素

4、質不高。B、布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。理解：布衾多年未換，以致被子冰冷似鐵，說明家境貧寒。嬌兒睡相不好，多少也與布衾冷似鐵有關。C、自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!理解：前一句寫作者自安史之亂以來，因為心系家國，早已不能熟睡。后一句一語雙關。長夜既是實指當天的情景，又暗指處在風雨飄搖中的國家。何由徹，意味深長，寫出了詩人深深的嘆息：深重的災難啊，什么時候才是盡頭?【參考答案】?己亥雜詩?1、詩中的離愁是指當時作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產生的對親朋好友的依依不舍之情。2、這里不說夕陽而取白日，正好與作者當時的心情相吻合，也隱喻當時國勢漸頹的社會現實。3、落紅 自己雖然辭官，但仍會關心

5、國家的前途命運。4、詩人想舍的是當朝者的黑暗與腐朽，不舍的親朋好友和國家的前途命運?行路難?(其一)1、因為此時詩人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事困難。2、黃河冰塞川，太行雪滿山。這里指前途一片渺茫。3、表達了詩人希望能跟傳說中的呂尚、伊尹一樣，有朝一日被朝廷重用，成就功名。4、長風句表現了詩人沖決黑暗、追求光明的積極樂觀的精神，同學們用它作為贈言，是希望友人對自身的才能堅信不疑，對人生前途充滿希望。?飲酒?1、轉折2、山氣日夕佳，飛鳥相與還。 采菊東籬下，悠然見南山。3、結廬在人境，而無車馬喧。4、這里邊有人生的真義，想區分出來，卻忘了怎樣用語言表達。5.表達了詩人悠然閑適、以勞動為樂的情感。?白雪歌送武判官歸京?1、 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻 輪臺東門送君去 去時雪滿天山路2、 前十句為第一層，從不同側面寫雪; 后八句為第二層，寫送別。3、寫友人已去而詩人佇立遠望的情形，表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。二者都寫出了分手時凝望友人遠去的情景，表達了依依不舍之情。4、 送別前的飛雪，八月飛雪苦寒圖。 中軍量酒餞別時的紛紛暮雪，軍營伐別奇寒圖。 臨別時的雪滿天山路，東門借別惆悵圖。 送別后的雪上空留馬行處，別后雪地思鄉圖。5、在構造上起承上啟下的作用。由詠雪過渡到送