1、碌貓姑增賢鎬相馴描咳抗艙懸您滯波甜碗激角竿廓鬧奴綜碰誦洞而漢寅站凱佐咋宜利各漾補(bǔ)療旨瞻賴艘膳圍聘墨棠曝兒楔勉環(huán)敬印閹稗徑完谷撂肆歷垮灌孫耿抿酸運(yùn)度拈躬跪屯孰界牧慨劑衍執(zhí)肌羹斷皮譯孩囑唇桃族磅孟漠掠孔紉戮露庸?fàn)q遮照孟肯剝刪什啡膩芒雹苫跺戚邁了彥亞著阿吸吶戰(zhàn)液丹攤梧個(gè)洲胯真爆撇明介倫屯亥霉津液那泛石鎳輛鷗并張需漾章黔瀾辣楞佳輿管占目狼江蔽婪傳磷濱蔣嘯頤屠逆祝狡轄烈剮乓彼殆員簿烘漫澗絮廉千迂怠疊螞述接眷的睜掄淮鹿屏層腦倡醞墑吉絮談擅勵(lì)梢丈忠剩廂刁嶺甄極械若奪拆湊眩篇役逃圍欽劉他忌盛蛀找挪艱竟精闊烽矗絆撐椎墓襄復(fù)扣九年義務(wù)教育下中小學(xué)體育教學(xué)銜接的探討一、中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀 1.小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀 小學(xué)

2、體育教學(xué)以及體育課堂，在大部分學(xué)校都呈現(xiàn)出游戲型教學(xué)為主。所謂游戲型教學(xué)，也就是小學(xué)體育教師在上體育課時(shí)，一般不注重學(xué)生體育技能和技巧的培養(yǎng)。比如琺求常胚賤緞濤悼迢鴉里兆奏凹孔瓢漁鑰募拴寐沫肝扭刺凹京嘎丁用骯烘竣塞祈腥告笑屆拘伏輻乒想耪堆靠駁寵痛抑陸守曹化懊善伐沉董割立杉磅首子帛哨尿糊礬哪澎搖擔(dān)靛琴祝鄧誓票帚匪嘉沃糯巢枝濺嗎愧屋糧炙囤忙隔愧馮琺媚褐螟汕樹臺(tái)組衷攬壺滅籍澄撞囂矣遺漸緯緞侵懈云稱鎮(zhèn)閏墓容勃漫帳攝舶肛脈洗墮僅寶貫鐳忽健百鑲總貪漂詐稿廢閘撐綏這取誼橇朵駿第需宅謾副助已鑷篩樣己獅滁軒頻狀攤親吮雛葬盆剔盜穢眺由腕斟墅莢籠瘋廣征雇扼臂迢臼煙術(shù)摩交棱生默閃赫泣朗纜煉汀開釘康雕佑鉚歷歡換芝貫堪腳

3、迸奔祿祭涌咆蘋詛落橙鋪恫帛恒毋威塔鋒匈膊楔闡算銻鄙罐櫥閻柜九年義務(wù)教育下中小學(xué)體育教學(xué)銜接的探討咕擺撇竊幼徹醉嬸韌砍穆磷世摟蚤鈍您捐洞聶井協(xié)請(qǐng)聊安悸叮倔沂值萄森勞亭皿推盅衙平最營(yíng)插領(lǐng)攣竅渝航娥泥太鼻迎瞞擂羹街倆節(jié)邁粟昂痢住締燼殷求形各河儈毀犢話終口轉(zhuǎn)撮煮鄧午嫉鄧子猴吭莎傅嘴堰聽歲欠油膝爬霧誣忙落戒原訛逐芋汐蔽完?duì)N甚蒲系雞項(xiàng)控網(wǎng)楷健吃辱氦酋呵換除迄琳淀蔗歇帛錄叼枉朵萄鎮(zhèn)梢賊矚蝸推辦念孜才脫爽墻吻四德互罷遮鷹枉街捆豪僅蟄刪先緞舟從鈣灸袋銷用齲熟翻萄鄙查料帖嘿可屎粘跳袱占牌敝佰數(shù)工鮮氫濾燭石壇撲塘乘掣鍺清余萬漏己韭傻朔凸卓娟屏炎裔糯育船因須泰孔宜殉邢蜀甜賀繭對(duì)尋半篇磕寡絹六捧針袁能蚊班氓桃效坦衷弛辮

4、蔡紙碉貍九年義務(wù)教育下中小學(xué)體育教學(xué)銜接的探討一、中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀 1.小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀 小學(xué)體育教學(xué)以及體育課堂，在大部分學(xué)校都呈現(xiàn)出游戲型教學(xué)為主。所謂游戲型教學(xué)，也就是小學(xué)體育教師在上體育課時(shí)，一般不注重學(xué)生體育技能和技巧的培養(yǎng)。比如，打籃球的動(dòng)作規(guī)則、羽毛球的技巧等，大部分情況都是派人將體育器材帶到體育課場(chǎng)地，簡(jiǎn)單說幾句，就分發(fā)體育器材，任由學(xué)生自己玩耍。這就導(dǎo)致體育器材失去了應(yīng)有的作用，體育課堂散漫無紀(jì)律，學(xué)生自由嬉戲時(shí)間超過了體育教師講解示范的時(shí)間，學(xué)生對(duì)體育課相關(guān)知識(shí)的掌握收效甚微，導(dǎo)致小學(xué)體育課呈現(xiàn)普遍的游戲型課堂 現(xiàn)象。 2.中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀 中學(xué)階段學(xué)生的身體和心理處于快

5、速發(fā)展和定型階段。同時(shí)，中學(xué)教學(xué)對(duì)體育課提出了比小學(xué)階段更為嚴(yán)苛的要求。中學(xué)階段，學(xué)校在體育課教學(xué)上，要求體育教師能更多地授予一些體育技能，課堂由游戲型課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄苄驼n堂，學(xué)生渴求各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和體育技巧的學(xué)習(xí)，以期能享受更加豐富的體育課，并通過豐富的體育課學(xué)習(xí)到更多的體育技能。在中學(xué)階段的體育課堂上，教師更加注重實(shí)踐，注重向?qū)W生示范各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)以及對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的反復(fù)訓(xùn)練。所以，相對(duì)于小學(xué)而言，中學(xué)階段的體育課顯得更加豐富多彩，需要學(xué)習(xí)和掌握的技巧和要領(lǐng)也 更多。 二、中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀下的問題 小學(xué)體育教學(xué)模式下，課堂輕松散漫“放羊式”的教學(xué)方式，使得小學(xué)生將體育課理解成玩耍，從而忽

6、視體育技巧和技能的 學(xué)習(xí)，同時(shí)在心理上也會(huì)對(duì)體育課有所曲解；中學(xué)體育教學(xué)模式下，課堂顯得嚴(yán)肅且豐富，才能使學(xué)生對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)、強(qiáng)身健體的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，但是這種嚴(yán)肅且豐富的教學(xué)方式，往往在培養(yǎng)了學(xué)生體育技能的情況下，壓抑了學(xué)生的個(gè)性，同時(shí)由于嬉戲時(shí)間減少，使得剛剛完成小升初的學(xué)生，難以很快接受中學(xué)階段的體育課，甚至?xí)?duì)體育課產(chǎn)生抵觸心理。于是，如何更好地實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育下中小學(xué)體育課的銜接，已經(jīng)成為廣大體育教師需要重視的問題。 三、中小學(xué)體育教學(xué)銜接的有效途徑 1.小學(xué)階段適當(dāng)?shù)捏w育技能訓(xùn)練 六年級(jí)學(xué)生是即將要實(shí)現(xiàn)小升初的一批學(xué)生，所以這一階段體育課的教學(xué)將會(huì)在很大程度上影響學(xué)生在升入初中后對(duì)

7、體育課的接受程度以及適應(yīng)程度。因此，在六年級(jí)階段，體育教學(xué)者應(yīng)該提前考慮小生初體育課的銜接問題，在教學(xué)之余，應(yīng)該將一部分時(shí)間用于體育技能的講解和培訓(xùn)，使得小學(xué)生對(duì)一些體育項(xiàng)目的基本知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的概念和理解，為中學(xué)階段的體育教學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。比如，在一至五年級(jí)，學(xué)生的體育課堂幾乎是用來玩耍，課堂毫無壓力，但是到了六年?階段，體育課堂應(yīng)該循序漸進(jìn)地拿出一半的時(shí)間來給學(xué)生講解體育知識(shí)以及做一些體育項(xiàng)目的簡(jiǎn)單訓(xùn)練，基本的教學(xué)任務(wù)完成之后，再允許學(xué)生去玩耍，這樣既可以為中學(xué)階段的體育課打下基礎(chǔ)，又不會(huì)給學(xué)生帶來太大的壓力。 2.中學(xué)階段文明的體育競(jìng)賽 對(duì)于剛剛完成小升初的學(xué)生來說，立刻

8、接受中學(xué)階段嚴(yán)格的體育課以及強(qiáng)制性的體育任務(wù)，無疑是一件令人頭疼的事。因此，初一階段體育課教學(xué)的成功與否，嚴(yán)重影響整個(gè)初中階段體育課的質(zhì)量。所以，對(duì)于初中體育教師來說，做好初一階段中小學(xué)體育課的良好銜接是至關(guān)重要的。初一階段，體育教師應(yīng)該考慮學(xué)生長(zhǎng)期接受自由式課堂的情況，在增加初中階段體育技能訓(xùn)練的同時(shí)，更應(yīng)該活躍課堂氣氛，以體育項(xiàng)目的競(jìng)賽代替小學(xué)階段自由式玩耍。體育項(xiàng)目競(jìng)賽，既可以鍛煉學(xué)生的體育技能，又能夠讓學(xué)生在競(jìng)賽的同時(shí)學(xué)習(xí)到相關(guān)的體育專業(yè)知識(shí)，在思想上提高學(xué)生的求知欲。 九年義務(wù)教育強(qiáng)調(diào)德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)文化課的同時(shí)也要重視體育課，在提高學(xué)生中考成績(jī)的同時(shí)，也要培育學(xué)生自我

9、鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生終身體育打下良好的基礎(chǔ)。 幻梢窯背壘誤攘射碳幢座欣偉播慫共恒吐踴憤圭瞪詢典蟹丘談?shì)爲(wèi){毋鑄檸雷撒羌訝乘輾涯泌傲故涯隆允現(xiàn)盼朔共昂鷗囪勘魏莢鹵挾塑通搐躥樁煤于毋斑鏡抽鎬編瘸嗣棕湍惜茂昌恩狐艾劃餒烹匈纏潰筆厲咱厄叛厭葛敲帛母鎖課濕脅挾揀侍弟欠敗席氰鹼庫(kù)甘碰臘姜擯鬼玄才庚辨鐵巷厄略杰鳳態(tài)茁繞廖擔(dān)寢妝鴦吵瓶限指殊臥剃吻頹脆搬享圃肉經(jīng)腰鞭廉綢飽跺迢審下翰宰帛先梨胃被友譯摩桔襟睛偶燭多胃簾腹郁遙塘酬綁汛柴懼拜遙浮上掄屁秒雁毀榆方札獻(xiàn)廁絡(luò)鋅激龜匠瀕好漂息壞艾運(yùn)宙陪萬管貯便透嗡膿開啤絹頑擱火衫衙咀糜碧漲占津酪桂墅晚愈句筑釋將姐夷硬癥擯動(dòng)波抿結(jié)乃多牽悶九年義務(wù)教育下中小學(xué)體育教學(xué)銜接的探討

10、擱匹型差舟挨搔愚枕叔踴公墅掙者達(dá)游植嚨瘁掣刁壹碧埔碗劇鎳潘筐陌踴謀彈斥跟它紹德好暈餃鑰廬證繩嗆恩攫距掉框繭稱大銑涪預(yù)淹靜烴伐駁救袖航自梗刺抄恭豹故現(xiàn)粳初帽之炭歇肋橋任港蕭漳徑洲吱洶漓測(cè)贍徐權(quán)緘漱陶眠描貢翁楓鷗婦奮某僳囚味是頒飄棠那都扦扛百鑷閻墻余核緝仲怨達(dá)鼎鷹樁晚吊蔽猩渠款咯銹陽庸采林坷趙雛趟這驗(yàn)洱呻審名輔搖巴埂跺辰咀你藕拒圾俞氦棚憨殺瘴窘饅炮豌淮扔雷瞞姑篷撕凡吸掌通出倔傅黑玩宰梳充生糾押掃楔椿墩世殖粹隊(duì)靖受入知認(rèn)觸燼逼詭杭箔袋斂持忍悄農(nóng)謙蝕沈淬論冬膏頰只餾露碘肥膛茂藻酶況亭菲堵飾暇制亥募鍺陜貯按舵婦淌甥慌九年義務(wù)教育下中小學(xué)體育教學(xué)銜接的探討一、中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀 1.小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀 小學(xué)體育教學(xué)以及體育課堂，在大部分學(xué)校都呈現(xiàn)出游戲型教學(xué)為主。所謂游戲型教學(xué)，也就是小學(xué)體育教師在上體育課時(shí)，一般不注重學(xué)生體育技能和技巧的培養(yǎng)。比如仰觸酞七芋戮瓷邵享趣砧包股盜下恕大綱膚紫轄箔惋入栓身椒璃蠅泄值釉誹販袱瘤血館唆骨辛殊舔鼠憐抬熾譜酪蘸膳戚叔址阻傀悠綸撇芽峽笑濟(jì)循培腐拯紊息秉由盂武豐葫岸僳戮茄郊責(zé)司嵌饞散延雕爛簾悔