1、普通高中學業水平測試（必修科目）訓練樣題（生物）一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個選項最符合題意。1下列關于糖類的敘述正確的是A脫氧核糖是六碳糖B乳糖存在于植物細胞中C淀粉的基本骨架是碳鏈D纖維素是植物細胞內儲存能量的物質 2藍藻和水綿在細胞結構上最明顯的區別是A有無細胞膜 B有無細胞質C有無核膜D有無細胞壁3下列關于蛋白質的敘述正確的是A由C、H、O、N、P元素組成 B基本組成單位是氨基酸C蛋白質只有一條肽鏈D蛋白質只有調節功能 4右圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，下列敘述不正確的是 Ab構成了細胞膜的基本骨架B細胞膜的流動性與c、d均有關Cd的種類和數量越多，

2、細胞的功能越復雜 Da在細胞膜的內側，細胞發生癌變時a會增多5被喻為植物細胞內“生產蛋白質的機器”的是 A葉綠體 B核糖體C高爾基體 D內質網6海洋中的電鰻有放電的現象，其電能的直接來源是 A熱能 B光能 CATP D葡萄糖7下圖示“過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。該實驗結果說明酶的催化作用具有A專一性B高效性C多樣性D易失活8光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，下列參與暗反應必需的物質是AH2O、CO2、ADP BCO2、H、ATPCH2O、CO2、ATP DH、H2O、ADP9右圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，在暗室內用紅光照射四條色素帶，較暗的是A BC

3、D10下列有關細胞呼吸的敘述不正確的是A長期處于水淹的植物易爛根是因為無氧呼吸產生了酒精B釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌進行無氧呼吸C有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細胞質基質中進行D人體細胞產生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物11日本科學家利用皮膚細胞“炮制”出iPS細胞（多能干細胞），贏得了2012年諾貝爾醫學獎。下圖為該技術的操作流程模式圖，根據圖示推斷iPS細胞A分化程度較低，能分化成多種細胞 B水分減少，代謝速率較慢C分化形成的表皮細胞中染色體數目發生了變化 D分化形成各種類型的細胞，實現了細胞的全能性12初級精母細胞經減數第一次分裂形成次級精母細胞時，染色體變化的重要

4、特征是A著絲粒不分裂，同源染色體不分開 B著絲粒不分裂，同源染色體分開C著絲粒分裂，同源染色體不分開 D著絲粒分裂，同源染色體分開13酪氨酸酶存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細胞中，它能促使酪氨酸轉變為黑色素，若編碼此酶的基因發生了突變將導致白化病，這種現象說明A性狀的改變與基因無關 B性狀能控制基因的表達 C基因通過控制酶的合成控制性狀 D基因通過控制蛋白質的結構直接控制性狀14下列關于孟德爾發現遺傳基本規律成功原因的敘述不正確的是A選用豌豆為實驗材料是因為其相對性狀少易觀察B運用了單因子到多因子的研究方法C應用統計學方法對實驗結果進行分析D設計了測交實驗驗證對性狀分離現象的推測15右圖所示的

5、實驗可稱為A正交B反交 C測交D自交16兩對基因（Aa和Bb）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產生后代的純合體中與親本表現型相同的概率是A1/4 B3/4 C3/8 D 3/1617右圖是某遺傳病系譜圖，其中3號、4號是雙胞胎。下列有關敘述正確的是 A該遺傳病是常染色體隱性遺傳病 B3號、4號性狀差異主要來自基因突變C5號患者與正常的男性結婚，生患病女孩的機率低D3號、4號基因型相同的概率為4/918下列關于DNA雙螺旋結構的敘述正確的是ADNA分子中核糖和磷酸交替連接成基本骨架B兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對C兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則DDNA分子是由兩條

6、反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成19用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，然后用標記的噬菌體侵染大腸桿菌，進入細菌體內的是A35S B32PC35S和32P D不含35S和32P 20下圖表示遺傳信息傳遞的中心法則。表示轉錄過程的是ABCD21有性生殖的生物，其后代個體之間的性狀有一定的差異，造成這些差異的主要原因是A基因分離B基因突變C基因重組D染色體變異22下列關于生物進化與多樣性形成的敘述不正確的是A生物多樣性是生物進化的結果B突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制C生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變D生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態系統多樣性 23下列關

7、于艾滋病的敘述不正確的是A艾滋病是一種免疫缺陷病B艾滋病的病原體是一種RNA病毒C艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰等途徑感染D艾滋病病毒侵染人的B淋巴細胞，使人體喪失免疫功能24下圖是某組織結構示意圖，表示不同的液體。則圖中毛細血管壁細胞生活的具體內環境是A BC D 25下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經纖維由靜息狀態轉變為興奮狀態的是26調節人體生命活動的最高級中樞是 A下丘腦B小腦 C腦干D大腦皮層27右圖為興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的敘述不正確的是 A中含有的物質是遞質 B上有中物質的受體 C興奮在之間傳遞是單向的 D興奮由到的傳遞都是電信號28下圖是荷蘭學者溫特在1

8、928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關實驗。該實驗結果不能證明的是A胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質 B影響生長的物質自頂端向下運輸C該物質能促進胚芽鞘的生長 D單側光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布29下列關于植物激素的敘述不正確的是A生長素的作用具有兩重性B細胞分裂素促進細胞伸長生長 C乙烯促進果實成熟D脫落酸促進種子的休眠并抑制其萌發30下圖表示某海域一種魚群增長的曲線。下列有關敘述不正確的是AK值是環境容納量B在K值時，種群的增長速率為0C在K/2值時種內斗爭最劇烈D捕撈后維持在K/2值，有利于魚群的可持續增長31下列不屬于碳元素從生物群落中返回大氣的途徑的是A生物的呼吸作用B分解者的分解作用C

9、綠色植物的光合作用D森林的自燃起火32下圖為某生態系統能量流動示意圖，依圖判斷不正確的是A該系統的總能量是草固定的全部太陽能BX中包括生物通過呼吸作用散失的能量C能量由肉食動物傳遞到肉食性動物的形式是化學能D能量沿草向肉食性動物流動中逐漸增加 33下列關于生態系統信息傳遞相關敘述正確的是A生態系統的物理信息都來源于無機環境B生物都通過化學物質傳遞信息C信息沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞D信息傳遞可以調節生物種間關系34下列關于生物實驗現象的敘述正確的是A用斐林試劑鑒定還原糖時，可觀察到溶液變成紫色B用雙縮脲試劑鑒定蛋清中的蛋白質時，可觀察到溶液變成磚紅色C觀察酵母菌種群數量變化時，被亞甲基藍

10、溶液染成藍色的是活酵母菌D觀察紫色洋蔥表皮細胞發生質壁分離現象時，液泡顏色由淺變深35在制作生態缸的實驗中，以下關于生態缸設計的原理敘述不正確的是A要用無色透明玻璃，保證能量能輸入生態缸B要定期通氣，以保證各種生物的正常呼吸C要放在散射光處，以避免缸內的溫度過高D水量應為容器的4/5，以使缸內儲備一定量的空氣二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共30分。36（6分）圖1表示小麥細胞在特定環境條件下的生理狀態，圖2表示環境因素對小麥光合速率的影響（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內）。據圖回答下列問題：（1）若小麥長期處于圖1所示的環境條件下，則不能正常生長，原因是 。（2）圖2中

11、M點之前限制小麥光合速率的主要因素是 ，b點后限制小麥光合作用的主要因素是 。若CO2濃度從a點突然降到b點時，小麥細胞中C3化合物含量短時間內的變化是 ，原因是 。（3）請根據圖2信息，提出增加大田小麥產量的可行性建議。 37（6分）人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的。有人對某一社區的家庭進行了調查，結果如下表：（1）控制該相對性狀的基因位于 染色體上，判斷的依據是 。（2）從組合一的數據看，子代性狀沒有呈典型的分離比（3：1），其原因是 （不考慮調查樣本數目對統計結果的影響）。（3）一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現這種情況的原因可能是 。（4）下圖

12、是某一家庭該相對性狀的遺傳系譜圖，則7的基因型為 ，若人群中油耳雜合子的概率為1%，7與表現型為油耳的男性結婚，生出干耳子女的可能性為 。38( 6分)下圖為胰島B細胞和肝細胞參與血糖平衡調節過程的示意圖，甲、乙分別代表兩類血糖調節異常患者的細胞。據圖回答:（1）胰島B細胞合成并分泌胰島素，通過 運輸，作用于肝細胞，促進 等過程（填圖中數字序號），使血糖濃度降低。乙細胞因膜表面缺少 ，而不能接受胰島素的調節作用。（2）在體液免疫中，受到抗原的刺激， 細胞能產生抗體。抗體攻擊甲細胞而使其功能受損，這類患者血液中的胰島素濃度比正常人 。因抗體對自身的攻擊而導致的這些疾病在免疫學上被稱為 。39(6

13、分)下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖。據圖回答：（1）人工濕地中的水生植物從上而下分別有蘆葦等挺水植物，綠藻等浮游植物，黑藻等沉水植物，形成了該群落的 結構。圖中蘆葦、綠藻、黑藻屬于生態系統中的 成分。（2）該系統中，如果有過量污水流過則不能被充分凈化，說明生態系統的 。（3）輸入該人工濕地的能量有 。若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為 。（4）保護生物多樣性最有效的措施是 。40（6分）某學校的研究性學習小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥（染色體數2N=16）根尖取材的最佳時間。細胞分裂指數是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的

14、指標之一，分裂指數（觀察視野中分裂期細胞的平均數/總細胞平均數）×100%。實驗操作步驟如下：第一步：取多個已經培養好的洋蔥鱗莖（根長約為5 cm左右）作為實驗材料。第二步：在某一天的818點時間段內每隔1小時，取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。 制作臨時裝片的方法如下：解離：剪取洋蔥根尖23 mm，立即放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液（體積比為11）的玻璃皿中，在室溫下解離35min。漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。染色：將根尖放進盛有質量濃度為001 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35 min。制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水

15、，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片。第三步：觀察、計數并記錄結果。請回答下列問題：（1）請改正制作臨時裝片步驟中的1處錯誤。 。（2）步驟解離的目的是 。（3）該研究小組的同學最后把數據轉變為下圖1，據圖得出的結論是 。 圖1 圖2（4）圖2表示在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，圖中箭頭所指的細胞正處于 期，該細胞不能進入下一分裂時期的原因是 。（5）請畫出洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂一個周期中染色體數目的變化曲線圖。 普通高中學業水平測試（必修科目）訓練樣題參考答案（生物）一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個選項最符合題意。題號12345

16、678910答案CCBDBCBB CD題號11121314151617181920答案ABCADAABBB題號21222324252627282930答案CDDCDDDDBC題號3132333435答案C DDDB二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共30分。36（6分）（1）光合作用強度小于細胞呼吸強度，有機物不能積累（2）光照強度CO2濃度下降CO2不足，固定生成的C3化合物的量下降，且C3化合物的還原仍然在進行，所以C3化合物的量下降 （3）增施有機肥，合理密植等37（6分）（1）常 從表格數據可判斷油耳為顯性性狀。假設基因位于性染色體上，油耳父親（XAY）的女兒(XAX-)不能表現為干耳性狀，與第一、二組的調查結果不符，所以基因位于常染色體上。 （2）只有Aa×Aa的后代才會出現3：1