1、1第一單元：分?jǐn)?shù)乘法第一單元：分?jǐn)?shù)乘法小數(shù)乘分?jǐn)?shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)2一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課 計(jì)算下面各題 ： 2 75059325=725=115= 593325115= 275025171258=3596=751283直接說出得數(shù)。問題：直接說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的。4 8331526125279219739323615225974二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 你想解決什么數(shù)學(xué)問題？5二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.1346二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.134= 342110= 6340= 1 (dm) 2340方法一：把2

2、.1化成分?jǐn)?shù)方法二：把 化成小數(shù)342.134= 2.10.75= 1.575 (dm) 7二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.4348二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.434= 34125= 95= 1 (dm) 45方法一：把2.4化成分?jǐn)?shù)方法二：把 化成小數(shù)342.434= 2.40.75= 1.8 (dm) 方法三：先約分再計(jì)算2.434= 1.8 (dm) = 2.4340.61 為什么可以這樣約分？你覺得這樣約分計(jì)算簡便嗎？ 319二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.134= 342110= 6340= 1 (dm) 2340方法一：把2.1化

3、成分?jǐn)?shù)方法二：把 化成小數(shù)342.134= 2.10.75= 1.575 (dm) 第（1）題為什么不用先約分再計(jì)算的方法呢？10三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高小數(shù)化成分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)先約分再計(jì)算 先思考每道題可以用幾種方法來做？哪種方法更簡便？然后選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算。11觀察上面三種計(jì)算方法 1.小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法具有普遍性，一般適用于所有的小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。 2.當(dāng)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)時，一般不采用分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算。 3.當(dāng)小數(shù)和分母不能進(jìn)行約分時（分母不可以化為1），一般不采用小數(shù)和分母約分的方法進(jìn)行計(jì)算。 三種方法中，小數(shù)和分母約分的方法小數(shù)和分母約分的方法

4、計(jì)算起來最簡便。計(jì)算起來最簡便。12三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高 計(jì)算第2題你更喜歡哪種算法？對比練習(xí)：對比練習(xí)：13三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高小數(shù)和分母如何約分？將小數(shù)除以分母，使得分母化為1，約分后將所得的小數(shù)與分子相乘。14三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高1.3816= 1.38160.231= 0.23（萬立方米）2.美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡 水資源量僅為美國的 。我國人均淡水資源量是多少 萬立方米？16答：我國人均淡水資源量是 0.23萬立方米。154.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖 的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的 以上。有一種蜂蜜，果糖 和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的 。如果有2.5 kg 的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？4535三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高2.545= 2.545 0.51= 2（千克）多余條件多余條件答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。16四、回顧全課，總結(jié)提升四、回顧全課，總結(jié)