1、多媒體教學課件多媒體教學課件物理研究什么物理研究什么?物理有趣有用嗎物理有趣有用嗎?第一章 打開物理世界的大門走進神奇走進神奇探索之路探索之路站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上一、自然中的神奇 宇宙大爆炸帶來了滿天宇宙大爆炸帶來了滿天星斗。星斗。 我們就生活在這滿天我們就生活在這滿天星斗中一顆稱為地球的行星斗中一顆稱為地球的行星上。星上。 大氣對光有大氣對光有散射作用，波長散射作用，波長較短的光較短的光 易被易被散射，紅光波長散射，紅光波長較長，不容易被較長，不容易被散射，透過大氣散射，透過大氣層進入我們的眼層進入我們的眼睛。睛。為什么早晚會出現紅霞?先看見閃電，后聽見雷聲。先看見閃電，后聽見雷

2、聲。雷電同時產生，但光傳播比聲音快。雷電同時產生，但光傳播比聲音快。 為什么看到閃電很久才聽到為什么看到閃電很久才聽到的雷聲常常不太響？的雷聲常常不太響？ 地殼不斷運動，板塊相互地殼不斷運動，板塊相互擠壓或拉伸，形成火山爆發。擠壓或拉伸，形成火山爆發。 雄偉壯麗的喜馬拉雅山就雄偉壯麗的喜馬拉雅山就是大陸板快的運動與擠壓形成是大陸板快的運動與擠壓形成的。的。爬雪山的人為什么都不敢大聲叫喊蝙蝠是怎樣捕捉食物的 蝙蝠的喉頭發出一種超過人的耳朵所能聽到的高頻聲波，這種聲波沿著直線傳播，一碰到物體就迅速返回來，它們用耳朵接收了這種返回來的超聲波，使它門能作出準確的判斷，引導它們飛行,捕捉實物。 美麗的紅

3、霞，高聳的雪山，驚天美麗的紅霞，高聳的雪山，驚天的雷電，咆哮的河流，我們不能不為的雷電，咆哮的河流，我們不能不為大自然的神奇所震撼。其實，只要我大自然的神奇所震撼。其實，只要我們留心觀察，認真思考，我們會發現，們留心觀察，認真思考，我們會發現，生活中也有許多神奇的現象。生活中也有許多神奇的現象。 走吧，讓我走吧，讓我們一起去欣賞生們一起去欣賞生活中的神奇活中的神奇。你會倒飲料嗎？誰把筷子折斷了？小小 小小 拉拉 鏈鏈 奧奧 妙妙 大大為什么運動員借助為什么運動員借助一跟小小的撐桿，一跟小小的撐桿，便能克服自身所受便能克服自身所受的重力，跨越高高的重力，跨越高高的橫竿？的橫竿？ 物理學是研究光、

4、熱、力、聲、電等形形色色物理現象的規律和物質結構的一門科學。物理學研究什么？仔細觀察，勤于動手。仔細觀察，勤于動手。著重理解，善于思考。著重理解，善于思考。重視知識的積累和總結。重視知識的積累和總結。學以致用。學以致用。課 堂 練 習1 1、物理學的研究范圍包括力的現象、熱的現象、聲的現象、電的現象、光的現象等等。請你判斷下列各種現象屬于何種現象。（1）陽光下的樹影是的現象；（2）地熱噴泉是的現象；（3）錢江涌潮是的現象；（4）在黑夜中飛行自如的蝙蝠是的現象；（5）閃電是的現象。第第 二二 課課 時時甲古文甲古文東巴文東巴文”曬干曬干”,已含有太陽已含有太陽光致使大地水氣光致使大地水氣蒸發的科

5、學思維蒸發的科學思維成分成分.古人通過對古人通過對日月星辰以日月星辰以及周圍事物及周圍事物的觀察的觀察,設設想著宇宙的想著宇宙的模樣模樣.如有如有古人認為地古人認為地球是平的球是平的,日月星辰在日月星辰在大氣中遠行大氣中遠行,其上方扣其上方扣著穹頂著穹頂古代人們在科技上的成就古代人們在科技上的成就佛宮寺釋加塔佛宮寺釋加塔 此塔建于遼此塔建于遼1056年，年，位于山西應縣，俗稱位于山西應縣，俗稱“應應縣木塔縣木塔”。是我國現存唯。是我國現存唯一的木塔。其體形高大，一的木塔。其體形高大，結構復雜，輪廓優美，是結構復雜，輪廓優美，是中國古代木構建筑的代表中國古代木構建筑的代表作作 春秋（公元前春秋（

6、公元前770476年）時期，中年）時期，中國已使用腳踏國已使用腳踏織機。織機。 古代人們在科技上的成就古代人們在科技上的成就演示織機演示織機這些緣于人們對科技的不斷探索這些緣于人們對科技的不斷探索他在前人研究的基礎上，構他在前人研究的基礎上，構建了具有劃時代意義的經典建了具有劃時代意義的經典物理學體系物理學體系牛頓牛頓2020世界最偉大的科學家：愛因斯坦世界最偉大的科學家：愛因斯坦日心說日心說經典力學和實驗經典力學和實驗物理學的先驅，物理學的先驅，望遠鏡望遠鏡。三大運動定律三大運動定律相對論相對論三、科學探究的環節：1.提出問題 2.猜想與假設 3.制定計劃與設計實驗4.進行實驗與收集證據 5.分析與論證 6.評估 7.交流與合作 討論： 1、小麗在市場上買了一個西瓜