1、時間第三周地點校園德育活動記錄表主持人王寧參加人全體師生活動內容進見時的禮節活進見時的禮節：動1、學生到老師辦公室 （或宿舍），先喊報告（或敲門），過經老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老程師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據當時的情況與向老師告別。效2、接受師長批評時，態度誠懇，不得頂撞，如有不同果見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。3、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發，不戴飾物，不敞懷。效果：學生能按照禮節進辦公室，并能誠懇地接受老師的批評。德育活動記錄表時間地點主 持人參加人活動內容第一周校園王寧全體師生教室內禮儀活教室內禮儀：動

2、老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”；過學生遲到后，立正站在門口，經老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態端正，不隨便走動，不喝水，程不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學生起立，等老師與離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查效衛生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。果效果：學生能按照老師的要求進行上課。德育活動記錄表時間地點主持人參加人活動內容第二周校園王寧全體師生校園內禮儀活校園內禮儀動1、上學時，要排隊進校。過2、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂程扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校與墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、

3、花草樹木。效3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益果身心健康的活動。4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。二、效果學生都能自覺保持校內的整潔德育活動記錄表時間地點主 持人參加人活動內容第四周校園王寧全體師生集會時的禮節活集會時的禮節：動學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整過齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。程1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）與2、上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定效的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接果受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙

4、手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩重。3、領導到場或是退場，由主持人統一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。效果：多數學生做的不錯，集會時的紀律很好。時間第六周活動過程與效果德育活動記錄表地點主持人參加人活動內容加強安全法制校園王寧全體師生教育1、加強對師生的安全法制教育，重新學習省、市中小學學校安全規定，要求嚴格遵守，遵照執行。2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環?？看蠹摇被顒印?、成立禮儀、安全、衛生等監督小組，加強監督、檢查效果：學生都能嚴格遵守中小學學校安全規定并能遵照執行。時間第八周活動過程與效果德育活動記錄表地點主 持人參加人活動內容加強愛國主義校園王寧全體師生教育加強愛國主義教育：

5、1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規范”征文、演講等活動，并對優秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳。效果：通過各方面的活動，加強了學生的愛國教育。增強他們的民族自豪感。德育活動記錄表時間地點主 持人參加人活動內容進行安全行為第十周校園王寧全體師生規范教育活對學生進行安全行為規范教育。動1、不準到危險地方玩耍。過2、不準到有危險水庫、泉里游泳。程3、不準在路上有違反交通

6、規則行。與4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。效5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。果6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準食用不衛生食品。8、不準翻爬幼兒活動設施。9、不準到“三室一廳”去游玩。效果：學生都能自覺遵守學校制定的安全行為法規，德育活動記錄表時間地點主持人參加人活動內容發揚中華民族第七周校園王寧全體師生傳統美德活發揚中華民族傳統美德，努力做好“尊老敬老”工作：動我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求過我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷程殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻與出自己的一片真情，

7、獻出自己的一片愛心。同時要求：效活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、果感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長。效果：通過活動，學生能發揚中華民族傳統美德，奉獻自己的愛心和孝心時間第五周地點校園德育活動記錄表主持人王寧參加人全體師生活動內容進行小學生守則教育活進行小學生守則教育，創建文明校園，爭做文明師動生。過1、愛家，愛學校；程2、語言文明，有禮貌，思想健康；與3、儀表端莊；效4、上學不遲到、早退；果5、搞好校園、教室和個人衛生；6、講文明禮貌，有教養。效果：學生都能夠遵守小學生守則，爭做文明小學生。時間地點德育活動記錄表主持人參加人活動內容加強法制觀

8、第 1112周校園王寧全體師生念，治理學校周邊環境活1、成立安全防范領導小組，明確職責；動2、制訂并修訂學校安全制度，規范行為；過3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查；程4、協調村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環境領與導小組；效5、定期檢查學校周圍邊環境狀況；果6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；7、積極創建文明校園；8、定期檢查校園的安全，準時報告。德育活動記錄表時間地點主持人參加人活動內容第 1516 周校園王寧全體師生推進未成年人思想道德建設活一是以愛國主義教育為核心，不斷加強理想信念教動育。以每周升旗儀式上的國旗下講話為平臺，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學生們在豐富過多

9、彩的演講內容中感悟到民族精神。二是以體驗教育程為途徑，不斷創新思想道德教育載體。積極開展安全與教育、法制教育、心理健康教育、消防演習、專題講效果座、主題班會、演講比賽、詩歌朗誦會，“雙學”活動等，把深刻的德育內容融入到活動之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三是開展德育實踐活動，到敬老院為老人送上文藝表演，培養學生尊老愛幼的優良品質，讓學生走進大自然，感受家鄉新變化，使學生在體驗中受到教育，在實踐中獲取課堂上學不到的知識。通過參與和體驗這些寓教于樂的德育活動，使得該校全體學生在潛移默化中受到思想道德教育。德育活動記錄表時間地點主持人參加人活動內容第17周校園王寧全體師生“養成良好的行為習慣”活動

10、本周國旗下的講話中，要求學生近階段要以“行為習慣”為主題。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生過的主宰，人們應該努力地追求好習慣！”習慣的養成程是行為積累的結果，行為習慣就像指南針，指引著每與一個的行動?！北热缛粘Ｉ钪械亩Y貌行為、早睡早效果起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習慣。同時很重要的還要有始終堅持習慣。同學們，希望從這一刻開始用你們自己的行動來告訴大家！養成良好的習慣，力爭做一名合格、優秀的好學生！德育活動記錄表時間地點主持人參加人活動內容第 1314 周校園王寧全體師生衛生養成教活動過程與效果時間第九周育制定各種措施狠抓校園清潔衛生，以“愛我校園從衛生做起”

11、為主題，把校園清潔衛生工作作為學生行為規范養成教育的突破口來抓，教育學生從小講衛生，做文明人，促進學生良好行為習慣的形成，為美好人生奠基。德育活動記錄表地點主持人參加人活動內容交通、和其校園王寧全體師生他方面的安全教育工作活動1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。過2、做好防溺水防交通事故安全教育。程3、接送學生到校門外。與4、加強師生思想教育和德育教育。效5、加強學生心理、生倫理教育。果時間地點主持人參加人活動內容加強愛國主第 18-19 周校園王寧全體師生義教育活動過1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；2、加強師生的集中教育， 狠抓活動的落實工作。 集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成程年人思想道德教育活動。 著重上好一次 “聽英雄故事，與學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規范”征文、演效講等活動，并對優秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥果窗內宣傳。時間地點主持人