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文檔簡介

三、評價與反思 本研究成果的學術價值主要有方面： 它的理論構建價值。該研究成果對促進教育理論與 教學實踐的結合，發展數學教育理論有較好的學術 價值。 它的實踐價值。該研究成果有利于幫助教師從理論 與實踐相結合的角度去分析學生學習困難的原因， 指導教師改進小學數學教學，增強對學困生實施有 效的教學指導，提高學困生的學業水平和小學數學 教學質量。 作為教研員，教學實踐是我們研究的基地，課堂是我們 開展教研和科研永不衰竭的營養庫； 深入實際，走進課堂，貼近教師和學生，才能提升我們 研究的實效性和應用價值。 這不但是我們教研部門研究的特色，也是我們教研工作 者的研究成果能得到一線教師認可的重要原因。

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