1、人教版數學一年級下冊第三單元第二課時分類與整理（2）教學設計男生：（）女生：（）1追問：小朋友們，你們有什么辦法可以讓統計的數據看起來更加的清楚和明白嗎？講授新課（二）分類與整理1.給下列圖片中的人分類春光明媚，許多人來到野外游玩。提問：人真多呀，我們怎樣才能分成兩組做游戲呢？提示：通過提問，讓學生思索分類的方法。（1）小朋友們，你們想用哪些方法分類呢？（2）按性別分（按男女分）男：（）女：（）讓學生先從最熟悉的象形分類法區分。追問：還可以怎樣來統計呢？按性別分；按大人、孩子分66讓學生自己通過 觀察圖形發現問 題。鍛煉學生自 主學習的能力。本課講解的分類 與整理，通過幫 助學生學習給春 游的

2、人分類，學 會用多種多樣的 方法分類并讓學 生認識統計表。讓學生用學過的 象形統計圖來進 行分類由易而引 出新知。由演示讓學生認知新的數學詞語。性別男女人數小結：像這樣統計的表格，就是簡單的統計表。提示：通過由熟悉的象形統計圖開始入手，然 后引導學生填寫表格，最后引出“統計表”這個概 念給學生。（3）按大小分（按大人、小孩分）大小大小8 4按左右位置分讓學生進一步思 考，還可以怎樣 進行分類。拓展 學生思維。人數提示：通過分類列舉，讓學生初步接受用統 計表分類的方法，然后再接著提問，讓學生思考更 多的分類方法。(4)還可以用什么樣的方法來統計呢？,1! Jft-jpfcwraw左右左右6 6人

3、數(5)按背包和不背包分qIJ卜窗3 9通過比較，讓學 生從中發現四種 分類方法的異同 點。背包不背包人數(6)比一比，想一想按性別分性別男女人數66按大小分(按大人、小孩分)大小大小人數84按左右位置分左右左右人數66按背包和不背包分背包不背包人數39通過觀察上邊的幾個表格，你們發現了這幾個表格有什么相同點？有什么不同點？提示：通過提問，讓學生找出這幾個表格之間 的關系：分類的標準不同，分類的結果多樣。2.練一練下邊有一些小兔子，你們會怎樣分呢？數量分別有多少？用統計表的形式表示出來。V這些禮盒可以怎樣分呢?通過練習，讓學生加強對分類的理解，熟悉對物體的分類與整理。顏色灰兔白兔數量(1)按顏

4、色分:(2)按抱蘿卜和不抱蘿卜分:讓學生思考，拓展學生思維能力。相同點分類的方法小同，但是總數小艾。不同點小向的分類方法，人數會后義化。抱蘿卜不抱蘿卜6 6數量通過練習，讓學生學會觀察，并且學會用多種形式來對這些小動物進行分類。3.練一練左邊有許多的花朵，你們會怎樣分呢？數量分別有多少？用統計表的形式表示出來。讓學生學會動腦 筋去想，鍛煉學 生的觀察和思考 能力。根據上邊的例子，讓學生觀察各種花的顏色和每束花的多少，思考分類的方法。(2)按每束花的多少分(1)按顏色分顏色紅色原;色數量3朵花1朵花數量鞏固提升(二)做一做1.把下列不是一類的圈出來。課堂小結2.下面是某城市十二月份的天氣情況。(1)根據上表情況，數一數，涂一涂。令(3)根據前邊回答的問題填寫下空。()天數最多，()和()天數一樣多。()比()的天數多3天。注：在回答這個問題的時候，要注意根據自己統計出來的數據來準確作答。分類與整理10 13 4 4陰天 雨天雪天 陰天對本課的知識點(1)學會用表格統計圖的方法整理數據。加以總結，使學(2)會靈活運用象形統計圖和表格統計圖生更能掌握本課解決問