1、秋季幼兒園教學工作計劃本文是特意整理分享的秋季幼兒園教學工作計劃范例，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后內容對您有幫助。秋季幼兒園教學工作計劃1一、良好環境的創設1、衛生環境與其他老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題， 妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學環境為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地玩著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟

2、發他們的學習興趣。二、教育觀念的創新新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲， 發展幼兒的觀察力和思維能力。 鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。

3、通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。三、努力提高自己的專業素質修養1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好， 這才是教師責任心的體現。 尊重孩子、 走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記

4、錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情

5、況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信， 只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。秋季幼兒園教學工作計劃2一、指導思想以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點; 以貫徹落實兩個綱要為核心，加強幼兒園管理，以幼兒園養成教育幼兒全面發展為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，繼續加強培養藝術興趣、促智慧發展特色教育，把我各園建設成為精品幼兒園。二、工作目標1、加強有針對性的專業學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業務水平。2、加強常規教學管理，教師要養成良好的教育工作

6、常規，把培養懂禮貌、愛交往、會表達、懂規則的幼兒作為日常基礎工作抓嚴、抓實、抓細。3、開展園本教研和培訓活動，提高課堂教學效能和教師專業素質。4、開展拜師結對傳幫帶活動，加快青年教師專業成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。5、評選教研、藝術特色課程帶頭人，充分利用學科帶頭人的資源和優勢，推動幼兒園特色發展。6、舉行形式多樣的主題活動、家長活動，深化家園共育工作。二、主要工作及措施：( 一 ) 加強師資隊伍建設，促教師專業成長1、加強教育理論學習，實施讀書富腦工程，務實教師的理論基礎。進一步學習3-6歲幼兒教育指南和幼兒園教育指導綱要 ，對 , 指南綱要進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積

7、極參與教師再培訓教育。要求每月開展的學習培訓活動要有學習筆記。2、師徒結對開展傳幫帶活動。本學期在全園范圍內開展第一屆青年教師拜師結對活動，要求三年以下教齡教師拜有經驗的教師為師，制定結對計劃，開展帶教指導活動，師徒共同成長。要求徒弟每學期至少聽師傅3 節優質課，師傅每學期至少指導徒弟4 節課，查看、指導徒弟4 篇教案，并做好記錄。舉行師徒結對之青年教師優質課評選活動，師傅指導徒弟積極參加并上好優質課。凡參與指導和幫教的教學活動，徒弟獲獎后， 一并獎勵師傅， 并在期末評選優秀師徒。在全園營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續發展奠定基礎。( 二 ) 強化教育教學

8、常規管理，提高教育教學質量1、進一步加大幼兒一日生活流程和常規的監管力度。要求教師嚴格執行幼兒園一日生活流程，建立科學、 良好的一日生活常規，認真備課、按時開展晨間活動、做操和上課，按時開展活動區活動和戶外體育活動。本學期開展半日活動跟蹤評比， 了解各班日常教學和常規，指導教師合理、規范地組織幼兒一日生活，充分發揮游戲在一日生活管理中的作用。2、實行隨機查課，推門聽課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。( 每周45 節) 課后及時與授課教師進行交流，并給予評價( 記分作為月考依據) 。由本學期教研領導，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執教情況。要求帶班教師上課有教案

9、、有教具、有準備。教研組進行面對面、一對一指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑。提高課堂教學質量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少于20節。教師不少于15 節，學期末進行聽課記錄匯展。3、加強各園各年級教研組的管理和建設。本學期規范各園各教研組職責，以各教研組為基地，充分發揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、一課三研和分組教研等活動，讓教研組成為教師提高業務水平的重要陣地。4、開展每日一歌、一節奏、一詩詞、一故事游戲活動。利用晨間、 餐前、離園活動等時間進行歌曲演唱、 節奏學習、古詩朗誦等活動，減少幼兒消極等待現象秋季幼兒園教學工作計劃3一、指導思想深入

10、學習新綱要 ，不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發展，進一步優化保教質量。二、工作目標1、以綱要為指導，深化課程改革，促進師生在原有水平上獲得最大限度的發展。2、加強教師隊伍建設，強化教師自覺學習，自主發展的意識，在研究中促進教師的自主發展和自我成長。3、針對本園問題，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質量。三、主要工作與措施( 一 ) 注重內涵發展，加強教師隊伍建設。1、加強教師優質意識(1) 加強自學的意識。結合縣教育局組織的讀書工程，要求教師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業發展。本學期要求每位教師除規定的必讀書外，必須重溫細讀專業書籍一本，并做好讀

11、書筆記。(2) 加強服務孩子的意識。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主，平等的師生關系。(3) 加強專業發展的意識。要求教師具有較強的專業發展的意識和能力，多向同行。網絡學習。不斷更新、豐富、完善自己的專業結構知識，提高自己的專業水平和能力。2、為教師專業化發展提供平臺，注重教師的培養，提高教師的專業能力。重點培養教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。( 二 ) 加強實效性教研1、每次活動圍繞專題進行，發言要圍繞主題，結合自己的工作實際，或是經驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討。2、重視教師反思能力的培養，提高教師教學反思的質量。加強教師如何進行有效反思的學習，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉，教學敗筆之處; 教學機智之精、孩子發現之美、教學改進之想・・・ 等等，切實提高活動