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文檔簡介

1、六年級數學一一正比例與反比例(教師版)知識點一:正、反比例綜合辨析例1、(1)長方形的面積一定,長和寬成反比例嗎?為什么?(2)長方形的周長一定,長和寬成反比例嗎?為什么?分析與解:判斷時可以用列表的方式列舉數據,也可以根據計算的公式來推導。(1)因為長方形的長 X寬=長方形的面積(一定),所以長和寬成反比例。(2)長方形的周長 =(長+寬)X 2 ,長方形的周長一定,長 +寬的和一定,但不是積 一定,所以長和寬不成反比例。關系。(1)(2)(3)例2、分別說明大米的總千克數、每天吃的千克數和天數這三種量中,每兩種量的比例 大米的總千克數一定,每天吃的千克數和天數; 每天吃的千克數一定,大米的

2、總千克數和天數; 天數一定,大米的總千克數和每天吃的千克數。分析與解:在大米的總千克數、每天吃的千克數和天數這三種量中,當某一種量一定時,另外兩種量可能成正比例關系,也可能成反比例關系。可以根據數量關系式來判斷。(1)因為每天吃的千克數X天數=大米的總千克數(一定),所以大米的總千克數一定時,每天吃的千克數和天數成反比例。(2)因為廠 =每天吃的千克數(一定),所以每天吃的千克數一定時,天數大米的總千克數和天數成正比例。(3)因為大米的總千克數 每天吃的千克數天數(一定),所以天數一定時,大米的總千克數和每天吃的千克數成正比例。針對練習.判斷下面每題中的兩種量是否成比例?成什么比例?說明理由。

3、1 .甲、乙兩地的路程一定,騎自行車從甲地到乙地的時間和速度。2 .工程隊施工的效率一定,施工的時間和施工總量。3 .一輛汽車行駛的速度一定,這輛汽車的載重量和行駛的總路程。4 .圓柱的底面積一定,這個圓柱的高和體積。5 .機器零件的合格率一定,合格零件數量與殘次品零件數量。6 .李紅作100道口算題,每分種作題的數量和所用的時間。7 .圓的半徑和面積.8 .長方體體積一定,底面積和高.9 .正方形的邊長和它的面積.10 .乘公共汽車的站數和票價.11 .房間面積一定,每塊地板磚的面積與用磚的塊數.12 .汽車行駛時每公里的耗油量一定,所行駛的距離和耗油總量.知識點二:比例與解比例1、比例:

4、表示兩個比相等的式子叫做比例。如:(3: 4=9: 12)。比例有四個項,分別是兩個內項 和兩個 外項。在3: 4=9: 12中,其中3與12叫做比例的 外項,4與9叫做比例的 內項。比例的四個數均不能為0。2、比例的基本性質:在一個比例中,兩個外項的積等于兩個內項的積。即:a: b c: d 或 a ad bc b d3、解比例: 根據比例的基本性質,如果已知比例中的任何三項,就可以求出這個0.4 9169 .8=解:比例中的另外一個未知項。求比例中的未知項,叫做解比例。例 3: 7: x = 4 .8: 9 .6解:針對練習1.562.5 x31x : 7 = 1 2 : -例 4: 3x

5、 30 : 3 4x 30 :1針對練習:3.6 :(-2x) =1.2: 0.5一 、240%: (3x 5) =-:0.67 : 5,甲原知識點三:利用解比例做應用題例 5: 甲乙重量比是4: 1,如果從甲中取出 13千克放入乙中,甲乙重量比是有多少千克?針對練習8 : 5 ,如果小明給小強 6 張郵票數相等。1 、小明和小強都愛集郵,他們郵票張數的比是 原來兩人各有多少張?2 、 某鄉組織挖土隊和運土隊進行興修河道, 挖土隊的人數是兩個隊人數的 5/8, 后因工作需要, 從挖土隊調 90 人到運土隊后, 挖土隊與運土隊人數的比是2: 3 。 兩個隊共有多少人?例 6 : A、 B 兩種商

6、品的價格比是7: 3 。如果它們的價格分別上漲 70 元,它們的價格比就是 7: 4,這兩種商品原來的價格各是多少元?針對練習1 、甲、乙兩個建筑隊原有水泥重量的比是4 :3。甲隊給乙隊54 噸水泥后,甲、乙兩隊水泥重量的比是3: 4 。原來甲隊有水泥多少噸?2、兄弟兩人,每年收入的比是4: 3,每年支出的比是18: 13。從年初到年底,他們都結余 720 元。他們每年的收入各是多少元?六年級數學一一正比例與反比例(家庭作業)姓名:家長簽名:成績:1、判斷下面每題中的兩種量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。(1)、裝配一批電視機,每天裝配臺數和所需的天數()。(2)、正方形的邊長和周長()。(3)、水池的容積一定,水管每小時注水量和所用時間()。(4)、房間面積一定,每塊磚的面積和鋪磚的塊數()。(5)、在一定時間里,加工每個零件所用的時間和加工零件的個數()。(6)、在一定時間里,每小時加工零件的個數和加工零件的個數()。2、解比例1 23:3x 1:1.62 50.54;工 210:0.63、甲乙兩車間原有人數的比是 3: 2,甲車間調48人到乙車間與乙車間人數的比是2: 3,兩車間原來各有多少人?4、小明讀一本書,已讀的和未讀的頁數比是1 : 5。如

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