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文檔簡介

1、第三節 統計數據表格 一、數據計算想一想，使用的是之前學習電子表格的哪些功能，實現表1數據的填充？表11選中單元格 H3 2編輯欄中輸入：=E3+F3+G3=E3+F3+G3（等號）（單元格名稱：列標+行號）1 選中單元格 H3 2 編輯欄中輸入：3 Enter鍵（回 車）=E3+F3+G3=E3+F3+G3用SUM函數統計總分公式”菜單“插入函數”；或者點函數名稱函數名稱功能功能函數格式函數格式SUM求和SUM（指定區域）AVERAGE求平均值AVERAGE（指定區域)MAX求最大數值MAX（指定區域）MIN求最小數值MIN（指定區域）COUNT求單元格個數COUNT（指定區域）2.函數名3

2、.選定單元格區域1.有”=“=SUM（E3：G3）練習練習1 1練習練習2 2用AVERAGE函數：月平均銷售量MIN函數:每個月最低銷售量=SUM(E3:G3)函數名稱起始單元格結束單元格=SUM(E3:G3)起始單元格結束單元格代表幾個單元格？ 以小組為單位，計算“班級體育測量表”中下列數據。最好成績、最低成績、平均成績、平均得分，總人數1.記住每個函數的名稱是什么。2.找不到最小函數：選擇類別中選擇 “全部函數” 3.COUNT只能對內容為數字的單元格進行統計，文字或其他內容的無法計算。例如商品種類數目同的，有斷貨的情況，那么考試上是不是也有缺考的情況。4.填充柄工具的使用，選擇單元格，

3、將鼠標放到單元格右下角，變成十字，拖動，在松開鼠標。 每組至少選派一名代表，停止轉盤，抽取轉盤上相應數值代表的問題，并用正確的操作解決問題，如問題被重復抽中，則重新旋轉轉盤抽題。 操作正確的選手，自己小組加一分，并可以在下一組任選一名同學接受挑戰；挑戰失敗不得分，機會給其他三組。MAX最大值MIN最小值項目平均值SUM求和個人平均成績COUNT統計人數最小值MAX最好成績Count統計人數SUM函數求和19108765432g go o挑戰者 F5 開始 CTRL+P /右鍵 暫停 ESC 繼續12345678910 請大家說一說本節課學習了哪些數據統計方面的知識？ 使用函數時有哪些規則 請大家說一說本節課學習了哪些數據統計方面的知識？1.用公式計算2.用函數計算3.常見函數以及用法介紹AVERAGE、SUM、COUNT、 MAX、MIN 1.將“班級體育測量表” 和“超市銷售量統計表”補充完整并上傳提交。 2.探究countif函數

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