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文檔簡介

1、同儕互助課堂教學設(shè)計螞蟻和蟈蟈 宋小艷教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、學會本課七個生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認識米字旁，理解由生字組成的詞語。3、知道只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活。教學重點：識字寫字、朗讀課文教學難點：1、能用“有的有的”寫一段話。2、體會課文對比的寫作手法。教學準備：多媒體課件第二課時教學過程： 第一步：交流感知環(huán)節(jié)1：導入新課今天我們繼續(xù)學習螞蟻和蟈蟈，板書：20螞蟻和蟈蟈 請同學們齊讀課題。 環(huán)節(jié)2：師友檢查1、師友之間互相有感情的讀一讀下面詞語。2、檢查小組認讀情況。背 拉 滿頭大汗 裝滿糧食 洞里 過冬躲到 乘涼唱歌 睡覺 自由自在

2、又冷又餓第二步：研讀共品環(huán)節(jié)1：師友研讀。1、研讀第一、二節(jié)研讀互助問題：夏天，螞蟻和蟈蟈在干什么？個性化朗讀課文，讀好關(guān)鍵詞語：真熱、滿頭大汗、自由自在。用有的有的說話。（師友互助交流完成) 2、研讀第三節(jié)研讀互助問題：冬天到了，螞蟻和蟈蟈又在干什么？個性化朗讀。環(huán)節(jié)2：教師點撥1、教師組織師友在全班交流展示。2、教師點撥朗讀技巧，指導學生朗讀感受冬天的嚴寒。過度：多媒體出示句子和圖，冬天到了，西北風呼呼地刮起來。它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹-梧桐樹落了葉它向草地吹一吹，青草變了顏色它向小鳥吹一吹，小鳥躲進了窩。第三步：互助釋疑環(huán)節(jié)1：師友解惑師友互相交流，解答彼此間疑惑的問題，師友將解決不了的難點進行記錄。 環(huán)節(jié)2：教師釋疑師友將解決不了的疑惑問題提交全班，其他師友幫助解答，全班都解答不了的問題由教師做必要的提示、說明，引導師友解決問題。 第四步：鞏固拓展環(huán)節(jié)1：師友練習朗讀環(huán)節(jié)2：說話：放學后，值日生們有的 ，有的 ，個個 。 下課了，同學們有的 ，有的 ，個個玩得 。 第五步：總結(jié)提

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