1、幼兒園小班歌唱活動大灰熊本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請加扣扣：一零一四四八二八四一NNs好老師TV網r2B好老師TV網r2B好老師TV網    山洞背景圖、大灰熊頭飾一個 r2B好老師TV網    動作建議r2B好老師TV網    第一句：大灰熊坐在椅子上睡著了。r2B好老師TV網    第二句：小朋友輕輕的走來了。r2B好老師TV網    第三句：前半句，小朋友用手輕輕搖了L下

2、大灰熊；后半句，大灰熊站起來發怒了。    r2B好老師TV網    游戲玩法建議r2B好老師TV網    1、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應的動作。r2B好老師TV網    2、大灰熊發怒時（低八度音樂響起）：幼兒扮演木頭人，擺一個造型靜止不動，“大灰熊”在其中來回走動，發現是一群木頭人又回去睡覺了。r2B好老師TV網    3、大灰熊睡著了，幼兒悄悄的跑回家，游戲重新開始。r2B好老師TV網&

3、#160;   4、游戲幾次后，大灰熊蘇醒了，和幼兒一起跳舞、游戲。    r2B好老師TV網    二、教學活動建議r2B好老師TV網    教學層次一：    r2B好老師TV網    【活動目標】r2B好老師TV網    1、初步感知歌曲的輕重，能用形體動作大膽表現歌曲。r2B好老師TV網   

4、; 2、知道大灰熊醒來時靜止不動，初步學習控制自己。r2B好老師TV網    3、體會與老師、同伴一起參與音樂活動的樂趣。    r2B好老師TV網    【活動過程】r2B好老師TV網    （一）情景導入r2B好老師TV網    （二）理解歌曲r2B好老師TV網    l、教師邊操作幻燈片邊講述故事。r2B好老師TV網  &

5、#160; 2、熟悉歌詞內容，邊操作幻燈片邊有節律念歌詞。r2B好老師TV網    3、學學圖片中大灰熊發怒的樣子，教師引導幼兒同伴間相互學習不同的發怒造型。r2B好老師TV網    4、教師念兒歌扮演小朋友，幼兒扮演大灰熊，表演大灰熊發怒的樣子。r2B好老師TV網    （三）動作學習r2B好老師TV網    1、感知歌曲r2B好老師TV網    (1)初步感知游戲，掌握小朋友走路輕輕

6、的動作。r2B好老師TV網    (2)掌握搖的動作，知道唱到“如果你去搖醒它呀”才能去搖大灰熊。r2B好老師TV網    (3)教師完整演唱歌曲，幼兒練習。最后提醒幼兒大灰熊醒來發怒時要變成木頭人，創編各種“木頭人造型并靜止不動。r2B好老師TV網    2、分角色，動作表現r2B好老師TV網    (1)請一半幼兒來表演大灰熊，一半幼兒表演小朋友。r2B好老師TV網    (2)交換角色進行表

7、演，強調大灰熊醒來發怒時要變成木頭人。r2B好老師TV網    （四）情境游戲r2B好老師TV網    1、游戲第一次r2B好老師TV網    山那邊真的有一只大灰熊（配班教師扮演），我們去搖醒它和我們一起游戲，好嗎？r2B好老師TV網    2、游戲第二次r2B好老師TV網    大灰熊又睡著了，我們再去試一次，請它和我們一起游戲。r2B好老師TV網    

8、;3、大灰熊蘇醒了，和小朋友開心的跳舞。    r2B好老師TV網    教學層次二：    r2B好老師TV網    【活動目標】r2B好老師TV網    1、嘗試用嗓音去表現歌曲的強弱及故事中的角色。r2B好老師TV網    2用身體動作自如合樂地表現歌曲的強弱輕重。r2B好老師TV網    3、積極參與演唱，學會

9、控制自己。    r2B好老師TV網    【活動過程】r2B好老師TV網    （一）合著音樂用身體動作表演大灰熊的故事r2B好老師TV網    1、跟著音樂看著指揮，表演故事。r2B好老師TV網    2、根據教師的歌唱，表演故事。r2B好老師TV網    （二）學唱歌曲大灰熊r2B好老師TV網    1、請幼兒合著伴奏演唱歌曲，討論分析哪個地方唱得重，哪個地方唱得輕？r2B好老師TV網    2、嘗試演唱，演唱發現唱到“走路輕輕”時特別輕，唱得“發怒”時特別重。r2B好老師TV網    3、幼兒演唱r2B好老師TV網    4、提出歌唱的要求r2B好老師TV網    小朋友很會用身體動作來講故事，其實我們還會用喉嚨講故事。用喉嚨講故事時就不要用太