1、1Un it 3 How do you get to school一、說教材i、教材的地位及作用本單元是人教版義務教育課程標準實驗教科書英語（新目標）七年級下冊第三單元。SectionB是承接Section A所學交通和距離類話題的延伸，進一步提高學生的聽說讀寫綜合能力。交通話題貼近學生的日常生活，因此較容易激發學生的學習興趣。今天我說的是是本單元的讀寫課，目標是指導學生閱讀和寫作入門，以及培養學生良好閱讀習慣和對文章結構的整體感知能力，從而為今后的閱讀奠定基礎。2、教學目標（1）知識目標：掌握新詞匯及日常用語，培養學生閱讀能力；（2）能力目標：1.學生能讀懂有關交通工具的文章2.學生能表達自

2、己周圍同學、朋友、老師上學或上班的交通方式（3）情感目標：培養學生的自主學習能力（4）德育目標：通過教學，讓學生了解并比較不同地區的學生是通過什么方式上學的，從而提高學生的文化意識，珍惜現有的學習環境條件。3.教學重、難點（1）教學重點：閱讀短文中的重點短語和句型：It is +adj+（of/for sb）to+do sth.Between.and.（2）教學難點：對文章中較難句子的理解及運用。二、說教法教學思路：新目標英語中的具體語言目標是通過各種各樣的任務來實現的，因此本節課我始終引2導學生通過完成具體的任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去實施特定的語言行動， 通過完成特定的交

3、際任 務來獲得和積累相應的學習經驗，讓學生在用中學、學中用。三、說學法根據教學內容我采取自主學習和小組合作學習相結合的教學方法，培養學生良好的學習習慣， 發展自主學習和合作學習的能力。采用多媒體輔助教學手段，激發學生學習英語的興趣，樹立自信 心。四、教學過程Ste p 1 Review(1) Words許多-many兩者之間-Between.and夢想-dream實現-come true每天-every day(2)用所給單詞造句子Many-There are many stude nts.Between.and-He s its betwee n Tom and Joh e true-My

4、dream can come tr ue.every day-1 walk to school every day.Step 2 Learn 2b呈現圖片，引導學生對話。How do you get to school?I take the bus to school.How do theyge t to school?They cross the river to school.弓丨出話題。任務一：要求學生自己閱讀短文，并在閱讀過程中畫出自己不懂的單詞和句型。任務二：四人一 組，小組討論短文意思，并完成課后問題。任務三：由教師引導，學習文中的短語和句型。任務四：引導學生復述短文，并完成2c部分。Step 5 SummaryStep 6 Homework:同步練習冊3五、板書設計根據本課教學目標和重、難點，板書設計如下：Un it 4 How do you get to school?Sectio n BWords:many Between.and dream come true every daySentences：How do you get to school?I take the bus to school.How do they get to school?