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文檔簡介

1、 清晨，我來到海邊散步。走著清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發現在沙灘的淺水洼里，走著，我發現在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。死。 他們被他們被困困在水洼里，回不了大在水洼里，回不了大海了。海了。被困的小魚，也許有幾百條，被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了甚至有幾千條。用不了多久，淺水多久，淺水

2、洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。蒸干。這些小魚都會干死。用不了多久，淺水洼里的水就用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。這些小魚都會干死。以三人為一小組，以三人為一小組，分角色演讀課文分角色演讀課文第第2至至6自然段，自然段，并想想文中哪個并想想文中哪個畫面最讓你感動？畫面最讓你感動？他走得很慢走得很慢，不停地不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地用力地把它們扔回大海。（一）、他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，（一）、他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的

3、小魚，用力地把它們撿起里面的小魚，用力地把它們扔回扔回大海。大海。（二）、他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰（二）、他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們去，撿起里面的小魚，用力地把它們扔向扔向大海。大海。用用“扔回扔回”還是還是“扔向扔向”好呢好呢? “這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男孩一邊回男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。答，一邊撿起一條魚扔進大海。 他不停地撿魚扔魚，不停地他不停地撿魚扔魚，不停地叨念叨念著：著：“這條在乎，這條也在乎！還有這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條這一條、這一條、這一條”思考與想象思考與想象 “ “我我”聽了小男孩的話和看到聽了小男孩的話和看到小男孩的表現后，會怎么想？怎么小男孩的表現后，會怎么想？怎么做？做？ 看到小動物受傷了，你看到小動物受傷了，你在乎嗎在乎嗎? 你會怎么做呢你會怎么做呢?你說你說: 一只小鳥受了傷，落在窗臺上。一只小鳥受了傷，落在窗

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