1、大學機電專業(yè)寒假社會實踐報告范文 按照院xx系的統(tǒng)一部署和要求，我的xx學院寒假社會實踐活動于xx年xx月xx日開場，主要開展家電維修等活動。現(xiàn)將這次社會實踐的相關情況報告如下：一，實踐內(nèi)容和過程。xx月xx號上午，我來到了楊樓鄉(xiāng)，我的第一站是楊樓鄉(xiāng)的中心楊樓村。在這里，我遭到了村委會干部和鄉(xiāng)親們的熱情歡迎。熟悉了環(huán)境以后，我特別快以村委會為依照地展開了我的維修活動。由于我是義務為鄉(xiāng)親們效勞，因而遭到大家的熱烈歡迎。不大會兒，鄉(xiāng)親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。關于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出本人的渾身解數(shù)，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持

2、續(xù)了三天，根本上滿足了鄉(xiāng)親們的需求。我的實踐活動的第二站是石臺村，她是有著2XX年歷史的村莊，因而能夠在這里為鄉(xiāng)親們效勞，我內(nèi)心充滿了喜悅和激動，感到無尚的榮耀。在石臺村效勞期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的實踐任務。二，實踐感受我這次下鄉(xiāng)活動不僅僅是簡單的維修效勞、文藝演出和社會調(diào)查。在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有時機進一步理解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。我家電維修組在實踐活動中理解到，地處山區(qū)的楊樓鄉(xiāng)經(jīng)濟開展水平還較低，工業(yè)根底薄弱，整個楊樓鄉(xiāng)還沒有較大的工業(yè)企業(yè)。交通條件開展較慢，這也

3、是制約經(jīng)濟開展和群眾生活改善的一個重要要素。受地形和資金短缺的妨礙，有些村還沒有通上公路，確實是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區(qū)作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛到達溫飽。許多年輕的小姐都嫁到外面去了。盡管村里的根底條件較差，但是這里的農(nóng)村黨員干部卻特別敬業(yè)，積極帶著村民利用現(xiàn)有的條件努力開展經(jīng)濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。作為在校大學生，在這次活動中我深深感遭到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農(nóng)村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術尤其顯得重要。我學校的許多都是從農(nóng)村出來的，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟水平也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費

4、勉強交上的。三年之后，假如我沒有過硬的文化根底和專業(yè)技術知識，今后就不可能在競爭劇烈的現(xiàn)代社會作出一番事業(yè)，甚至連本人的生存征詢題都處理不了。但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學擔憂，今后走向社會時，他們該如何辦?難道還要靠父母養(yǎng)活一輩子不成?在今后的大學生活中，我不僅本人要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善本人，而且要提示周圍的同學，珍惜在學校的珍貴學習時機，人生苦短，光陰易逝，青年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業(yè)時兩手空空卻無以報答父母時才明白懊悔，由于人生不能重來。盡管我的根底差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會獲得令人滿意的成績。

5、社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民培育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。范文二轉眼間大學第一學期已將完畢，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為本人制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于能夠迎來自由自由的天空，呼吸著冬天特有的滋味，去享受體會屬于本人的假期。寒假是學生充實自我、增加閱歷、理解社會的重要階段。作為社會中思想最活潑的群體，大學生都有著本人精彩的假期打算：打暑期工，是一種身心的

6、磨練，在賺取生活費用的同時，又能夠親身感受社會這個熔爐;有人抓緊時機去進修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓本人的知識得到更完善的補充;有人那么預備跋山涉水，去游歷神州各個地點，擴大本人的視野、豐富本人的閱歷而臥那么是希望能夠深化校園，融入學生的群體中，因而我選擇了老師實習這項活動。假期實習能夠鍛煉我們的才能，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有如此那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)歷的老師和同學征詢，然后真正的全身心的投入到其中。能夠特別好的提高學生的觀察力，能發(fā)覺征詢題分析征詢題，更深化的理解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農(nóng)村，最后也

7、要效勞于農(nóng)村，及早深化社會有助于大學生為今后的工作與生活做更充分的預備。實習教學是培養(yǎng)學生的一個十分重要的實踐教學環(huán)節(jié)，要積極探究實踐教學與“消費、研究、學習”相結合的方法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學目的是理論聯(lián)絡實際，加強大學生關于社會、國情和學科專業(yè)背景的理解;通過實地動手、考慮處理現(xiàn)實征詢題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論知識、加強創(chuàng)新認識、提高綜合分析征詢題和處理征詢題的實際才能;加強勞動觀念，鼓勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。下面就講講我的大學生教學實習經(jīng)歷吧，特別令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得本人成熟了，由于我要照顧比我更小的學生，看到他們純確實眼神，我覺得本

8、人有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業(yè)互相掛鉤的教學實習基地，這更有利于針對性地將學生所學專業(yè)與實際消費相聯(lián)絡。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們?nèi)绾巫觯嗟氖且H身嘗試。學生在實習過程中，還要定期書寫實習報告或心得，如此才能特別好的總結實習經(jīng)歷，為以后的工作奠定基矗一開場我先較快的理解整個班級的學生情況。記得剛開場和小同學相處時，我急著找潭老師理解班級情況。但潭老師并沒有直截了當告訴我，而是讓我本人去發(fā)覺、去理解。可能當初我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應該用本人的眼睛用心去觀察理解這個班級，理解學生，畢竟我面對的依然學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干理解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我不斷是跟班的。剛開場幾天，學生都