1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年云南省曲靖市第二小學(xué)部編版三年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.看拼音，寫詞語。qin x chèn shn wi w shu zh dài tù z shì jì xù xn shng fng fng mí rén 評卷人得分二、信息匹配2.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。纖細(xì)（xin qin） 折騰（zh

2、 zhé） 一模一樣（mú mó）爪牙（zhu zho） 脊背（jí j） 情不自禁（jn jìn）評卷人得分三、填空題3.比一比，再組詞。密_ 佛_ 捧_ 撥_ 辨_蜜_ 拂_ 棒_ 拔_ 瓣_4.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。爭奇斗_ 濫_充數(shù) 杞人_天沒精打_ 崇_尚德 舉世_名1陽春三月，花園里百花齊放，_，美麗極了！2老師告訴我們，學(xué)習(xí)不懂就要問，千萬不可_。5.同音字組詞。1jio _氣 _傲 _書 _水2lì _量 _史 _害 鼓_6.按要求填空?！邦櫋庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查

3、部首_，再查_畫。它在字典中的解釋有：回頭看。拜訪。照管；注意。購買東西或要求服務(wù)的人。請為下列句子中的“顧”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號?裁縫店里走進(jìn)來一位顧客。_2爸爸手頭正忙，根本顧不上吃飯。_3劉備求賢若渴，三顧茅廬請諸葛亮出山。_4回顧我們今年的寒假生活，真是漫長而難忘。_7.積累填空。1獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。2杜甫的絕句中“_，_”兩句一動一靜形成對比，寫出了春天生機(jī)勃勃的景象。3我們常用“_，_”這句話比喻接近好人可使人變好，接近壞人可使人變壞，它告訴我們客觀環(huán)境對人影響很大。4在學(xué)習(xí)生活中，我們每個人都會犯錯，知錯并改錯很重要，正如左傳所說：“人誰無過？_，_?！?我國歷史悠久，有

4、著燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化。我不僅知道“文房四寶”指“筆墨紙硯”，“雅人四好”指“_”；我還知道我們的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、_、清明節(jié)和_等。評卷人得分四、語言表達(dá)8.按要求寫句子。1楓葉在風(fēng)中飄來飄去。（改為擬人句）_2趙州橋是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。（改為反問句）_3老師說：“我今天要檢查一下你們對社會主義核心價值觀的熟悉程度?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話）_4太陽花安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）_5造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)?；馃疲ü?jié)選）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨

5、黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。9.選文中有很多表示顏色的詞語，請照樣子分別再寫兩個。紅彤彤 金燦燦 _ _葡萄灰 茄子紫 _ _10.這兩段文字分別寫了火燒云_多和_快的特點(diǎn)。11.文中劃線句子運(yùn)用了_的修辭手法，請仿寫一句話。_12.生活中，你一定也見過火燒云吧。你眼中的火燒云是什么樣子的呢，請寫一寫。_閱讀短文，完成練習(xí)。母愛的原野我生長在窮山鄉(xiāng)，小時候多病。記

6、得在我四歲那年高燒不退，母親背著我就往幾十里外的公社衛(wèi)生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭著讓她抱。那段路有多長，我沒有什么概念，只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子，一顛一顛地緊走。我還記得在光禿禿的山道上看見唯一一棵沒有被砍伐的棗樹?；貋頃r，母親的心情松快多了，也不急著趕路。我靜靜地躺在她懷里，只覺得很美，可我突然發(fā)現(xiàn)了一件事有點(diǎn)奇怪，就問母親為什么來一時長在右邊的樹，現(xiàn)在跑到了左邊。母親笑起來，但她沒讀過什么書，一時說不清，索性抱著我把身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地比劃。許多年過去了，偏偏這件小事石頭般落在了心里。每當(dāng)我看見路邊的樹，就會想起樸素如泥的母親和她那樸素如莊稼的話語：轉(zhuǎn)個身，你就會發(fā)現(xiàn)

7、那棵棗樹。13.在括號里填上合適的詞語。_的母愛 _的山道 _的話語_的脊背 _的冬天 _的心情14.閱讀短文，根據(jù)你的理解選擇正確答案。（1）“只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子，一顛一顛地緊走?！钡囊馑际莀A母親只想著抱“我”去醫(yī)院，忘記了坐汽車比走著快。B母親非常擔(dān)心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，沒有顧得上擦。（2）“回來時，母親的心情松快多了，也不急著趙路?！闭f明_了。A母親抱“我”去醫(yī)院已經(jīng)很勞累了，回來走不動了。B“我”經(jīng)過醫(yī)院的治療，病情好轉(zhuǎn)，母親心情變好了。15.細(xì)讀品味文中畫“_”的句子（注意加點(diǎn)的地方），說說這樣寫的好處。_16.讀完短文，你最想對自己的母親說些什么，結(jié)合

8、生活實(shí)際寫一寫。_評卷人得分六、書面表達(dá)17.我們身邊有很多有特點(diǎn)的人，他（她）給你留下了怎樣的印象呢？讓我們選一個人來寫一寫吧，介紹時注意抓住人物描寫，突出人物特點(diǎn)。請自擬題目，完成習(xí)作。18.請你選擇并介紹一種自己最喜歡的植物，注意從不同方面寫清楚它的特點(diǎn)哦！要求：認(rèn)真審題，主題鮮明；語句通順，書寫清秀；字?jǐn)?shù)300字左右。參考答案1.謙虛 襯衫 委屈 守株待兔姿勢 繼續(xù) 欣賞 芬芳迷人【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“謙虛、襯衫、屈、勢、繼續(xù)、賞、迷”容

9、易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.xin zh múzho j jn【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。纖細(xì)，讀音xin xì；折騰，讀音zh teng；一模一樣，讀音y mú y yàng；爪牙，讀音zho yá；脊背，讀音j bèi；情不自禁，讀音qíng bù zì jn。3.     密集    

10、仿佛     捧起     撥動     分辨     蜜蜂     拂拭     棒子     拔草     花瓣【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。解答本題時，要先認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解意思，掌握音、形、義

11、才能正確作答。形近字的特點(diǎn)是：筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。作答時，要分清同組的兩個形近字的區(qū)別，做到組詞正確。4.     艷     竽     憂     采     孝     聞     爭奇斗艷&#

12、160;    濫竽充數(shù)【解析】本題考查的是補(bǔ)全詞語，要求我們平時加強(qiáng)對詞語的累積。要對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填字要符合詞語的完整性，注意不要寫錯別字。選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。濫竽充數(shù)：指不會吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。杞人憂天：本意指杞國有個人怕天塌下來，后比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。崇孝尚德：推重孝道，注重品德。舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。1本題要形容花園里各

13、種各樣的花競相開放，應(yīng)使用“爭奇斗艷”。2本題要形容學(xué)習(xí)不懂就要問，不能不懂裝懂，應(yīng)使用“濫竽充數(shù)”。5.     嬌     驕     教     澆#膠     力     歷     厲     勵【解析】本題考查同音字的辨析，本題要通過組詞來區(qū)別同音字，要做到字不離詞，

14、放到具體的詞語中來區(qū)分。1嬌氣：意志脆弱、怕苦怕累、習(xí)慣于享受的作風(fēng)。驕傲：自高自大，看不起別人；自豪。教書：教學(xué)生學(xué)習(xí)功課。澆水：直接用水將盆土或花圃澆透。2力量：力氣，有份量。歷史：過去的事實(shí)；過去事實(shí)的記載。厲害：難以對付或忍受；劇烈；兇猛。鼓勵：激發(fā)；勉勵。6.     G     gù     頁     4#四         

15、60;         【解析】本題考查了字的筆畫和查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考?！邦櫋弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)先查它的音節(jié)的第一個字母的大寫，即先查“G”，再查音節(jié)gù；用部首查字法先查部首“頁”，除去部首“頁”剩的“厄”的筆畫共有4畫，所以再查4畫。1“裁縫店里走進(jìn)來一位顧客?！薄邦櫋钡囊馑际牵嘿徺I東西或要求服務(wù)的人。2“爸爸手頭正忙，根本顧不上吃飯?！薄邦櫋钡囊馑际牵赫展?；注意。3“劉備求賢若渴，三顧茅廬請諸葛亮出山?！薄邦櫋?/p>

16、的意思是：拜訪。4“回顧我們今年的寒假生活，真是漫長而難忘?！薄邦櫋钡囊馑际牵夯仡^看。7.     每逢佳節(jié)倍思親     泥融飛燕子     沙暖睡鴛鴦     近朱者赤     近墨者黑     過而能改     善莫大焉     琴棋書畫   

17、  元宵節(jié)     中秋節(jié)【解析】考查詩詞、國學(xué)常識、名人名言的理解與識記。1九月九日憶山東兄弟作者：王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2絕句作者：杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。譯文：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱，一隊(duì)整齊的白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。動態(tài)的“飛燕子”和靜態(tài)的“睡鴛鴦”成對比。3近朱者赤，近墨者黑：出自晉·傅玄太子少傅箴，靠著朱砂的

18、變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓自己也變壞。4人誰無過?過而能改,善莫大焉：摘自左傳·宣公·宣公二年解釋:人沒有不犯錯誤的,只要能及時改正自己的錯誤,就是最好的了。5雅人四好：琴棋書畫。傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、正月十五元宵節(jié)、清明節(jié)、寒食節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等等。8.     落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。     難道趙州橋不是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶嗎？     老師說，她今天要檢查一下我們對社會主義核心價值觀的熟悉程度。 

19、;    太陽花躺在泥土里。     造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一?！窘馕觥靠疾榱司渥拥母膶?，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。1改擬人句，要有任務(wù)的神情動作等特點(diǎn)。如：落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。2本題主要考查了陳述句改成反問句：陳述句改為反問句，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。即：難道趙州橋不是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶嗎？3考查了改寫轉(zhuǎn)述句，冒號改為逗號，去掉雙引號

20、，兩個“我”改為“她”，把“你們”改為“我們”。即：老師說，她今天要檢查一下我們對社會主義核心價值觀的熟悉程度。4本題主要了縮句，縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“安閑地、柔軟的”。即：太陽花躺在泥土里。5本題考查病句。前后不一致，句末添加“之一”。例：造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。9.     黃橙橙     綠瑩瑩     檸檬黃     藍(lán)莓藍(lán)10.   

21、0; 顏色     變化11.     排比     荷花像一個干凈純潔的少女，像一位雍容華貴的夫人，像一位宛若天仙的公主，像出淤泥而不染的仙人。12.天邊的火燒云的形狀變化無窮，一會兒像一只飛翔的小鳥，一會兒像一只展翅的雄鷹。它又像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。【解析】(1)本題考查的知識點(diǎn)為詞語仿寫。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累詞語仿寫相關(guān)方面的知識。本題考查的知識點(diǎn)為ABB式詞語。ABB式詞語舉例：懶洋洋、圓溜溜等。本題考查的知識點(diǎn)為水果+顏色式詞

22、語。水果+顏色式詞語舉例：香蕉黃、草莓紅等。(2)本題考查的知識點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會歸納總結(jié)。通過分析可知，這兩段文字分別寫了火燒云顏色非常多和變化十分快的特點(diǎn)。(3)本題考查的知識點(diǎn)為修辭手法及造句。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累修辭手法及造句相關(guān)方面的知識。排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可）,達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢”“廣文義”。仿寫

23、句子是指根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個與題干句子句式相似的句子。同學(xué)們在仿寫句子時要注意文章或原句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。另外，詞性要相當(dāng)，并且要符合題目的要求。本題中，同學(xué)們應(yīng)該仿照例句來寫一段排比句。(4)本題考查的知識點(diǎn)為參考課文寫話。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累參考課文寫話相關(guān)方面的知識。這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時，要注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。13.     平凡而偉大   

24、0; 光禿禿     樸實(shí)如莊稼     瘦骨如刀     寒風(fēng)凜冽     輕松愉快14.     B     B15.加點(diǎn)的詞語寫出了母親的樸素，更突出了母親的愛。16.媽媽，您是那樣的平凡，卻又是那樣的偉大，您把愛全部無私地給予了我，細(xì)膩的母愛藏在生活中的無數(shù)個小事中。媽媽，我愛您!您辛苦了！【解析】(1)本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用修飾語的能力，在于平時

25、對詞語的積累和對課文的掌握。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞（或限制詞），應(yīng)注意搭配合理。例：樸素的母愛、光禿禿的山道、體貼的話語、瘦骨如刀的脊背、寒冷的冬天、松快的心情。(2)本題考查對句子的理解。理解含義深刻的句子：撇開表面意思找到在文章中的深層的意思。（1）依據(jù)短文內(nèi)容可知“只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子，一顛一顛地緊走?！钡囊馑际悄赣H非常擔(dān)心“我”的病情，唯恐走得慢累出了，沒有顧得上擦。故選B項(xiàng)。（2）“回來時，母親的心情松快多了，也不急著趕路。”的意思是“我”經(jīng)過醫(yī)院的治療，病情好轉(zhuǎn)，母親心情特別好。故本題選B。(3)本題考查學(xué)生對詞句的品讀賞析能力

26、，加點(diǎn)詞語體現(xiàn)了母親的樸素，更突出了母親的愛。(4)本題考查學(xué)生的語言表達(dá)，說完整的話學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。17.范文：我的媽媽我的媽媽個子長得不是很高，但是她長得很漂亮，媽媽長著瓜子臉，有一雙明亮而美麗的眼睛，高高的鼻梁顯得秀氣極了；媽媽長著一頭披肩的長發(fā)，就像一道黑色的瀑布。媽媽是一個很善良的人，她從來不跟人吵架，媽媽照顧老人，也很關(guān)心小朋友。媽媽無微不至地照料著我和妹妹，我的校服破了，媽媽會用針線仔細(xì)地幫我縫好我的校服。六歲那年，我發(fā)高燒住院了，爸爸在醫(yī)院照顧我，媽媽為了我能早點(diǎn)恢復(fù)健康，每天帶著妹妹，給我做可口的早飯，美味的午餐和晚餐。有時候醫(yī)生送來的苦藥我不吃，媽媽會想

27、盡辦法逗我吃藥。今年，春節(jié)還沒過完，爺爺在老家摔倒了，爸爸回老家以后知道了這件事，就馬上告訴了媽媽，并且把爺爺送進(jìn)了醫(yī)院，由于爺爺傷得很嚴(yán)重，所以爺爺住院了。媽媽知道爺爺住院后，每天早上早早地起床，離開暖暖的被窩，去市場買豬骨或者海魚熬湯給爺爺喝，有時候我們的小區(qū)門口沒有出租車，媽媽就背上妹妹走到醫(yī)院送湯給爺爺喝。你看，我媽媽是不是一個很善良的人。媽媽，您辛苦了，我以后盡量不讓媽媽生氣，好好學(xué)習(xí)，我會多點(diǎn)幫您做家務(wù)，不讓媽媽那么辛苦，我愛您，媽媽！【解析】本題為話題作文，要求將自己身邊印象深刻的人物介紹出來，題目自擬。選取身邊的人物，可以是深愛自己的父母，也可以是友誼深厚的朋友，要抓住人物的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，表達(dá)自己對他（她）的情感。寫作思路：開頭：簡單的介紹人物的外貌特征。中間：要抓住人物的特點(diǎn)，每個人都有自己的特點(diǎn)，這個特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。