1、17 石頭書 1、是一篇科學小品文。通過兩個孩子與勘探隊員的談話， 介紹了許多巖石的知識，表現了兩個孩子熱愛科學，探究知 識的強烈愿望。 2、石頭書上的字指：雨痕、波痕和礦物，石頭書上的畫指 化石。 大自然真是一部神奇的書，從北極星的位置，我知道了哪個 方向是北，從太陽的東升西落知道了地球是圓的，從年輪知 道了樹木的年齡，從滴水穿石知道了堅持的力量。 3、刨根問底：指問個明白，探個究竟。川川和磊磊“刨” 出了哪些學問？（ 1）他們弄清了石頭書上的字；畫。 （ 2） 他們通過石頭書上的“字”和“畫”知道了這個地方曾經發 生過滄海桑田的變化，知道了根據石頭書可以知道哪座山下 埋著煤炭，哪塊地下藏著

2、礦石。 4、提示語在前：老奶奶關切地問： “你冷不冷？” 提示語在中： “你冷不冷？”老奶奶關切地問， “看你的手涼 的。” 提示語在后： “你冷不冷？”老奶奶關切地問。 沒有提示語： “你冷不冷？” 18 小稻秧脫險記 1、這是一篇科普性童話故事。培養學生從小愛科學、學科 學、用科學的志趣。課文可以分為遇險和脫險兩大部分。 2、會用“紛紛、激烈”造句。例：下課了，同學們紛紛走 出教室。 操場正在進行激烈的拔河比賽。 3、文中的“毛毛雨”指的是除草劑。 19 航天飛機 1、這是一篇科學童話，用擬人手法介紹航天飛機，告訴我 們從小愛科學、學科學長大用科學為人類造福。 2、作者從外形特點、飛行特點

3、（高度和速度） 、功能作用來 介紹航天飛機的。使用了列數字、作比較、舉例子的說明方 法。 3、你想對飛機說些什么？寸有所長，尺有所短，你和航天 飛機各有各的作用，既不要妄自尊大，也不應妄自菲薄。 20 軍神 1、夸一夸劉伯承：劉伯承，您做手術堅持不用麻藥，忍著 劇痛數刀數，您有著堅忍不拔的鋼鐵意志，真不愧為軍神！ 2、為什么沃克醫生稱劉伯承為“軍神”？答：因為他有堅 忍不拔鋼鐵般的意志。 3、本課通過沃克醫生語言、動作、神態的描寫，襯托出劉 伯承的頑強意志。這叫（側面描寫） .、八- 21 掌聲 1、“小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺 你認為大家的目光中包含了什么？擔心、著急、鼓勵

4、。 “說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。 ” 小英有哪些變化？為什么會有這些變化？小英以前自卑、沉 默、憂郁，后來變得自信、樂觀、開朗，是因為大家的鼓勵 贊揚的掌聲她才有了這些變化。 2、掌聲在課文中響起了幾次？代表了什么？ 答：兩次，第 一次是對小英上臺的鼓勵，第二次是對小英演講成功的肯定 與贊揚。 3、友誼的名言：真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法 體味其珍貴。（英）培根 22 金子 1、彼得的夢想是：找到金子而致富，他通過種花，經過辛 勤勞動實現了自己的夢想。這篇課文告訴我們要想獲得財富 獲得成功就必須付出辛勤的勞動。 2、 “不無驕傲”是非常驕傲的意思， “真金”指獲得

5、財富的 方法通過辛勤勞動來致富。 3、彼得留了下來，他把自己的全部精力都用來培育花苗， 不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。想象一下彼得培育花功 的過程是怎樣的？彼得每天天還沒亮，就起床平整土地。他 常常在花園里一干就是一整天。鐵锨都把他的雙手磨破了， 但他仍然一一不不辭辛苦地勞動著。土地平整好了，彼得到 市場上精心挑選花種，撒種、澆水、施肥、除草、捉蟲。為 了照顧好花苗，彼得還刻苦學習種花的技術，每天都在忙碌 中度過。 23 每逢佳節倍思親 1、這是用文包詩的形式。課文表達了唐朝詩人王維思念親 人的思想感情。 2、佳節是什么意思？文中指的是什么節日？有什么習俗？ 你還知道哪些佳節？答： 佳節是美

6、好的節日， 文中指重陽節， 在重陽節人們登高、 插茱萸，還有春節、 中秋、元宵等節日。 3、每逢佳節倍思親是什么意思？答：每到節日的時候會更 加思念自己的親人。 4、其他表現思鄉的詩。如：入春才七日，離家已二年。 人 歸落雁后，思發在花前。 （薛道衡人日思歸 ） 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月 何時照我還？王安石泊船瓜洲 ） 24 孫中山破陋習 1、本文寫了孫中山從小就具有凡事獨立思考，不盲從，敢 于反抗封建陋習，堅決與封建勢力作斗爭的精神。 2、陋習指不好的風俗習慣，在文中指纏足，破是廢除的意 思。封建陋習：三從四德、包辦婚姻、男尊女卑，現在生活 陋習：插隊、說臟話，亂扔垃圾 3、“含著眼淚”更能表現媽媽的無奈和內心的痛苦 地刺痛”更能表現姐姐