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文檔簡介

1、貴戚坊小學數學備課教案頁授課教師： 授課班級： 授課時間： 年 月 日教學內容認識三角形和四邊形復習第_周 第_課時總_ 課時教學目標使學生進一步了解平行四邊形和梯形的特征，了解平行四邊形，長方形、正方形之間的關系；讓學生進一步熟練地對三角形進行分類，明確各類三角形的定義特點，理解掌握三角形邊，角的特征。教學重點了解平行四邊形，長方形、正方形之間的關系。教學難點理解掌握三角形邊，角的特征。教具準備多媒體課件板書設計 認識三角形和四邊形復習課后 反思教學流程教師導學學生自探個性化修改教學環節：一、導入師：同學們，我們今天一起來復習第二單元的知識認識三角形和四邊形二、比自學學習目標：1、進一步了解

2、平行四邊形和梯形的特征，了解平行四邊形，長方形、正方形之間的關系。  2、讓學生進一步熟練地對三角形進行分類，明確各類三角形的定義特點，理解掌握三角形邊，角的特征。 自學指導： 自學課本20頁到30頁，思考：1、 我們常見的圖形可以按什么分類？2、 三角形和四邊形具有什么特點？學生齊讀學習目標教學流程教師導學學生自探個性化修改3、 三角形按角分和按邊分可以分為什么三角形？4、 如何探究三角形的內角和？5、 怎樣判斷三條線段是否能圍成三角形？6、 如何辨認平行四邊形與梯形？并且知道長方形和正方形與平行四邊形的關系。師巡視，適時地指導學生。三、比展示通過自學完成以下問題。課件出示四邊形的關系，思考：（1） 讓學生說一說各個四邊形應在哪個位置。  （2） 說一說平行四邊形，長方形，正方形之間的關系。課件出示三角形的分類，思考：（1） 要求把序號填入相應的位置。（2）  讓學生說說是怎樣分的。 （3） 說一說為什么有的三角形按角分和按邊分時都有它。課件三角形內角和、邊的特征。  （1）三角形內角和是多少？如何證明的？（2）讓學生說一說三角形三邊的長度關系。四、比練習課本101頁1、3、4、5題。學生小組內根據自學指導自學課本學生自己完成，小組內討論。指名學生說出答案，其他學生糾正。學生自己完成，小組

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