1、模式課案時(shí)間2014、11、3主備人 邱令清 審核人自主合作探究I級(jí)扌旨標(biāo)n級(jí)指標(biāo)課題：解一元一次方程（一）合并同類(lèi)項(xiàng)與移項(xiàng)（二）1 預(yù)習(xí)讀2.朗讀.讀3 背誦1合作探究2.分組互說(shuō)1閱讀課本 P88P90,并標(biāo)注重要內(nèi)容2.完成下列自主預(yù)習(xí)案，并朗讀背誦1、 思考：方程兩邊都含有未知數(shù)項(xiàng)，兩邊都含有常數(shù)項(xiàng)，怎樣才能使它向 X=a（常數(shù)）的形式轉(zhuǎn)化呢?2、 觀察：上面的方程怎樣變形.3、解這個(gè)方程的具體過(guò)程。4、列方程解應(yīng)用題的一般步步驟。1）討論預(yù)習(xí)內(nèi)容并相互講解2）回看課本，回答下列問(wèn)題3.問(wèn)題質(zhì)疑P/89 問(wèn)題 2 把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3 本，則剩余 20 本；如果每人

2、分 4 本，則還缺 25 本。這個(gè)班有多少學(xué)生?（1） 設(shè)未知數(shù)：這個(gè)班有 X 名學(xué)生（2） 找相等關(guān)系：這批書(shū)的總數(shù)是一個(gè)定值，表示它的兩個(gè)式子相等。（3） 列方程：3X+20=4X-25（4） 怎么樣解這個(gè)方程？怎么樣才能使它向 x=a 轉(zhuǎn)化？它的依據(jù)是什么？1.學(xué)生試講一、課例 P89 例 32.教師精講點(diǎn)撥：1）解方程的目標(biāo)是將方程最終化為的形式。其依據(jù)是的性質(zhì)。2）移是為了將方程化成一邊只含有未知數(shù)另一邊只含有常數(shù)的形式。二、課例 P90 例 41.學(xué)生獨(dú)立作對(duì)應(yīng)練習(xí)：業(yè)1、判斷題2.小組合作討下面的移項(xiàng)，對(duì)不對(duì)？若不對(duì)，請(qǐng)改正。論(1)從 5+x=10 得 x=10+5 ;()(2

3、) 從 3x=8-2x 得 3x+2x=8 ;()3.優(yōu)秀作業(yè)展(3)從 3x=2x-5 得 3x+2x=-5 ;()(4)從 2=-5x+1 得 5x=1+2 ;()示(5)從 1-2x=-3x 得 3x-2x=-1。()2.若3 2x=113x，則X4的值為【】.(A)8(B)-8(C)-4(D)43、某同學(xué)在解關(guān)于-x看作X，得到方程的解為X的方程5a - x = 13時(shí)，誤將x - -2，則原方程的解為【】(A)X = 3(B)X = 0(C)X = 2(D)X = 11.學(xué)生講評(píng)一2.教師點(diǎn)評(píng)評(píng)1學(xué)生歸納鈿2.教師小結(jié)理理1）解方程的依據(jù)是什么？最終化為什么形式？應(yīng)注意些什么？2）、

4、合并的根據(jù)是什么？3）、上面解方程“移項(xiàng)”起了什么作用？4）列方程解應(yīng)用題的一般步步驟。5）、你有什么收獲和體會(huì)？對(duì)于更多的實(shí)際問(wèn)題，教師應(yīng)該注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)剖析數(shù)學(xué)知識(shí)的方法和途徑能力的訓(xùn)練。反思錄課時(shí)訓(xùn)練案141.某數(shù)的一等于 4 與這個(gè)數(shù)的一的差,那么這個(gè)數(shù)是【】.(A)4(B)-4(C)5(D)-5552.小麗的年齡乘以 3 再減去 3 是 18,那么小麗現(xiàn)在的年齡為【】(A)7 歲 (B)8 歲 (C)16 歲 (D)32 歲3若m是3x-2=2x 1的解，則30m - 10的值是 _.1 14.當(dāng)x =時(shí)，代數(shù)式一(2x - 5)與一(9x - 2)的差為10.- 235已知方程(a

5、2)xa6 =0是關(guān)于x的一元一次方程，則a=.6如果3x +1 =|2x-31成立，則x的正數(shù)解為x17 已知3x + 8 = a的解滿(mǎn)足lx 2=0，則一=.4Ia3 2k&若2x 2k =4是關(guān)于x的一元一次方程，則k二_ ，x =_.解方程(11 14 小題)：910 :. . 11。一 .J .L I12J J13 .在日歷上用正方形任意圈出22 個(gè)數(shù)，它們14 .甲站有汽車(chē) 192 輛，乙站有汽車(chē) 48 輛，每天從甲站開(kāi)往乙站3 輛,的和為 76,則這四天分別是幾號(hào)？從乙站開(kāi)往甲站 3 輛，多少天以后甲乙兩站的汽車(chē)數(shù)相等？15 .老師帶領(lǐng)學(xué)生劃船，如果每只船坐多少人？8 人，則有3個(gè)空6 人，則有 3 個(gè)沒(méi)有座位，問(wèn)共有船多少只？共有16 .某地向北京打電話，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：通話 打電話 5 分鐘，需要支付電話費(fèi)多少元？ (2)3 分鐘以?xún)?nèi)收費(fèi)為 3.6 元，超過(guò) 小張一次打電話，支付了電話費(fèi)3 分鐘以后，每分鐘收費(fèi) 1.6 元.(1)小張向北京11.6 元，求他打電話的時(shí)間最長(zhǎng)幾分鐘？10 .小明每天早上要在 現(xiàn)他忘帶了課本，于是立即以7:50 之前趕到離家 1000 米的學(xué)校上學(xué)，一天