1、MBAMBA畢業論文選題、撰寫建議畢業論文選題、撰寫建議建議人:羅國亮 博士 副教授經濟學教研室副主任MBA教育中心教學培養部主任電 話：80794755；郵 箱：網 址: 地 址：教四樓D510（辦公室）自我介紹自我介紹進幾年工作進幾年工作發表論文發表論文4040多篇，多篇，8 8篇篇EIEI檢索、檢索、6 6篇國外論文。篇國外論文。主持：世行、亞洲開發銀行、國家統計局主持：世行、亞洲開發銀行、國家統計局4 4項項主持：寧夏電力公司主持：寧夏電力公司: :差別電價對高耗能企業的影響差別電價對高耗能企業的影響； 華北電網公司：華北電網公司：供電公司電力客戶信用評價體系研究供電公司電力客戶信用評

2、價體系研究參與課題參與課題8 8項：國家自然基金、國家社科基金、項：國家自然基金、國家社科基金、云南紅河供電公司云南紅河供電公司供電服務質量研究供電服務質量研究、省級公司全面風險管理研究省級公司全面風險管理研究、福建農電福建農電可持續發展研究可持續發展研究等等專業方向：能源與電力管理、供電企業管理、市場營銷和戰略專業方向：能源與電力管理、供電企業管理、市場營銷和戰略研究生研究生7 7名、工程碩士名、工程碩士1212名、名、MBA 20MBA 20余名余名 開設過的課程：開設過的課程：市場營銷市場營銷企業戰略企業戰略微觀經濟學微觀經濟學 新制度經濟學新制度經濟學投資經濟學投資經濟學。建議大綱建議

3、大綱 論文研究的作用和重要性論文研究的作用和重要性 論文研究的一般過程論文研究的一般過程 論文研究的重要環節：選題論文研究的重要環節：選題(+(+示例點評示例點評) ) 論文研究的常用方法論文研究的常用方法 論文的寫作要點論文的寫作要點(+(+示例點評示例點評) ) 學位論文的一般要求學位論文的一般要求 論文研究的正確態度論文研究的正確態度論文研究和寫作的作用論文研究和寫作的作用 學生獨立完成一項有特定要求的完整工作學生獨立完成一項有特定要求的完整工作( (項目項目) )，培養學生獨立發現、分析和解決問題的工作能力培養學生獨立發現、分析和解決問題的工作能力, ,上課是培養學習、應用和創新知識的

4、能力上課是培養學習、應用和創新知識的能力 通過論文研究和寫作，培養學生深入分析問題的通過論文研究和寫作，培養學生深入分析問題的能力和技能、邏輯推理能力和嚴謹的工作作風能力和技能、邏輯推理能力和嚴謹的工作作風 鼓勵學生提出新的分析、結論和政策等，對所研鼓勵學生提出新的分析、結論和政策等，對所研究領域貢獻新或原創性知識，或糾正舊究領域貢獻新或原創性知識，或糾正舊/ /錯誤知識錯誤知識 培養學生獲取特定詳細信息培養學生獲取特定詳細信息/ /數據數據/ /資料資料/ /專利的能專利的能力力 參考參考/ /工具書、圖書館及其檢索系統、統計資料等工具書、圖書館及其檢索系統、統計資料等的使用的使用 訪談訪談

5、/ /討論討論/ /問卷調查問卷調查/ /案例分析案例分析/ /文獻閱讀的應用文獻閱讀的應用 培養學生利用培養學生利用/ /提煉提煉/ /概括概括/ /表達資料和溝通的能力表達資料和溝通的能力 重要性：能力重要性：能力= =知識知識+ +經驗經驗+ +素質素質( (學位教育與培訓學位教育與培訓的區別的區別) )能力和綜合素質的重要性能力和綜合素質的重要性 能力要求能力要求-能回答4個問題(路甬祥)： “會不會做會不會做”，這是技術技術的要求； “值不值得做值不值得做”，這是經濟學經濟學和管理學管理學的要求； “可不可以做可不可以做”，這是社會學和法律法律的要求； “應不應該做應不應該做”，這是

6、倫理學環境上的要求。 綜合素質的要素綜合素質的要素： 思維能力思維能力批判性思維能力和創造性思維能力； 解決實際問題的實踐能力解決實際問題的實踐能力，發掘、搜集、梳理有關信息資料的能力，分析、解決問題的能力，評價、決策問題的能力等； 協作與溝通能力協作與溝通能力，團隊合作和交流表達能力； 社會責任感和職業道德社會責任感和職業道德，既志存高遠又腳踏實地的態度，正直誠實，良好的自我管理能力。示例：學生和老師的對話示例：學生和老師的對話 學：你有什么題目給我做？學：你有什么題目給我做？ 師：目前沒有，為什么不去看師：目前沒有，為什么不去看看文獻？看文獻？ 學：看了，但沒找到合適題目學：看了，但沒找到

7、合適題目 師：你都看了些什么？師：你都看了些什么？ 學：有關房地產的學：有關房地產的 師：太籠統了師：太籠統了 學：是的，所以我打算做有關學：是的，所以我打算做有關用回歸方法做房地產估價的用回歸方法做房地產估價的 師：十幾年前就有人做過了師：十幾年前就有人做過了 學：我不知道學：我不知道 師：看了哪些期刊？師：看了哪些期刊？ 學：沒看，但我看了一些學位學：沒看，但我看了一些學位論文論文 師：師：，畢業后打算干什么？，畢業后打算干什么？ 學：規劃師學：規劃師 師：那為什么不做相關的題目？師：那為什么不做相關的題目？ 學：沒找到合適的題目學：沒找到合適的題目 師：為什么不看看文獻？師：為什么不看看

8、文獻？ 學：好象太難了學：好象太難了 師：但你總得開始呀師：但你總得開始呀 學：好吧，你有什么題目給我？學：好吧，你有什么題目給我？ 師：你看完文獻后再來找我吧師：你看完文獻后再來找我吧一個月后一個月后 師：怎么樣？選了什么題目？師：怎么樣？選了什么題目？ 學：我看了很多房地產泡沫的學：我看了很多房地產泡沫的 師：你沒看有關估價方法的，卻師：你沒看有關估價方法的，卻看有關房地產泡沫的文獻？看有關房地產泡沫的文獻？ 學：哦，那我再看吧學：哦，那我再看吧 師：當然得再看，但如果你不按師：當然得再看，但如果你不按正確的步驟正確的步驟/ /方法，還會浪費時方法，還會浪費時間學：明白了，我會系統地做文間

9、學：明白了，我會系統地做文獻閱讀，這是我做研究的第獻閱讀，這是我做研究的第1 1個個教訓教訓論文研究的全壽命期論文研究的全壽命期 結合工作、經驗、理論和意義初定選題結合工作、經驗、理論和意義初定選題 文獻閱讀、與導師文獻閱讀、與導師/專家專家/同學同學/同事等討論同事等討論 確定選題和研究內容確定選題和研究內容/目標目標/方案方案/方法方法/進度進度 采用一種以上研究方法展開研究：采用一種以上研究方法展開研究： 收集和分析數據收集和分析數據/資料資料/信息：文獻閱讀、問卷信息：文獻閱讀、問卷調查、小組討論、訪談、案例分析、實測、實調查、小組討論、訪談、案例分析、實測、實驗、編程等驗、編程等 分

10、析、推理得出結論，并指出不足和建議分析、推理得出結論，并指出不足和建議 撰寫報告和論文、舉辦講座、參加會議等撰寫報告和論文、舉辦講座、參加會議等簡而言之：做研究與吃飯類似！簡而言之：做研究與吃飯類似！選題選題( (確定研究目的確定研究目的/ /內容內容/ /方法方法) ) 選題正確的重要性選題正確的重要性 A problem well formulated is half-solved. A problem badly formulated is never solved. 選題的開始選題的開始/啟動啟動 手頭問題手頭問題(較適用于有工作經驗者，如較適用于有工作經驗者，如MBA)或或個人興趣個

11、人興趣 導師有現成項目導師有現成項目(從中提煉研究選題，要區別于從中提煉研究選題，要區別于“干活干活”) 選題應有實踐選題應有實踐(特別是特別是MBA)意義意義 如果不是個人興趣或手頭問題，采用下列方法：如果不是個人興趣或手頭問題，采用下列方法： 與有與有(研究研究/工作工作)經驗的人交談經驗的人交談/討論討論 文獻閱讀文獻閱讀(對無經驗者通常是最好的方法對無經驗者通常是最好的方法)選題過程選題過程/ /思路思路/ /邏輯邏輯/ /內容內容 實踐和理論中發現問題實踐和理論中發現問題(研究背景研究背景) 研究這些問題的必要性和意義研究這些問題的必要性和意義(選題依據選題依據) 了解國內外他人是否

12、研究過這些問題了解國內外他人是否研究過這些問題(選題依據選題依據) 他人解決這些問題的程度、主要結論和優點等他人解決這些問題的程度、主要結論和優點等 未解決的問題或研究方法與結論中的不足等未解決的問題或研究方法與結論中的不足等 研究研究目的目的/目標、具體內容目標、具體內容和擬解決的關鍵問題和擬解決的關鍵問題 擬采用的擬采用的研究方案研究方案/技術路線技術路線和主要和主要研究方法研究方法 (已有已有研究條件研究條件和完成研究目標和完成研究目標/內容的內容的可行性可行性) 研究研究進度計劃進度計劃和預期和預期成果和意義成果和意義選題分析問題方法結論選題分析問題方法結論1 1、沒人研究過的：資料和

13、數據一般都是自己調查得到的、沒人研究過的：資料和數據一般都是自己調查得到的 不必獨特，不必獨特， 只要正確只要正確 通過通過2 2、已經被研究過的：自己調查獲得新鮮的數據或資料；方法不一、已經被研究過的：自己調查獲得新鮮的數據或資料；方法不一定要創新、但必須正使用結論獨特的推翻別人的，定要創新、但必須正使用結論獨特的推翻別人的， 也可以是證明也可以是證明 別人的別人的通過通過3 3、已經被研究過的、已經被研究過的 ：采用公開資料（如年鑒上資料數據）：采用公開資料（如年鑒上資料數據） 方法有創新，得出了新的結論方法有創新，得出了新的結論 通過通過4 4、已經被研究過的、已經被研究過的 ：采用公開

14、資料（年鑒上的資料數據）；：采用公開資料（年鑒上的資料數據）； 首次運用其他領域的方法；沒得出新的結論一般不通過首次運用其他領域的方法；沒得出新的結論一般不通過5 5、已經被研究過的：采用公開資料、已經被研究過的：采用公開資料 方法沒有創新方法沒有創新 結論結論 自然是已經有過的自然是已經有過的不通過不通過 論文題目 我國房地產業發展的戰略分析我國房地產業發展的戰略分析 FNFN電力公司本部績效管理體系設計研究電力公司本部績效管理體系設計研究 信息技術在我國政府審計中的應用研究信息技術在我國政府審計中的應用研究 電力企業電力企業ITIT服務管理研究服務管理研究 電機系統節能服務實施方案研究電機

15、系統節能服務實施方案研究 大唐環境科技工程有限公司戰略規劃研究大唐環境科技工程有限公司戰略規劃研究 中國華電集團東華熱電項目風險管理案例研究中國華電集團東華熱電項目風險管理案例研究 晉城煤業集團企業文化建設晉城煤業集團企業文化建設 大連發電廠對標管理研究大連發電廠對標管理研究 電力建設監理企業發展策略研究電力建設監理企業發展策略研究 供電企業應收帳款管理的研究供電企業應收帳款管理的研究 企業稅務管理研究企業稅務管理研究 德國跨國公司在華企業人力資源本土化戰略分析德國跨國公司在華企業人力資源本土化戰略分析 珠海電力市場營銷策略研究珠海電力市場營銷策略研究 A A省電力勘測設計院發展戰略分析省電力

16、勘測設計院發展戰略分析論文選題要注意的事項論文選題要注意的事項 要研究的問題是否對解決管理問題有價值？要研究的問題是否對解決管理問題有價值？ 對現象的認識是否客觀、問題是否清楚？對現象的認識是否客觀、問題是否清楚？ 問題的范圍是否界定清楚？涉及因素有哪些？問題的范圍是否界定清楚？涉及因素有哪些？ 對該問題已有的研究成果有哪些？對該問題已有的研究成果有哪些？ 是否可以收集到有關研究資料？是否可以收集到有關研究資料？ 是否有能力及條件進行研究？是否有能力及條件進行研究？ 資源和時間能否支持？資源和時間能否支持？選題的原則選題的原則 理論聯系實際：論文要具有應用價值和現實意義。理論聯系實際：論文要具

17、有應用價值和現實意義。 研究問題不要太大，太宏觀，太復雜。研究問題不要太大，太宏觀，太復雜。“可以通過可以通過研究解決的問題研究解決的問題”研究自己企業的管理問題。研究自己企業的管理問題。 避免重復選題，即使是同一問題，研究角度或切入避免重復選題，即使是同一問題，研究角度或切入點應有所不同。點應有所不同。 選題前后要對該領域或相關的研究有所了解難點、選題前后要對該領域或相關的研究有所了解難點、熱點、關鍵點。熱點、關鍵點。 把握和控制選項：可以選若干題目，通過與導師和把握和控制選項：可以選若干題目，通過與導師和同學充分討論，基本把握研究要點、研究過程和預同學充分討論，基本把握研究要點、研究過程和

18、預期結果后再確定論文選題。期結果后再確定論文選題。示例：發展中國家建設項目風險管理示例：發展中國家建設項目風險管理研究背景和意義研究背景和意義(發達國家建筑業萎縮而發展中國家機會多，但風險也多；發達國家建筑業萎縮而發展中國家機會多，但風險也多；幫助發達國家企業了解和進入發展中國家建筑市場幫助發達國家企業了解和進入發展中國家建筑市場)待研究問題及已有研究待研究問題及已有研究(發展中國家中建設項目的風險管理，過去研究較發展中國家中建設項目的風險管理，過去研究較少特別是從發達國家角度，措施不全、少風險模型和管理模式少特別是從發達國家角度，措施不全、少風險模型和管理模式/框架框架)研究目標和具體內容研

19、究目標和具體內容(從發達國家角度，識別和評估主要從發達國家角度，識別和評估主要風險風險、確定和評、確定和評估管理這些風險的估管理這些風險的措施措施、提出風險、提出風險模型模型和風險管理模式和風險管理模式/框架框架)研究意義和作用研究意義和作用(系統地管理風險，幫助發達商進入發展中國家市場系統地管理風險，幫助發達商進入發展中國家市場)研究方法和過程研究方法和過程 文獻閱讀：識別文獻閱讀：識別(枚舉枚舉)和分類項目的風險和相應措施和分類項目的風險和相應措施 案例分析：進一步驗證上述方法案例分析：進一步驗證上述方法/過程中得出的結果過程中得出的結果 在上述基礎上再推理和總結出新的結論，如風險模型和管

20、理框架在上述基礎上再推理和總結出新的結論，如風險模型和管理框架 研究研究(進度進度)計劃和已有條件計劃和已有條件 不足之處及下一步研究建議不足之處及下一步研究建議注：注：選題報告選題報告、第第1章章和和全文全文都可參照上述結構，詳見都可參照上述結構，詳見選題報告選題報告 | 論文全文論文全文選題類型：關鍵問題選題類型：關鍵問題 聊城市某高中教師人力資源若干問題的研究聊城市某高中教師人力資源若干問題的研究 關于中國鋼鐵企業整體上市的模式研究關于中國鋼鐵企業整體上市的模式研究 應收賬款風險在市場營銷過程中的管理應收賬款風險在市場營銷過程中的管理 利用資產證券化和金融衍生品提升企業價值利用資產證券化

21、和金融衍生品提升企業價值 風電工程項目后評價指標體系與評價方法研究風電工程項目后評價指標體系與評價方法研究 股權激勵方法及其效用研究股權激勵方法及其效用研究 職業服務企業的營銷戰略研究職業服務企業的營銷戰略研究 選題類型：關鍵問題選題類型：關鍵問題天津渤海國際大酒店裝修工程全面質量管理研究 華北電力大學與北京農學院共建探討華北電力大學與北京農學院共建探討 某企業預算管理體系的構建研究某企業預算管理體系的構建研究 論電力企業在電子商務的幾個問題論電力企業在電子商務的幾個問題 EPGEPG合同條件下的總承包商風險管理合同條件下的總承包商風險管理 M M公司薪酬體系再設計公司薪酬體系再設計 YGYG

22、公司薪酬體系在設計公司薪酬體系在設計 中小型電力自動化企業發展戰略研究中小型電力自動化企業發展戰略研究 關于家族型企業生產管理規范化的研究關于家族型企業生產管理規范化的研究 中小企業海外上市問題及對策研究中小企業海外上市問題及對策研究文獻閱讀步驟文獻閱讀步驟 了解文獻的質量順序了解文獻的質量順序(見見下頁下頁) 了解圖書館了解圖書館/資料室的布局資料室的布局 從從質量高質量高的文獻開始的文獻開始也許某作者在其文章中已綜述相關選題也許某作者在其文章中已綜述相關選題的文獻的文獻從其所列參考文獻中可查到更多相關文從其所列參考文獻中可查到更多相關文獻獻 充分利用電子文獻數據庫充分利用電子文獻數據庫 從

23、從最新最新的文獻開始的文獻開始文獻的質量文獻的質量 經評審的經評審的(referred)國際學術國際學術期刊期刊(journal) 博士學位論文博士學位論文 專利專利 經評審的經評審的(referred)國內國內核心學術核心學術期刊期刊(journal) 權威機構的報告權威機構的報告 公認的好書公認的好書(教材教材/研究專著等研究專著等) 經評審經評審(referred)的的國際國際/國內會議論文國內會議論文 碩士學位論文碩士學位論文 一般一般國際國際/國內期刊或雜志國內期刊或雜志(magazine)或書或書 本科畢業論文本科畢業論文 報紙報紙/互聯網，等等互聯網，等等高高低低資料獲得資料獲得

24、 網站：網站：（圖書館（圖書館- -電子期刊或優秀博士碩士電子期刊或優秀博士碩士論文：關鍵字、作者、期刊、主題論文：關鍵字、作者、期刊、主題 清華大學經濟管理學院上海交通大學安泰管理學院清華大學經濟管理學院上海交通大學安泰管理學院MBAMBA論文論文 單位所做的課題項目研究單位所做的課題項目研究 公司、上級關心的課題、項目申請做論文公司、上級關心的課題、項目申請做論文 工作積累；統計年鑒；期刊文獻工作積累；統計年鑒；期刊文獻 有人大復印資料數據、維普電子期刊數據庫、有人大復印資料數據、維普電子期刊數據庫、 專業網站：如風電、發電、供電、能源專業網站：如風電、發電、供電、能源 國務院發展研究中心

25、：國務院發展研究中心：文獻閱讀方法要點文獻閱讀方法要點 收集并閱讀已有知識收集并閱讀已有知識和研究文獻并做記錄和研究文獻并做記錄 從新往舊并一直跟從新往舊并一直跟蹤蹤 瀏覽標題瀏覽標題 閱讀摘要閱讀摘要 瀏覽全文并摘要記瀏覽全文并摘要記錄錄 挑選復印挑選復印 閱讀全文并做標注閱讀全文并做標注 系統地系統地分類分類和組織所復印和組織所復印和閱讀的文獻和閱讀的文獻 各文獻編號各文獻編號 結構結構/ /大綱化擬寫論文大綱化擬寫論文研究內容研究內容/ /框架：框架： 在擬寫論文內容在擬寫論文內容/ /框架框架中標注相關文獻編號和中標注相關文獻編號和頁碼頁碼( (及要點及要點) )： 寫作時引用文獻寫作

26、時引用文獻引用方法引用方法:(:(姓年份）姓年份）選題和內容要明確具體選題和內容要明確具體要明確界定：要明確界定： 范圍范圍( (維度維度/ /屬性屬性) )、時間、空間、時間、空間 太寬太寬/ /太泛往往是還沒真正明白該研究什么太泛往往是還沒真正明白該研究什么示例：示例： 領域：電力（發、輸、配、供）領域：電力（發、輸、配、供） 范圍：市場、物流、成本、人力資源范圍：市場、物流、成本、人力資源 時間：時間：1980198020062006 空間：空間：華北地區華北地區( (還是某某企業還是某某企業) ) 題目：題目： 華北電網某某公司中層領導的激勵華北電網某某公司中層領導的激勵 內容：內容：

27、最好不要超過最好不要超過2-42-4項項( (碩士碩士) )或或3-53-5項項( (博士博士) ) 調研調研( (現狀或情況，現狀或情況，) ) 分析分析( (原因原因) ) 建議建議( (現有辦法應做何調整現有辦法應做何調整) )選題常犯錯誤選題常犯錯誤 選題選題過大過大/ /過泛過泛，很難將論文進行到較好的深度，很難將論文進行到較好的深度 選題選題過于具體過于具體，降低了論文的意義和適用范圍，降低了論文的意義和適用范圍 不論是從題目還是從內容，都應將問題適當提不論是從題目還是從內容，都應將問題適當提煉，將其變為一個煉，將其變為一個有一定普遍意義有一定普遍意義的問題的問題 文獻綜述中：文獻

28、綜述中： 對所用方法的綜述較多對所用方法的綜述較多( (實際上就是抄教科書實際上就是抄教科書) ) 對欲研究問題的本單位現行做法的描述較多對欲研究問題的本單位現行做法的描述較多( (抄過去報告抄過去報告) ) 對欲研究問題的文獻總結較少對欲研究問題的文獻總結較少 不能通過文獻綜述，將問題提升到一定的理論不能通過文獻綜述，將問題提升到一定的理論高度，使之具有一定的普遍意義高度，使之具有一定的普遍意義 不能通過文獻綜述說明所提出的方法對欲研究不能通過文獻綜述說明所提出的方法對欲研究問題是否合理或合適問題是否合理或合適論文結構論文結構論文題目論文題目 論文摘要論文摘要 目錄目錄 前言（緒論）前言（緒

29、論） 相關文獻資料評述相關文獻資料評述 對論文設計思想和研究方法的說明對論文設計思想和研究方法的說明 對定量研究和定性研究結果的詳細陳述對定量研究和定性研究結果的詳細陳述 對研究結果和發現的討論對研究結果和發現的討論 結論結論 參考文獻參考文獻 致謝致謝論文合格的基本衡量標準（初步意見）論文合格的基本衡量標準（初步意見） 1 1、足夠的工作量、足夠的工作量 2 2、方法得當：應用了學習（方法得當：應用了學習（MBAMBA）的理論、）的理論、 方法、原理方法、原理 3 3、選題符合要求：經濟管理理論不合格、選題符合要求：經濟管理理論不合格、 企業、產業經濟管理（理論聯系實際）企業、產業經濟管理（

30、理論聯系實際） 4 4、有創新：方法、觀點、實證。、有創新：方法、觀點、實證。導師指導導師選擇與溝通：導師選擇與溝通： 雙方相互的期待，雙方相互的期待， 會面的時間、地點和頻率，會面的時間、地點和頻率， 會面的內容與形式，會面的內容與形式， 會面前應做的準備，會面前應做的準備， 畢業論文研究與完成的時間表等畢業論文研究與完成的時間表等。為什么會讓評委說“不” ？ 文不對題：企業數字營銷文不對題：企業數字營銷- -寫的是產品數據寫的是產品數據 帽子大帽子大 ：空泛（政治思想報告）：空泛（政治思想報告） 教科書教科書 ：集合別人，不綜合、結合自己：集合別人，不綜合、結合自己 論據不充分、不能支持觀

31、點、不全面論據不充分、不能支持觀點、不全面 主題為何物：概念界定（是什么）如中小企業主題為何物：概念界定（是什么）如中小企業為什么？ 文獻無、無出處、究其源文獻無、無出處、究其源 態度：個人原因。畢業壓倒一切！態度：個人原因。畢業壓倒一切！ 無所謂、不要緊、不與導師聯系。無所謂、不要緊、不與導師聯系。期望：希望大家做期望：希望大家做“E E學生學生” 學校是個學校是個5級金字塔，學生也分為對應的級金字塔，學生也分為對應的5級：級： A級，厭學型：不快樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸級，厭學型：不快樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸 B級，被動型：級，被動型：消極、被動、麻木，在督促和輿論壓力下消

32、極、被動、麻木，在督促和輿論壓力下取得進步取得進步 C級，機械型：級，機械型：全身心投入、刻苦用功、按部就班地朝一全身心投入、刻苦用功、按部就班地朝一流努力流努力 D級，進取型級，進取型：自信、主動、積極，把必做的事做最好，：自信、主動、積極，把必做的事做最好，E級，自主型級，自主型：具：具D級學生的特征，還有：自主、自由、級學生的特征，還有：自主、自由、堅忍、扎實、快樂，有個性，有激情，有想像力，不以分堅忍、扎實、快樂，有個性，有激情，有想像力，不以分數來衡量成敗，不一定是第一名，但一定有強烈的興趣，數來衡量成敗，不一定是第一名，但一定有強烈的興趣，有執著追求的目標有執著追求的目標 E級級(

33、自主型自主型)學生是學生是最高級，主要特征：最高級，主要特征： 3E：EQ(情商情商)、Enjoy(享受學習享受學習)、Excellence(優秀優秀/杰杰出出/卓越卓越) “知之者不如好之者，好之者不如樂之者知之者不如好之者，好之者不如樂之者” 分級主要不是考慮成績，而是分級主要不是考慮成績，而是態度態度，基本上沒有考慮智力，基本上沒有考慮智力 擁有強烈擁有強烈自主意識和很高的情商，因而更快樂、更杰出自主意識和很高的情商，因而更快樂、更杰出 不是分數而是態度的金字塔，不是智力而是非智力的金字不是分數而是態度的金字塔，不是智力而是非智力的金字塔塔 非智力的因素決定了級別，而級別決定能從學校吸收

34、多少非智力的因素決定了級別，而級別決定能從學校吸收多少有用東西有用東西態度決定一切態度決定一切( (一個很有意義的計算題一個很有意義的計算題) )如果：令A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分別等于百分之1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么：Hard work (努力工作努力工作) H+A+R+D+W+O+R+K = 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge (知識知識) K+N+O+W+L

35、+E+D+G+E = 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%Love (愛情愛情) L+O+V+E = 12+15+22+5 = 54% Luck (好運好運) L+U+C+K = 12+21+3+11 = 47% (這些我們通常認為重要的東西往往并不是最重要的) 什么能使得生活變得圓滿？什么能使得生活變得圓滿？ 是是Money(金錢金錢)嗎嗎? 不不! M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% 是是Leadership(領導能力領導能力)嗎嗎?不不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% 那

36、么，什么能使生活變成那么，什么能使生活變成100%的圓滿呢？的圓滿呢？ ATTITUDE (態度態度) A+T+T+I+T+U+D+E = 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 對待工作、生活的態度能對待工作、生活的態度能夠使工作、生活達到夠使工作、生活達到100%的圓滿！的圓滿！要持之以恒和注重能力培養要持之以恒和注重能力培養 要耐得住要耐得住寂寞寂寞，不浮躁，不急功近利，不浮躁，不急功近利(學校里的學校里的兩種人兩種人) 不僅要學習知識，更重要的是不僅要學習知識，更重要的是能力能力 自學自學、應用和創新知識的能力、應用和創新知識的能力 示例：呂洞賓示例：呂洞賓“點石成金點石

37、成金” 示例：蔣南翔示例：蔣南翔“獵槍和干糧獵槍和干糧” 示例：示例：“Giving Fish” vs “Teaching Fishing” “授之與魚授之與魚”與與“教之以漁教之以漁” 發現發現、分析和解決問題的能力、分析和解決問題的能力 論文研究和寫作是培養能力論文研究和寫作是培養能力的一個最重要過程的一個最重要過程 不僅要基礎教育，還要不僅要基礎教育，還要在職教育在職教育/終身學習終身學習1.要有一定目標要有一定目標(學習學習/研究研究/人生人生)設定目標對實現績效有好處設定目標對實現績效有好處受各種限制，不能實現所有目標，故要分主次受各種限制，不能實現所有目標，故要分主次你最主要的目標

38、就是你最主要的目標就是做好論文、拿到證書!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”預祝大家成功！預祝大家成功！補充補充1 1：如何寫摘要：如何寫摘要 論文一般應有摘要，為了國際交流，還有英文摘論文一般應有摘要，為了國際交流，還有英文摘要。（要求在一頁紙內：統一要求）要。（要求在一頁紙內：統一要求） 它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。作用它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。作用是不閱讀論文全文即能獲得重要信息。是不閱讀論文全文即能獲得重要信息。摘要應包含以下內容：摘要應包含以下內容： 從事這一研究的目的和重要性；從事這一研究的目的和重要性； 研究的主要內容和方法，指明完成了哪些工作；研究的主要內容和方法，指明完成了哪些工作； 基本結論和研究成果，突出論文的新見解；基本結論和研究成果，突出論文的新見解； 結論或結果的意義。結論或結果的意義。論文摘要要求 文字必須十分簡練，內容需充分概括文字必須十分簡練，內容需充分概括 篇幅一般不少于篇幅一般不少于500500字字 論文摘要不要列舉例證論文摘要不要列舉例證 不講研究過程不講研究過程 不要作自我評價不要作自我評價 重點重點 方法方法 發現發現 成果成果論文摘要舉例論文摘要舉例 本論文針對近年浙江省風電發展緩慢的具體情況，著