1、南京審計學院 金審學院 2009 屆審計學專業畢業生畢業實習大綱 一、畢業實習的目的和要求 畢業實習是四年本科專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，它可以使學生了解社會， 接觸實際， 增強事業心和責任感， 有利于鞏固已學知識， 有利于學生理論聯系實際和培養動 手能力，是達到培養目的的重要手段。具體說通過畢業實習達到：1、學生在走上工作崗位前，了解、熟悉社會政治、經濟、文化等背景，使之對社會有 個較為客觀的認識， 特別是對自己未來的工作崗位、 工作條件及其審計業務的艱巨性等有心 理準備；2、通過四年基礎理論學科和專業理論、方法的學習后，在畢業實習中鞏固已有知識， 并將在校所學知識用于專業實踐， 使

2、理論與實踐達到溝通， 一方面使理論知識深化， 另一方 面提高其動手操作能力，為其畢業后走上工作崗位打下堅實的基礎；3、通過實踐開發學生智慧潛能，培養其發現問題、分析問題和解決問題的能力，同時 檢查學生的學習質量，提高其綜合素質；4、培養學生應有的職業道德，提高政治思想修養。、畢業實習內容1、熟悉審計程序。包括進入被審計單位之前應做好哪些準備工作，了解審計年度計劃 和審計方案的編寫； 悉知進入被審計單位后應如何與被審計單位取得聯系， 如何深入調查研 究； 掌握如何了解被審計單位內部控制制度， 如何對其必要的測試， 如何辦理文件資料的借 閱手續；掌握如何根據了解的情況，編寫審計方案，對現有審計資源

3、進行分配調度使用，以 發揮最大的審計效能；掌握審計文書的寫作，特別是掌握審計工作底稿、審計日記的編制； 掌握基本審計方法的使用操作， 并根據具體情況改進和調整所用方法； 悉知審計證據的收集 整理，對審計證據進行分析、鑒定和綜合，并能形成證據的指向；掌握審計報告的寫作，了 解審計報告形成后如何與被審計單位交換意見， 并形成審計報告上報； 了解審計機關對審計 報告的處理程序， 了解審計決定和審計意見書 （社會審計中， 了解如何發布和使用審計報告， 注意國家審計、內部審計與社會審計報告的區別）的形成及其作用。2、掌握審計的基本內容方法。學生畢業實習的地點各異，接觸審計工作的內容有所區 別，但學生應注

4、意掌握國家審計機關對財政、金融、稅務、銀行等部門審計的基本內容，初 步掌握固定資產投資審計業務， 掌握企業財務審計內容 （特別是社會審計組織， 這部分內容 是重點），以上三項內容是審計畢業實習的側重所在，特別是對企業財務審計要注意掌握對 貨幣資金的審計、對存貨的審計、對應收及預付款項的審計、對投資業務的審計、對無形資 產的審計、對流動負債和長期負債的審計、對投入、成本和費用的審計、對利潤的審計、對 財務報告的審計等； 在實習中學生不可能對上述所有內容均有全部深入的接觸了解， 但應根 據實習單位所提供的條件， 以及接觸實踐的情況， 對其某一個或某幾個方面有較為全面的了 解； 經過實習應對有關專業

5、問題有一較為深入的認識和看法。掌握手工審計的基本方法， 特別是運用查賬方法， 對有關財政財務收支情況進行檢查分析， 能初步運用計算機對實行電算 化會計核算的單位進行審計分析，并能參與、協助審計人員得出審計結論。3、熟悉有關審計政策、法規，特別是了解新近頒布的國家審計基本準則和若干具體準則，以及中國注冊會計師執業準則指南和操作規范； 了解中央辦公廳和國務院辦公廳關于經 濟責任審計的文件， 并能夠貫徹落實于審計實際之中， 具有初步領悟能力和指導實踐之能力。4、注重審計理論研究和實際問題分析，在審計實踐中不僅要動手，而且要動腦，對一 些專業問題要善于分析研究， 運用自我自身的知識服務于審計實踐， 并

6、力求在一些問題中形 成自己的新的觀點和認識。三、畢業實習組織管理2009 屆畢業生實習時間為 6 周，審計 1-7 班實習時間從 2008 年 11 月 24 日始至 2009 年 1 月 2 日止，審計 8 班實習時間從 2009 年 2 月 23 日始至 2009 年 4 月 3 日止。1、畢業實習的組織機構本次金審學院畢業實習是由金審學院綜合教研室和教學部共同組織進行的。 為了更好的 達到畢業實習的目的， 高質量地完成畢業實習內容， 我院成立了以蔣建華院長、 王品正副院 長為組長，以阮星光書記、吳中春副院長和趙南江為副組長，以劉銀鳳、王智源和張武寧等 為成員的金審學院畢業實習工作領導小組

7、。 同時， 成立了以吳中春副院長為組長， 以馮永梅 老師為副組長的審計學專業畢業實習工作小組負責審計學專業畢業實習的具體工作。2、畢業實習管理畢業實習由院統一組織安排，具體工作程序是：進行實習動員宣講實習計劃安排 根據實習大綱提出實習要求進行實習準備進行畢業實習實習完畢進行 總結進行一次畢業實習經驗總結交流大會。由于學院實習基地不能滿足所有學生的實習， 學生實習可以采用學院統一組織到實習基 地實習，也可以根據專業需求自行聯系實習單位實習。（1）由學院聯系實習單位，根據學生具體情況組成實習小組（人數不等，根據實習單位接受情況而定） ，每個實習點由帶隊教師負責具體管理工作。 學生組成實習小組進行實

8、習， 并確定一名小組長協助帶隊老師搞好畢業實習工作， 帶隊老師應與院畢業實習工作領導小組 保持聯系，加強溝通，共同完成畢業實習工作。（2）另有一部分自行聯系實習單位實習的同學，應經本人申請，院領導批準，且必須 要有實習單位的接受函和聯系方式和地址。 對分散實習的學生， 由審計學專業畢業實習工作 小組指定教師進行過程管理， 實習期間指定教師以電話或網絡方式進行指導和不定期到實習 單位抽查的方式進行檢查，以防實習流于形式。四、畢業實習具體要求1、對學生的要求（1）在實習單位指導老師和學院指導老師的指導下，完成實習計劃任務和實習單位交 給的各項工作。 實習計劃的內容結合各實習單位具體情況， 由實習單

9、位統籌安排， 各類實習 內容盡可能輪流、交換進行。（2）虛心求教，在指導老師指導下進行調查、研究、學習和操作。（3）做好實習筆記，由學院指導教師定期檢查，作為考評依據。（4）嚴格遵守實習單位各項規章制度、勞動紀律、考勤制度，不得退到、早退，有事 提前請假（病假急診除外，但必須出具急診證明） 。一天以內由實習單位指導老師或學院指 導教師批準；三天以上需經院領導批準（由指導教師根據實際情況報院領導審批） ；病假需 有醫生證明。（5）實習期間，確保人身安全，做好資料、信息保密工作。（6）實習結束，實習鑒定表由實習單位作出鑒定，蓋章后交學院指導教師。（7）實習最后一周寫出實習報告連同相關材料一并交學院

10、指導教師，作為評審實習成 績的依據，由指導教師評審后列入學生的成績檔案。2、對實習指導教師的要求（1）實習指導教師要提前下單位，了解和熟悉實習單位情況，會同實習單位負責人共 同擬定實習進度計劃。（2）實習過程中，指導教師要按照實習計劃的要求，嚴格要求同學，加強指導，引導 學生深入實際，虛心求學。（3）學生實習期間違反紀律或犯有其他錯誤，指導教師應及時給予批評教育。性質嚴 重者可令其停止實習，送返學校。（4）實習指導教師要主動向實習單位負責實習的領導人匯報實習情況，取得實習單位 的支持和指導。（5）實習結束，指導教師要認真做好學生的實習考核工作，批閱實習報告，推薦優秀 實習成果。五、畢業實習考核

11、金審學院審計學專業畢業實習工作小組根據實習單位的意見、 帶隊老師的意見、 實習考 勤考評記錄、學生實習筆記、實習報告和實習日志，綜合評定學生的實習成績。實習成績分 為優、良、中、及格和不及格五等。實習成績記入學生學籍檔案，不及格者不能畢業也不能 補考。 對實習中出現的好人好事， 金審學院實習領導小組應加以總結， 對表現突出的確做出 重要貢獻者應給予表彰和獎勵； 對實習違紀人員要給予批評教育， 情節嚴重者要給予紀律處 分。六、實習報告的要求1、實習報告不同于學年論文和畢業論文，應針對被實習單位的情況展開。2、實習報告字數不少于 3000 字，由封面（見學院具體規范要求） 、正文組成。3、實習報告

12、編輯排版的規格及要求1）實習報告一律用 Word 編輯、排版， A4 紙、縱向橫排、單面打印。（ 2 ）頁面設置：上方 2.5cm ，下方 2.2cm ，左側 2.7cm ，右側 2.2cm 。（ 3）題目一般取居中編排格式，字體為3 號宋體加粗；一級標題采用 4 號宋體加粗；正文內容一律用小 4 號宋體。（ 4）正文中的圖與表需要注明圖序（序號）與圖題（圖的名稱）、表序（序號）與表題（表的名稱） 。圖、表中文字用 6 號黑體排版。圖表標號采用如下方式：表1-1 , 1-2 ,表6-1,6-2, （標在表上方左上角處）;表的名稱與表的序號同行，排在表的上方。圖1-1 , 1-2 ,圖6-1,6

13、-2,（標在圖的下方）；圖的名稱與圖的序號同行，排在 圖的下方。（ 5）正文與題目二倍行距，正文編輯字體為小 4 號宋體， 1.5 倍行距。（ 6 ）電子版實習報告。除按規定打印紙質實習報告外，還需提交與紙質實習報告相同 格式的電子版實習報告 （將實習報告的電子稿按學號、 姓名、 題目統一格式對文件名進行命 名）。南京審計學院金審學院 審計學專業畢業實習工作小組2008 年 10 月 30 日南京審計學院 金審學院 2009 屆審計學專業畢業生畢業實習實施計劃南京審計學院金審學院 2009 屆審計學專業畢業生共 347 人。按照關于金審學院 2005 級畢業實習工作的通知的精神以及南京審計學院

14、金審學院 2009 屆審計學專業畢業生畢 業實習大綱 ，特制定本屆畢業實習實施計劃。一、畢業實習目標 畢業實習是四年本科專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，它可以使學生了解社會， 接觸實際， 增強事業心和責任感， 有利于鞏固已學知識， 有利于學生理論聯系實際和培養動 手能力，是達到培養目的的重要手段。具體說通過畢業實習達到：1、學生在走上工作崗位前，了解、熟悉社會政治、經濟、文化等背景，使之對社會有 個較為客觀的認識， 特別是對自己未來的工作崗位、 工作條件及其審計業務的艱巨性等有心 理準備；2、通過四年基礎理論學科和專業理論、方法的學習后，在畢業實習中鞏固已有知識， 并將在校所學知識用于專業

15、實踐， 使理論與實踐達到溝通， 一方面使理論知識深化， 另一方 面提高其動手操作能力，為其畢業后走上工作崗位打下堅實的基礎；3、通過畢業實習開發學生智慧潛能，培養其發現問題、分析問題和解決問題的能力， 同時檢查學生的學習質量，提高其綜合素質；4、通過畢業實習增強學生應有的職業道德，提高政治思想修養。二、畢業實習要求1、實習單位的鑒定表：實習結束時，每個學生均須由實習單位負責人寫出其個人實習 表現的鑒定意見，并加蓋公章。回校后交給實習指導教師。2、實習報告：實習結束時，每位學生需交個人實習總結報告。3、實習日志。三、畢業實習內容1、熟悉審計程序。2、掌握審計的基本內容方法。3 、熟悉有關審計政策

16、、法規，特別是了解新近頒布的國家審計基本準則和若干具體準 則，以及中國注冊會計師執業準則指南和操作規范。4、注重審計理論研究和實際問題分析。四、畢業實習方式 綜合考慮各種因素，本次實習采取集中實習與分散實習相結合的方式。 集中實習由金審學院統籌安排，在教師的指導下完成實習任務。 分散實習是指由學生自己聯系好實習單位，按照教學大綱要求的內容，在企事業單位 的專業人員指導下進行實習。對分散實習的學生，指導教師要通過多種途徑，了解其實習 進程。五、畢業實習時間安排審計 1-7 班1、2008年 10月 31日前確定畢業實習領導小組及審計學專業畢業實習工作小組，制定畢業實習計劃、大綱；2、2008年1

17、1月 19日前審計學專業畢業實習工作小組根據實習基地情況安排集中實習 的學生，收齊分散實習、組團實習單位接受函，安排實習指導老師；3、2008年 11月 24日 2009年1月 2日，指導教師進行畢業實習指導；4、2009 年 1 月 7 日前，審計學專業畢業實習工作小組收齊畢業實習材料，包括畢業生 實習報告（實習報告字數不少于 3000 字）、日志、鑒定表、工作總結、成績評定表。審計 8 班1、2008年10月31日前確定畢業實習領導小組及審計學專業畢業實習工作小組，制定畢 業實習計劃、大綱；2、2008年12月：落實實習單位，安排實習指導老師；3、2009年2月23日至 4月3日：指導教師進行畢業實習指導