1、生物實驗室述職報告生物平安實驗室，也就是生物實驗室，是進行與生物科 相關的實驗的場所。下面是小編為你整理的生物實驗室述職 報告，歡送閱讀。生物實驗室述職報告【篇一】實驗教學的各各方面工作都能順利開展，現就一學期來的工作狀況總結如。一、生物實驗教學工作方面嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗方案，演示 實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人 根據通知單充分準備好儀器、 藥品，做到準、凈、齊和及時， 確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗， 假設有改善的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說 明使用方法和考前須知，確保萬無一失。實驗中對有損壞的 儀器器嚴格依照教學

2、儀器賠償制度實施處分。實驗完畢時， 讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學 工作，并用心配合生物興趣小組開展活動，用心參與教師的 研究性教學，努力提高學生的用心主動性和參與性。本學期 還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。二、實驗室的管理方面對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有 效的方法，并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護 起到了決定性的作用，防止了藥品的不必要浪費及儀器的損 壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命， 為學校本錢開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、 解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保 養等工作。對標本類實

3、施了定期檢查、 防蛀等加以妥善管理。 對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙 鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此 類藥品的平安使用。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學 儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸 還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了 充分了解，能熟煉地操作使用。而且用心參與了學生實驗操 作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手潛力，更好地配合 了實驗老師的教學工作。對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物 儀器設備的損壞及時報廢， 并登記在冊，在一學年結束之際, 及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請

4、購置缺少的 生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常 開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作， 及時排除平安隱患，同時提高學生的平安意識，把實驗室的 平安工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛生大掃除， 平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一 體。三、認真完成實驗環節，注重操作引導在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示 實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面， 處處，時時，事事都要表達教師的言傳身教，只有教師教得 扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、 教、導是上好實驗課不可缺的根本環節。1 、備好實驗課是上好實驗課的首

5、要條件 教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都務必 要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自 動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何 應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現 象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題， 解決問題的潛力；假設不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑 板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出 現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。2 、注重實驗引導 明白學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導， 同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選取，儀器的 裝配到操作步驟和技巧，既要科學標準，又要密切結合具體 實

6、際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮教師的引導作 用，以保證現象清晰，結果正確。如做“葉綠素的提取和分 離的實驗時，在不同的季節能夠采用不同的材料。3 、注重實驗結果的分析與小結 要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗 時，要如實地與學生一齊分析失敗原因，可課后補做。如果 學生實驗失敗，我們就透過示范幫助學生掌握操作技能，取 得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能 聽之任之，否那么，就達不到實驗課的目的。四、存在的缺乏和努力方向 在引導學生操作方面，采取的措施還是不夠科學，學生 的動手操作潛力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室 設備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響

7、了實驗效果。在今 后的工作中要努力改善教學方法，改善實驗教學設備，以滿 足學生實驗的需要。生物實驗室述職報告【篇二】 生物實驗室在本學期 的工作中，按照開學前提出的工作方案，工作目標，充分挖 掘實驗內在潛力，順利圓滿地完成了本學期的各項實驗教學 任務。1 、常規管理：認真安排實驗，按要求及時把實驗通知 單送達實驗老師在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全 局部組實驗開出率均達 100%。開出全部實驗， 面向全體學 生。強化兩全，實驗教學才能落到實處，而實驗教學 過程的常規管理直接影響實驗教學的效果。因此在管理上我 做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出 現故障時不慌亂，保證實驗正

8、常有序地進行。課前備好實驗 用品。在實驗課前，務必準備好實驗所需的所有儀器材料， 并使之處于完好的使用狀態。與實驗老師密切配合，相互合 作，共同輔導學生實驗，確保實驗教學順利完成。2 、實驗設備配置好、使用好、管理好。配置是根底， 使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上。按 照儀器管理使用制度，平時我認真執行對儀器的管理。 做到帳目、卡片、標鑒、實物四統一。每學期清點一次，使 物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如：按照儀器的性能， 要求做好防蟲、防壓、防腐、避光等工作。損壞的儀器要及 時維修，使儀器設備經常處于完好狀態。如對剝制標本，骨 骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和

9、防霉 爛，并定時檢查。經常檢查顯微鏡內的枯燥劑是否失效，做 到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢 查等各項管理工作。3 、加強對學生的實驗室平安衛生方面的管理。實驗室 堅持實驗后掃干凈，每周天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻 璃、墻壁、天花板無污跡，無灰塵。平安節約使用水電，實 驗室門窗關鎖及時， 采取各種平安防范措施， 及時消除隱患。生物實驗室述職報告【篇三】 實驗教學工作總結本 學年實驗教學工作的根本思路是：結合新課程標準強調學生 自己動手動腦，透過探究活動來學習科學，進一步明確實驗 教學在素質教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同開展 的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實

10、驗準備和課后 總結記錄，提高實驗教學效果。具體總結如下：一、學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得 力，實驗效果好。學校有一名教導副主任靠上抓。平時經常催促檢查；實 驗員和任課教師用心配合，變被動為主動，演示實驗和分組 實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設， 更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗 效果帶給了有力的保障。二、加強演示實驗的教學效果。1 、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。2 、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實 驗原理和對觀察的要求。3 、實驗過程中，教師做到操作標準、熟練、形象、鮮 明、平安。4 、配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需 要。三、提高學生分組實驗的教學效果。1 、做好實驗前的準備工作。2 、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方 法。3 、實驗教師做好示范工作。