1、2015年中年級組工作計劃 中年級組：雷海巖一、指導思想： 以課程改革為中心，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標，以“讓孩子贏在人生的起點”為所有工作的落腳點。認真學習學校教育工作的精神，以新課改語文課程標準為契機，以學校生命教育為指導思想，結合我校的德目建設，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。二、主要目標積極參加學校教研，扎實開展教研組活動，有層次、穩固地提升本組教師教學理論水平和業

2、務能力。積極開展教研活動，多進行教學交流，集體備課，集體評課，搞好作業庫的建設。培養學生良好的學習習慣，激發學生學習興趣，指導學生掌握學習方法，進一步優化教研模式，積極創造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現師生的共同發展。三、加強理論學習，增強課程改革的意識本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習，各位教師要認真研讀三、四年級學科課程標準并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和把握。根據本校的教學特點、重點研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學習方式，把集體學習與自主學習相結合、把專題學習與問題探

3、討相結合、把學術交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。四、進一步規范和落實教研組活動教學常規管理，提高教學實效。教研組活動：定時、定點、定主題內容。備課時能正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。每位教師至少主持一次教研組活動，做到活動有主題、有創意、有實效。切實提高教師的教學能力和業務水平，要加強教研組成員之間的緊密協作，通過大家一起商討，彌補自身不足，真正提高各個老師的教育教學水平。備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”，另個每個教師要有自己的個性化

4、教學案。課后寫好教學反思，按時上傳篇教學案及反思，做好備課庫的建設。 以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。作業規范化要求進一步強化、細化。互相聽課、評課，互相交流、探索。“聽課三要”：要聽課準時不遲到、要微笑安靜互尊重、要認真記錄多思考。評課流程遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。每一位教師每學期至少要上一節教研課。五、認真做好教師月考考評教師月考評內容，包括班級常規管理、教學常規、行政巡查記錄，及特別情況記錄總分100分。各項工作總分數達到90-100分評為A級，80-90分評為B級80分以下6

5、0分以上評為合格。班級常規管理主要指班主任常規工作，具體內容有班會課、班務日志、特色班級創建、各項德育活動、班級文化、學籍管理、班主任工作手冊（培優轉差、家訪）、學生一日常規學習等該項總分為20分。教學常規，主要考核教師的教學日常行為。容包括備課（電子教案、課件）、作業批改、月考、課外輔導等環節該項內容為60分。行政巡查記錄，總積分15分，每天分派該組老師進行視察，并記錄各個老師上課情況，看看是否有缺崗人員。查實缺崗者直接扣其2分，課堂中特別吵鬧扣其1分。請假制度總分為5分。除了病假、婚假、喪假等幾個特殊事件的假期外，其它請假一次（一天以內）扣其0.5分，請假2天扣其1分，多一天增加0.5分。中年級組人員安排：總人數10人，有兩個年級。一天安排兩人巡視，一個人三年級，一個人四年級，兩個人其一人為組長負責上交今天的材料給中年級組長整理，全體人員每個禮