教務工作的培訓內(nèi)容_第1頁
教務工作的培訓內(nèi)容_第2頁
教務工作的培訓內(nèi)容_第3頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教務工作的培訓一、教務工作定位及重要性請思考:1、什么是教務?2、教務的作用?-H4ch 前、+ 泳、OS醤邸縣;、姝、Z Y恤專狒論L (1)教務是教導主任的左膀右臂,有權(quán)利管理老師, 與教導主任是一條心,與老師們打成一片;(2 )教務也是與學生家長、學生、老師溝通的一個橋 梁;(3)教務是學生的班主任,是家長的朋友,同時是老 師的領(lǐng)頭人。教務扮演著多重角色,責任重大,負三分之一的責任!二、教務工作的職業(yè)標準及著裝、禮儀規(guī)范1熱蠶鸞儔蠶畝 霉自黑瞬體做好工作。把塾你的事業(yè)要具有U!心:細心、耐心、恒心、爰心2熱爰學生:(1 )尊重學生,公平對待學生,關(guān)心邊緣地帶的學生;(2 )要做學生的良師

2、益友,要嚴格,同時要爰學生,要直接、及時地指出學生的壞習慣, 特別是調(diào)皮的學生;(3)一走要有耐心,沒有耐心的老師永遠都不是好老師。辦公室,一直要平心靜氣地對待用心記下意見,不能處理的話及時通知教導主任。3. 要學會平等地對待老師及家長,(橋梁紐帶作用)認真聽取意見和建議,能處理時及時處 理”切忌不能以粗魯?shù)难孕袑Υ龑W生家長和老師。如果遇到學生家長投訴(如學生成績 沒提高、學生出現(xiàn)問題、換老師等),一走先要耐心聽取家長意見,帶到離教室最遠的4. 要為人師表:(1 )語言規(guī)范、健康,普通話要標準,使用文明禮貌用語,謙虛謹慎,不能在前臺開玩笑, 以自己是校區(qū)最好的人的標準來要求自己;(2) 高品位

3、、高素質(zhì):讓所有接觸你的人都會認為你不錯;(3) 要學會團結(jié)協(xié)作,做主任的得力助手。與教導主任緊緊聯(lián)系在一起,站在教導主任這 邊”行動上與老師互相分擔,絕對不能與教導主任對立;(4)要正直,待人誠懇,關(guān)心同事,善待老師,不能利用職責之便謀取私利; (5 )要上勤下達:A、總部在精英群里的通知及時的告知主任或相關(guān)人員。(特別強調(diào))B、分配的任務不找任何借口 ”不打折扣的執(zhí)行。聽取老師的意見,及時反饋給主任,以便解決。5、儀容、儀表:rA、頭發(fā)挽成髻z劉還不能遮住眼睛。干練利落、干凈清爽。B、化淡妝,清新自然(微笑是最好的化妝品)C、香水的使用:味道不宜刺鼻噴灑部位:脈搏部位(手腕手背)及頸項、手

4、臂內(nèi)側(cè)及膝蓋內(nèi)側(cè)。D、衣著整潔,得體,必須穿工作服E、工牌:正面朝上,整潔干凈(必須每天佩戴)F、穿高跟鞋,最好深色G、配時不宜過多:盡量不戴耳環(huán)、鏈子、頭飾要合適,不能太夸張H、指甲修剪整齊,禁止涂深色指甲油I、強調(diào)社乂距離:0.51米6 接待禮儀A、要做到禮貌、熱情B、端水的禮儀(倒水、遞水、離開)C、介紹禮儀(位尊者有優(yōu)先知情權(quán))D、離開三、教務常規(guī)工作()個人方面:1 具體上班時間按各校區(qū)實際情況而走;2著裝、禮儀(坐、走、行、倒水)、表情、禮貌用語,切忌不能以粗魯?shù)难孕袑Υ议L、 學生和苕帀。3. 前臺不能開玩笑,不裁吃零食、嘆 電腦要合理使用,男老師不準坐在前臺,不能看電影、聊天、

5、玩游戲會。只能上橈區(qū)QQ。4. 用便簽寫上自己要做的事,并堅持寫工作日志及安排。5. 向家長及學生做好宣傳工作z常見問題:一對一怎樣輔導,師資z收費等。6做好保密工作:學生信息、老師工資等。(二)校區(qū)雜務:1 開門,看咨詢電話是否暢通,檢查、打掃衛(wèi)生,重點是廁所;2節(jié)約水、電z儀時開關(guān)燈,靠近窗邊的燈晚六點時及時打開,VIP的燈在老師上完課時及 時關(guān),廁所好及時關(guān);3布置校區(qū)”作業(yè)吧,學習園地z學員風采展示;4. 校區(qū)的采購:衛(wèi)生紙、打印紙、文具等;5. 每周做周報表及支出帳,需主任審核方可上交;6. 招聘:發(fā)布招聘信息、約來面試、準備面試試卷、批改試卷、約來讓主任及校長面試;7. 各種資料的

6、打印與準備;8接待來訪人員,并做好登記,篩選后通知主任;9. 總部通知的事要及時通知主任。(三) 學生:p1.藝作業(yè)吧簽到 簽退,成長記昱冊所有作業(yè)有老師簽字方可休息或簽建,未來或回去 較晚的學生童由活及日竦口家勾通;2學生上課簽字、刷卡、回執(zhí)單3. 巡課(課上半小時后開始巡課):老師、學生、環(huán)境(1 )老師是否有教案(2 )是否按教案上講(3 )老師的教姿、教態(tài)、言行舉止、精神狀態(tài)(4 )與學生的配合程度(5 )環(huán)境:空氣、衛(wèi)生、空調(diào)、燈光等4. 新生:登記信息、開卡、建檔、建成長記錄冊、登記入學成績、通知學生及老師上課時間5. 與學生、老師溝通,排課,并打電話排什么:(1 )排給哪位老師(

7、2 )上課時間(3 )通知家長及老師原則:(1 )按時間段排(2 )能早不晚(3 )能多不少6. 適當助單,搞定學生7. 和學生多溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決,不能解決上報主任;8. 學生的一切事務:訂餐,打印,復印,照相等(四) 家長:1 第一次課課后電話回訪;亠2和來接孩子的家長溝通,多表揚,問意見,并接待來訪人員,倒水,安 排接待;3回訪,并協(xié)助開家長會,每月至少一次,大考前后。(五) 老師:1收教案,整理檔案。督促老師交各種表格(1 )協(xié)議:一式兩份,家長,總部;(2 )測評試卷(3)目標責任書(4 )教案:按各校區(qū)具體規(guī)定時間收集(5)階段測評試卷:每月第三周為考試周(6 )階段性情況分

8、析表:測評試卷改出來后(7 )家長會記錄表:每月第四周開家長會,大考前后各一次(8 )學生在校各種考試的成績及試卷復印件(9 )學生成長記錄冊(10)值得紀念的照片 2 每次課后督促老師簽字3監(jiān)督老師遲到早退情況,督促老師上班打卡注意事項:1 .看教案,最好是電子稿,教案內(nèi)容要多,越多越好,因為教案要給家長看;2. 教案要有個性化,每個學生的教案都應該不同,重復的話要提醒老師;3. 上課辿教案上一定要有數(shù)導主任的簽字,每周四晚68點為教泵審核時間。教案上必須有老師日翌:筆 批注t要寫占給尊生希置的作卑是什么并同時雯學生必須屣師進行進橋,很滿意(滿畫才負旦以箜字山扛家墳全時票辻家貞審查。回篩老匝

9、豊把學生上課的敦果亠表現(xiàn)、作業(yè)等寫在回執(zhí) 生學生蒂回由家長養(yǎng)字再收回與當次課教案套訂在一起。沒有教案該次課工資可不記或扣o學 單上 除一部分。4.主任所用的測評表格,內(nèi)容要完整,特別是電話一定要寫全5. 家長會記錄表:A、學生上課以來所取得的成績B、老師對學生的期望或者說是批評C、家長與學校之間溝通的內(nèi)容要酌情寫上去D、要讓家長簽字E、最后讓家長訂課時或續(xù)費(視開家長會目的而定)6. 每月第三周的測評試卷,要督促老師完成試卷批改,并做卷面分析”然后才能放進檔案盒7. 學生入學前的試卷,最近的一份要放在檔案盒里8. 學生在學習過程中有進步的卷子9. 老師及主任與學生家長回訪記錄表,要寫上學生所出

10、現(xiàn)的問題10. 學生成長記錄冊: 目的:為一對一服務內(nèi)容:老師給鷲個作業(yè)吧學生寫上作業(yè)完成的情況,完成過的打7 ,未完成的打匕辰面一定裝有敎師 評語。一定要if老師堅持寫,了解學生的一切,為一對一打下堅實的基礎,或暑是為轉(zhuǎn)F對二做 儲備。11.再讓學生出來,星一茨委婉,第二次嚴厲,第三次必須制止,同時要給他想辦法。總結(jié)及注意事項:1 開門,確認電話是否暢通2打掃衛(wèi)生(廁所是重難點),注意細節(jié)。(玻璃,家長接待區(qū))3 .補充紙杯”查看是否需加水4.登校區(qū)QQ ”發(fā)布招聘信息”查看郵箱(約老師面試)5. 了解當天上課及預約情況。如有學生、家長或老師未準時到,及時電話溝通6. 督促學生及老師上課簽字7. 第一次課學生及時反饋8. 整理教案、檔案、補充各種缺失的表格9巡課(每個時間段)10. 接待(熱情、禮貌)11幫師、生叫餐 12巡視衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時解決13. 中午無人的教室及時關(guān)掉電燈和空調(diào)14. 作業(yè)吧學生簽到簽退z必要時通知家長15. 秩序的維護(尤其主任談單時)16. 排課、通知課、回訪、預約(注意時間)17. 統(tǒng)計一天上課總次數(shù),并與系統(tǒng)核對18. 了解第二天上課記預約情況9每日工作總結(jié)20組織老師訂后作業(yè)吧及VIP的桌椅、地面衛(wèi)生,及時更換垃圾袋 21關(guān)電腦、飲水機、打印機、空調(diào)、燈等,最后關(guān)閉校區(qū)總電閘常規(guī)工作天天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論