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文檔簡介

1、灘飭瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY提升臨床教學能力迎接教學質量評審王金玲灘飭瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY病例討論（教學）虜功的灘飭瑤竽院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY教學病例討論預后估計等決實習 階段培養學生I肉床診斷.治療、策思維的重要教學活動之一灘飭瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY主持教師應為副高 級職稱以上，并有 較牢富的教學經驗 的教師 毎兩周一次 列入實習敎學 計劃,記錄實 施情況典型或不典型 但k助于掌握 基礎理論、基 本知識的病例病例討論的要求灘飭瑤孚院WEIFANG MED

2、ICAL UNIVERSITY敎學病例討論流程一個同 學匯報病史一/多個同學歸納病例特點（教師小結）教師弓I導開展討論（點評. 提問）多個同學主動發言教師總結（帶教老師主持主導，學生記錄） /CAV'飭瑞竽院學生自主做匯報PPT亠更有助于激發學習積極性）選擇典型或有助于掌握 三基的病例 提前通知學生教學病例討論總結歸納根據討論內容提出匯 總意見，整理記錄灘飭瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY評教與評學/應安排在毎次課程結束前/時間5-10分鐘/教師對本次教學過程進行評價"學生提出自己的收獲和對帶教的理議. 意見/教師給予解釋.解答、總結WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY你的帶教是否成功?灘

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