山東省泰安市泰山博文中學六年級數(shù)學上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學案3(無答案) 魯教版五四制_第1頁
山東省泰安市泰山博文中學六年級數(shù)學上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學案3(無答案) 魯教版五四制_第2頁
山東省泰安市泰山博文中學六年級數(shù)學上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學案3(無答案) 魯教版五四制_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、有理數(shù)的乘方課題: 2.4有理數(shù)的乘方(3) 課型:習題課一、學習目標:1.理解有理數(shù)乘方的意義;2.能進行有理數(shù)乘方運算;二、重點、難點: 重點:能進行有理數(shù)乘方運算難點:理解有理數(shù)乘方的法則典型例題例1.計算:(1)(1)(3)3 (2)(1.5)2 (3)()2例題22×(4) 3對應(yīng)訓練1.直接寫出答案: 52(3)2 (0.2)2 (2)4 24(1)20 計算(3)3; (2)()2; (3)()3四、當堂檢測1.下列結(jié)論錯誤的是 ( )A.一個數(shù)的平方不可能是負數(shù) B.一個數(shù)的平方一定是正數(shù)C.一個非零有理數(shù)的偶次方是正數(shù) D.一個負數(shù)的奇次方還是負數(shù)2.下列式子的結(jié)果

2、是正數(shù)的是( )A.(3)4 B.(4)2 C.(23) D.|5|23.直接寫出答案: (4)2 (5)3 3×(3)2 (2)×(3)2 4.選擇1(3)4表示( )A3×4 B4個(3)相加 C4個(3)相乘 D3個(4)相乘224表示( )A4個2相乘 B4個2相乘的相反數(shù) C2個4相乘 D2個4的相反數(shù)3下列各組數(shù)中,相等的一組是( ) A(3)3與33 B(3)2與32C43與34 D32和3+(3)4下列各組的兩個數(shù)中,運算后結(jié)果相等的是( )A23和32 B42和(4)2 C23和(2)3 D()3和5不做運算,判斷下列各運算結(jié)果的符號: (每小題1分,共5分)(3)13,(2)24,(1.7)2007,()5,(2)23,020046.計算 25×+(25)×25×()(79)÷2×(29) ×()÷ &#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論