1、Unit 1【學習目標】1.鞏固反意疑問句的結構和用法2.掌握陳述句，疑問句，祈使句，和感嘆句四類簡單句的句型結構和用法 3.學會正常使用常見的英語標點符號【重難點預測】重點：掌握陳述句，疑問句，祈使句，和感嘆句四類簡單句的句型結構和用法難點：運用所學的簡單句和常見標點符號修改作文【學習流程】、預習檢測1.復習反意疑問句1、They have to study a lot, _?A、dont they B、havent they C、did they D、hadnt they2、I dont think you did a bad job,_?A、do I B、did you C、dont I

2、 D、didnt you3、Your friend needs to come earlier, _?A、does he B、doesnt he C、need he D、neednt he、自主探究讀句子找句型和標點符號認識1、 One day in ancient Greece, King Hireo asked a crown maker to make him a golden crown.（ ）2、 It was not a real golden crown.（ ）3、 Is it made completely of gold?（ ）4、 What should I do?（ ）5

3、、 What is the crown made of, gold or something else?（ ）6、 Its a nice crown, isnt it? （ ）7、 Look at this. Keep quiet! （ ）8、 How excited Archimedes was! （ ）、合作交流學生完成課本第九頁B1和B2，口頭回答。、知識梳理陳述句（肯定和否定句）標點符號（.）疑問句（?）祈使句（！ Or . ）感嘆句（ ！ ）、課堂檢測1、完成課本第十二頁作文的任務，了解A的錯誤類型，閱讀故事，找出錯誤并修正2、完成句子（1）確保所有學生準時到校。_ _ all th

4、e students come to school on time.（2）她是位多么勇敢的母親啊！_ _ _ _ she is.（3）不要再遲到了。_ _ _ again.、拓展延伸感嘆句：How excited Archimedes was!how + adj/adv （+主語 + 謂語）What a bad man the crown maker is!what + adj + 名詞復數/不可數名詞+（主語 + 謂語）What a clever girl (she is).what +a/an +adj+ 名詞（單數）+（主語 + 謂語）1、 時間過得真快啊！(2011年中考題)_ _ the time passed！2、 多么令人興奮的消息啊！_ _ the news is!、師（生）總結反思收獲1、陳述句（肯定和否定句）標點符號（.） 疑問句（?）祈使句（！ Or . ）感嘆句（ ！ ）2、how + adj/adv （+主語 + 謂語）3、what + adj + 名詞復數/不可數名詞+（主語 + 謂語）4、what +a/an +adj+