1、1.最有利于植物生長的土壤是最有利于植物生長的土壤是土壤，因為這種土壤土壤，因為這種土壤。2.土壤的通氣透水，保水保通氣透水，保水保肥能力主要與肥能力主要與有關。有關。通氣、通氣、透水透水，保水、保肥能力強，保水、保肥能力強土壤中土壤中3 3種土壤顆粒比例種土壤顆粒比例壤土類壤土類植物是如何從土壤中吸收和運輸這植物是如何從土壤中吸收和運輸這些營養物質的些營養物質的? ?最有利于植物生長的土壤是最有利于植物生長的土壤是回顧回顧:植物的生長需要土壤提供充足的植物的生長需要土壤提供充足的 。壤土類土壤壤土類土壤水分、空氣和無機鹽水分、空氣和無機鹽4.3 4.3 植物的根與物質吸收（植物的根與物質吸收

2、（1 1）欣賞各種各樣的根：欣賞各種各樣的根：1.1.根系根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 一、植物的根系大豆的根大豆的根小麥的根小麥的根 觀察觀察把觀察結果記錄在課本把觀察結果記錄在課本85頁表格中。頁表格中。一、植物的根系1.活動：觀察大豆和小麥的根，完成下表。活動：觀察大豆和小麥的根，完成下表。大豆的大豆的根根小麥的根小麥的根少，中間粗大，周少，中間粗大，周圍的根逐漸變細圍的根逐漸變細多，所有的根粗細多，所有的根粗細相近，呈胡須狀相近，呈胡須狀有有無無青菜、白菜青菜、白菜 菠菜、黃瓜菠菜、黃瓜番茄、番茄、大豆棉花大豆棉花、等等蔥蒜蔥蒜、韭菜

3、水稻韭菜水稻、小麥小麥、 玉米玉米、高粱高粱、甘蔗甘蔗等等直根系直根系須根系須根系 有沒有明顯發達有沒有明顯發達 的主根和側根之分的主根和側根之分菜豆的根系菜豆的根系小麥的根系小麥的根系不不定定根根側根側根主根主根 兩類根系的主要區別：兩類根系的主要區別：歸納：歸納： 2.根系分為直根系和須根系：根系分為直根系和須根系：（1）分類的依據：）分類的依據： 有沒有明顯發達的主根和側根分。有沒有明顯發達的主根和側根分。有明顯發達的主根和側根之分的根系，叫做有明顯發達的主根和側根之分的根系，叫做直根系直根系。沒有明顯的主側根之分的根系，叫做沒有明顯的主側根之分的根系，叫做須根系須根系。植物的不定根：植

4、物的不定根：由植物的莖、由植物的莖、 葉上發生的根。葉上發生的根。須根系主要由不定根組成。須根系主要由不定根組成。法國梧桐法國梧桐 楊樹楊樹 蒼耳蒼耳有網狀葉脈的植有網狀葉脈的植物通常是直根系物通常是直根系蘭花蘭花有平行葉脈的植物通常是須根系有平行葉脈的植物通常是須根系3 3、根的功能、根的功能固定作用：固定作用：植物的根十分發達，生長植物的根十分發達，生長范圍比枝葉范圍比枝葉大大，把植物，把植物牢牢牢牢固定固定在地上在地上.吸收作用：吸收作用：土壤中的土壤中的水分水分和和無機鹽無機鹽是是通過根吸收進入植物體的通過根吸收進入植物體的.根系分布的影響因素：根系分布的影響因素：與與土壤的土壤的結構

5、結構、肥力肥力、通氣狀況通氣狀況和和水份狀況水份狀況有有關。關。4 4、根系的分布、根系的分布（2 2）對根系的平均長度影響最大的因素）對根系的平均長度影響最大的因素地下水位的高低地下水位的高低結論：結論：植物根吸收水分的主要部位在植物根吸收水分的主要部位在 。實驗現象實驗現象： 的小麥先出現萎焉現象。的小麥先出現萎焉現象。 根尖根尖被剪去根的前端被剪去根的前端活動 1、根的吸水部位在哪里、根的吸水部位在哪里思考：思考： （1 1）做這個實驗的目的是）做這個實驗的目的是 ； （2 2）“剪去根的前端剪去根的前端”基于的假設基于的假設 是是 ； （3 3）“涂上石蠟涂上石蠟”的目的是的目的是 。

6、探究根的吸水部位探究根的吸水部位根的吸水部位可能在根的前端（根尖）根的吸水部位可能在根的前端（根尖）防止水分從切口處進入植物體內防止水分從切口處進入植物體內二、根的吸水和失水二、根的吸水和失水在農業生產中，移植植物幼苗時為什么要在農業生產中，移植植物幼苗時為什么要帶土移植（如圖所示帶土移植（如圖所示）? 根吸收水分的主要部位根吸收水分的主要部位在根尖在根尖。帶土移栽可以減少對。帶土移栽可以減少對幼嫩的根尖的損傷幼嫩的根尖的損傷，并使根尖在適應，并使根尖在適應“新環境新環境”以前，以前，仍可以從被夾帶的土壤中獲取水分和營養物質。仍可以從被夾帶的土壤中獲取水分和營養物質。提高提高移植的成活率。移植

7、的成活率。 為什么根尖能從土壤中吸收水分呢？為什么根尖能從土壤中吸收水分呢？ 2.根尖的結構根尖的結構:位置：位置： 指根的頂端至著生根毛的一小段指根的頂端至著生根毛的一小段(長約長約5mm)，是根生長、分化、吸收養料最，是根生長、分化、吸收養料最活躍的部位。活躍的部位。根尖縱切面根尖縱切面根尖橫切面根尖橫切面【問題問題】為什么根尖能從土壤中吸收水分呢？為什么根尖能從土壤中吸收水分呢？ 2 2、觀察、觀察 了解根尖的結構：觀察根尖了解根尖的結構：觀察根尖 細胞形狀排列整齊而緊密，細胞形狀排列整齊而緊密，具有保護作用。具有保護作用。由篩管和韌皮纖維組成，具有由篩管和韌皮纖維組成，具有輸導有機物的

8、功能。輸導有機物的功能。主要由導管和木纖維組成，有輸主要由導管和木纖維組成，有輸導水分和無機鹽的作用。導水分和無機鹽的作用。根尖縱切面根尖縱切面根冠根冠分生區：分生區： 伸長區伸長區 根毛區根毛區 液泡較大液泡較大細胞壁極薄細胞壁極薄液泡較小液泡較小細胞壁較薄細胞壁較薄沒有液泡沒有液泡細胞核大細胞核大木質導管木質導管老根毛老根毛嫩根毛嫩根毛頂端分頂端分生組織生組織植物根尖縱切面的顯微結構圖植物根尖縱切面的顯微結構圖討論：根尖可以分成哪幾部分？每一部分細胞討論：根尖可以分成哪幾部分？每一部分細胞有什么特點？各部分有什么作用？有什么特點？各部分有什么作用？1 1、根冠位于根尖頂端的帽狀結構，起、根

9、冠位于根尖頂端的帽狀結構，起保護保護作用，作用，有利于根不斷在土壤中生長；根冠細胞的結構有利于根不斷在土壤中生長；根冠細胞的結構特點是：特點是：細胞壁薄，外層較疏松。細胞壁薄，外層較疏松。2 2、分生區位于根冠內分生區位于根冠內側，長度約為側，長度約為1 1 33毫米，毫米，分生區分生區中的細胞中的細胞排列緊排列緊密密，細胞小，細胞小，壁薄，質壁薄，質濃濃，無，無液泡，核大；液泡，核大；分分生區細胞具有生區細胞具有分裂分裂能力，能力，可以使根的細胞可以使根的細胞數目數目不不斷增加。斷增加。3 3、伸長區中細胞停止分裂、伸長區中細胞停止分裂, ,但但顯著伸長，細胞壁顯著伸長，細胞壁薄、有較小液泡

10、薄、有較小液泡，能較快生長，因而能使根，能較快生長，因而能使根長長長長，使根不斷伸向土壤深處使根不斷伸向土壤深處。根的長度能不斷增加，就是因為：根的長度能不斷增加，就是因為：的的細胞能細胞能分裂分裂和的細胞能和的細胞能伸長伸長的緣故。的緣故。分生區分生區伸長區伸長區4 4、根毛區：細胞、根毛區：細胞細胞壁厚，有較大的細胞壁厚，有較大的液泡，液泡，內有導管（把根吸收的水分運送內有導管（把根吸收的水分運送到莖）。到莖）。表皮細胞表皮細胞向外突起形成不同長向外突起形成不同長度的根毛度的根毛植物根尖吸水的主要區域：植物根尖吸水的主要區域：根毛區根毛區大大增加了大大增加了它與土壤的接觸面積，有利它與土壤

11、的接觸面積，有利于吸收土壤中的養分。于吸收土壤中的養分。大大增加了大大增加了它與土壤的它與土壤的接觸面積，有利于吸收接觸面積，有利于吸收土壤中的養分。土壤中的養分。細胞細胞細胞壁極薄，有較大的細胞壁極薄，有較大的液泡，液泡，內有導管（把根吸收內有導管（把根吸收的水分運送到莖）。的水分運送到莖）。表皮細表皮細胞胞向外突起形成不同長度的向外突起形成不同長度的根毛根毛根毛區根毛區根變長根變長，使根不斷伸向，使根不斷伸向土壤深處土壤深處細胞停止分裂細胞停止分裂, ,但但顯著伸長，顯著伸長，細胞壁薄、有較小液泡細胞壁薄、有較小液泡，能，能較快生長較快生長伸長區伸長區強強分裂分裂能力，使根的細能力，使根的

12、細胞胞數目數目增加，并分化成增加，并分化成伸長區細胞伸長區細胞細胞細胞排列緊密排列緊密，細胞壁薄，細胞壁薄，細胞核大、細胞核大、細胞質細胞質濃濃，沒有沒有液泡，液泡，分生區分生區（生長點（生長點）起起保護保護作用，有利于根不作用，有利于根不斷在土壤中生長斷在土壤中生長細胞壁薄，外層較疏松細胞壁薄，外層較疏松根冠根冠主要作用主要作用細胞結構特點細胞結構特點根尖結構根尖結構根尖吸水的主要根尖吸水的主要部位部位根。根。植物根尖吸水和無機鹽的主要部位是植物根尖吸水和無機鹽的主要部位是根毛區根毛區；根尖的根尖的分生區的細胞分生區的細胞不斷分裂和不斷分裂和伸長區細胞伸長區細胞能夠能夠伸長的緣故伸長的緣故討

13、論討論1 1：植物吸水和無機鹽的器官是什么？：植物吸水和無機鹽的器官是什么？主要部位在哪？主要部位在哪？根的長度不斷增加的根的長度不斷增加的原因原因是什么？是什么？2 2、為什么根毛區是植物根吸水的主要部位？根、為什么根毛區是植物根吸水的主要部位？根毛細胞吸收的水怎樣輸送到莖葉中去？毛細胞吸收的水怎樣輸送到莖葉中去？這與根毛區的細胞結構相關，此處細胞中液泡這與根毛區的細胞結構相關，此處細胞中液泡大，細胞質少，且根毛的細胞壁薄。大，細胞質少，且根毛的細胞壁薄。水被根毛吸收進入根毛細胞，經各層細胞到導水被根毛吸收進入根毛細胞，經各層細胞到導管，再輸送到植物體的莖、葉中。管，再輸送到植物體的莖、葉中

14、。C1 1、在農業生產中，移植農作物幼苗時為什么要帶、在農業生產中，移植農作物幼苗時為什么要帶土移栽？土移栽？思考思考：小麗想要移栽一株月季花，她應該怎樣做呢？小麗想要移栽一株月季花，她應該怎樣做呢？（ ）A、將月季花小心地連根拔起后移載、將月季花小心地連根拔起后移載 B、將月季花小心地連根拔起后，將根洗凈后移載、將月季花小心地連根拔起后，將根洗凈后移載C、小心地將月季花連根帶土的挖起后移載，、小心地將月季花連根帶土的挖起后移載， 盡量不要損傷根系盡量不要損傷根系D、以上方法均可以、以上方法均可以1 1、在農業生產中，移植農作物幼苗時為什么要帶、在農業生產中，移植農作物幼苗時為什么要帶土移栽？

15、土移栽？減少對植物根系及根尖的損傷減少對植物根系及根尖的損傷,有利于植物吸水有利于植物吸水,使植使植物易適應新環境，成活率高。物易適應新環境，成活率高。1.人們在山坡、沙地上造林和種草，是利用 根系分布特點來（ ） (A)美化環境 (B)保持水土 (C)利用土地 (D)防止風暴B2、下列植物中，與大豆根系相同的一組是（下列植物中，與大豆根系相同的一組是（ ） A、大麥、青菜、大麥、青菜 B、蘿卜、甘蔗、蘿卜、甘蔗 C、棉花、白菜、棉花、白菜 D、玉米、花菜、玉米、花菜C3小明同學在探究植物根系分布與哪些因素 有關，提出了下列假設，你認為哪個假設 最不適宜 （ ） (A)植物根系分布可能與土壤結

16、構有關 (B)植物根系分布可能與光照強度有關 (C)植物根系分布可能與通氣狀況有關 (D)植物根系分布可能與地下水位高低有關4不同的植物的根系是否都一樣？ 根尖的結構和功能是否都一樣？B不一樣不一樣一樣一樣5 5、右圖是棉花的根系圖，你能從該、右圖是棉花的根系圖，你能從該圖中獲得的信息有：圖中獲得的信息有： 棉花的根系屬于直根系；棉花的根系屬于直根系；棉花的根的長度及生長范圍棉花的根的長度及生長范圍大于地上莖葉部分大于地上莖葉部分 ；棉花是雙子葉植物等棉花是雙子葉植物等ABCDEF（1 1）植物的根尖是根吸收）植物的根尖是根吸收 的主要部位。的主要部位。（2 2）在根尖結構中，）在根尖結構中，

17、E E是是 ，它的作用，它的作用是是 ；F F是是 ，它的作用，它的作用是是 ；B B是是 ，它的作用是，它的作用是 根尖與土壤的接觸面積，利根尖與土壤的接觸面積，利于水分的吸收。于水分的吸收。水分和無機鹽水分和無機鹽根冠根冠保護根尖保護根尖根毛區根毛區根尖吸水的主要部位根尖吸水的主要部位根毛根毛增大增大6 6、讀圖回答問題、讀圖回答問題根尖的分生區的細胞不斷分裂和伸長根尖的分生區的細胞不斷分裂和伸長區細胞能夠伸長的緣故區細胞能夠伸長的緣故復習：復習：1 1、植物吸水和無機鹽的器官是什么？植物吸水和無機鹽的器官是什么？ . . 2 2、植物吸收水與無機鹽的主要部位在哪里？植物吸收水與無機鹽的主

18、要部位在哪里？ . . 4 4、根的長度不斷增加的原因是什么？根的長度不斷增加的原因是什么？3 3、根尖是根吸收養料、生長、分化最活躍的部位，根尖是根吸收養料、生長、分化最活躍的部位，可分成哪四個組成部分？每一部分的主要功能？可分成哪四個組成部分？每一部分的主要功能？ . . 根根主要部位是根尖的根毛區主要部位是根尖的根毛區根冠、根冠、 分生區、分生區、 伸長區、伸長區、 根毛區根毛區保護、細胞分裂、伸長生長、吸收水分無機鹽保護、細胞分裂、伸長生長、吸收水分無機鹽5 5、根毛是什么？有哪些特點有利于吸收？根毛是什么？有哪些特點有利于吸收？實例：當植物施了過多的肥料時，植物反而實例：當植物施了過

19、多的肥料時，植物反而發生萎蔫現象。這表明植物體內的水分減少發生萎蔫現象。這表明植物體內的水分減少了。為什么了。為什么？植物的根是否在任何情況下，植物的根是否在任何情況下，都能從土壤中吸收水分呢？都能從土壤中吸收水分呢？玉米幼苗施肥太多出現玉米幼苗施肥太多出現“燒苗燒苗”現象現象植物的根毛細胞是怎樣從土壤中吸植物的根毛細胞是怎樣從土壤中吸收水分的？收水分的？現象現象：活動活動: :1 1、選取兩株生長旺盛的植物幼苗。、選取兩株生長旺盛的植物幼苗。2 2、將兩株植物根部洗凈，分別放入、將兩株植物根部洗凈，分別放入盛有盛有清水清水和和濃鹽水濃鹽水的兩只錐形瓶中。的兩只錐形瓶中。3 3、20-4020

20、-40分鐘后分鐘后, ,觀察兩株植物，并觀察兩株植物，并比較，做好觀察記錄。比較，做好觀察記錄。在清水中的植物在清水中的植物 生長更生長更旺盛旺盛 。在濃鹽水中的植在濃鹽水中的植物植物萎蔫下垂。物植物萎蔫下垂。1、植物、植物吸水吸水和和失水失水的實驗的實驗根毛細胞的細胞壁極薄，液泡較大，內含豐富的細胞液。當根毛根毛細胞的細胞壁極薄，液泡較大，內含豐富的細胞液。當根毛穿過土壤顆粒的空隙時，與土壤顆粒緊密地黏附在一起，以利于穿過土壤顆粒的空隙時，與土壤顆粒緊密地黏附在一起，以利于吸收土壤中的水分和無機鹽。吸收土壤中的水分和無機鹽。土壤顆粒之間含有無機鹽和水分，土壤顆粒之間含有無機鹽和水分，稱為土壤

21、溶液稱為土壤溶液。一般情況下，。一般情況下，植物根毛細胞的細胞液的溶質質量植物根毛細胞的細胞液的溶質質量分數是大于土壤溶液的溶質質量分數，于是，根毛細胞吸收土壤分數是大于土壤溶液的溶質質量分數，于是，根毛細胞吸收土壤里的水分。里的水分。在在清水中的清水中的蘿卜更加堅硬，在蘿卜更加堅硬，在濃鹽水濃鹽水中的軟縮。中的軟縮。 實驗現象：實驗現象： 結論：結論： 植物植物細胞細胞失水失水的實的實驗驗內內% % 內內% %植物細胞的吸水和失水的原理植物細胞的吸水和失水的原理細胞液的濃度小于細胞液的濃度小于外界溶液的濃度外界溶液的濃度細胞液的濃度大于細胞液的濃度大于外界溶液的濃度外界溶液的濃度當植物根毛細

22、胞液的當植物根毛細胞液的溶質質量分數溶質質量分數（濃度（濃度）大于大于土壤溶液的土壤溶液的溶質質量分數溶質質量分數（濃度（濃度）時，；）時，；當植物根毛細胞液的當植物根毛細胞液的溶質質量分數溶質質量分數（濃度（濃度）小于小于土壤溶液的土壤溶液的溶質質量分數溶質質量分數（濃度（濃度）時，）時，【小結小結】植物細胞吸水、失水的條件植物細胞吸水、失水的條件細胞細胞吸水吸水細胞細胞失水失水【思考思考】 日常生活中哪些現象可以用植物吸、日常生活中哪些現象可以用植物吸、失水原理來解釋？失水原理來解釋？ 涼拌黃瓜（加鹽、糖）；涼拌黃瓜（加鹽、糖）；腌制的青菜（加食鹽）在短時間內會變軟萎蔫，腌制的青菜（加食鹽

23、）在短時間內會變軟萎蔫，【思考思考】 1 1、有無其它方法證明根毛確實必須在土壤濃、有無其它方法證明根毛確實必須在土壤濃度小于細胞液濃度時才能吸水？度小于細胞液濃度時才能吸水？ 2 2、若施肥過多，土壤溶液的質量分數會超過根毛細、若施肥過多，土壤溶液的質量分數會超過根毛細胞液內的質量分數，細胞就會失水過多而發生胞液內的質量分數，細胞就會失水過多而發生“燒苗燒苗”現象。此時如何對農作物進行挽救？現象。此時如何對農作物進行挽救？ 答：將上述實驗中剛萎蔫的青菜，放入清水中，一段答：將上述實驗中剛萎蔫的青菜，放入清水中，一段時間后，青菜又能恢復正常。還有如：腌制青菜時，青時間后，青菜又能恢復正常。還有

24、如：腌制青菜時，青菜失水；海水漫入農田，作物萎焉；涼拌黃瓜等菜失水；海水漫入農田，作物萎焉；涼拌黃瓜等。3 3、讀圖解釋原因、讀圖解釋原因 2. 水進入根部的途徑水進入根部的途徑:水水 根毛細胞根毛細胞 皮層細胞皮層細胞 （木質部）導（木質部）導管管1當土壤溶液的濃度高于根毛細胞細胞液的當土壤溶液的濃度高于根毛細胞細胞液的濃度時，植物從土壤中吸水；當土壤溶濃度時，植物從土壤中吸水；當土壤溶液的濃度低于根毛細胞細胞液的濃度時，植物液的濃度低于根毛細胞細胞液的濃度時，植物從土壤中吸水。（填從土壤中吸水。（填“能能”或或“不能不能”） 2、把一個新鮮的蘿卜放在下列哪種液體中，蘿、把一個新鮮的蘿卜放在

25、下列哪種液體中，蘿卜的質量可能會變小（卜的質量可能會變小（ ）A、鹽水、鹽水 B、營養液、營養液 C、清水、清水 D、A、B兩項均正確兩項均正確不能不能能能A3、土壤溶液濃度為、土壤溶液濃度為20%，若根毛細胞能夠從中，若根毛細胞能夠從中吸收水分，則根毛細胞液的濃度應為（吸收水分，則根毛細胞液的濃度應為（ ）A、15% B、10% C、20% D、30%4、植物細胞吸水時，水分滲入所經過的細胞、植物細胞吸水時，水分滲入所經過的細胞結構依次是（結構依次是（ ）。）。 A、細胞壁、細胞壁、 細胞膜、細胞膜、 細胞質、細胞質、 液泡液泡 B、細胞壁、細胞壁、 細胞質細胞質 、細胞膜、細胞膜 、液泡、

26、液泡 C、液泡、液泡、 細胞質、細胞質、 細胞膜、細胞膜、 細胞壁細胞壁 D、液泡、液泡、 細胞壁、細胞壁、 細胞膜、細胞膜、 細胞質細胞質DA5.向兩個蘿卜的洞中分向兩個蘿卜的洞中分別注入等量的清水和鹽別注入等量的清水和鹽水，各用一個裝有玻璃水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內液面的高記下玻璃管內液面的高度。一段時間后，度。一段時間后，甲玻璃管液面的高度甲玻璃管液面的高度將將_乙玻管內液面的高度乙玻管內液面的高度將將_用手捏蘿卜用手捏蘿卜_下降下降上升上升甲是硬挺的，而乙是軟縮的甲是硬挺的，而乙是軟縮的配制不同濃度鹽水，若觀配制不同濃度鹽水，若觀察到玻璃管

27、內液面變化不察到玻璃管內液面變化不大，則該溶液的濃度蘿卜大，則該溶液的濃度蘿卜細胞細胞質濃度細胞細胞質濃度通過實驗，可以得出什么結論？通過實驗，可以得出什么結論？5、請設計一個實驗，粗略地測定蘿卜細胞的細胞質濃度、請設計一個實驗，粗略地測定蘿卜細胞的細胞質濃度植物的生長除了吸收水份外，植物的生長除了吸收水份外，還需要吸收什么？還需要吸收什么？ 三、植物生長需要無機鹽三、植物生長需要無機鹽 配制四種營養液，其中一配制四種營養液，其中一種種按科學標準配制按科學標準配制，另外，另外三種分三種分別缺氮、磷、鉀等元素別缺氮、磷、鉀等元素，將它們，將它們分別倒入四只錐形瓶內，并用標分別倒入四只錐形瓶內，并

28、用標簽注明簽注明“正常、缺氮、缺磷、缺正常、缺氮、缺磷、缺鉀鉀”等字樣。等字樣。 選取生長旺盛的植物幼苗選取生長旺盛的植物幼苗（如煙草、小麥）（如煙草、小麥）4株，小心洗株，小心洗去其根部附著物，最后用去其根部附著物，最后用蒸餾水蒸餾水將其洗凈，分別置于四瓶中。將其洗凈，分別置于四瓶中。 記錄四種植物生長的基本狀記錄四種植物生長的基本狀況，如發現異常，在相應的培養況，如發現異常，在相應的培養液中分別標準添加含氮、磷、鉀液中分別標準添加含氮、磷、鉀等元素的化合物，再觀察植物生等元素的化合物，再觀察植物生長狀況。長狀況。ABDC正常正常缺氮缺氮缺磷缺磷缺鉀缺鉀現象：現象：在按科學標準配制營養液的植

29、物正常在按科學標準配制營養液的植物正常生長，在其他營養液中的植物不能正常生長。生長，在其他營養液中的植物不能正常生長。結論：結論：植物的生長需要無機鹽。植物的生長需要無機鹽。補充：補充：N、P、K元素對植物生長的影響：元素對植物生長的影響：元元素素對植物生長對植物生長的作用的作用缺少時缺少時的現象的現象植物的吸植物的吸收形式收形式NPK促使枝促使枝葉葉生長茂生長茂盛，盛，植株矮小，植株矮小，葉葉片片發發黃黃。NH4+、NO3-促使促使根根系發達，系發達，早開早開花花結果，結果，果實果實飽滿。飽滿。葉呈暗綠帶紅葉呈暗綠帶紅，果實果實推遲成熟。推遲成熟。H2PO4-莖莖桿粗壯。桿粗壯。莖莖桿細弱易

30、倒伏，桿細弱易倒伏，葉葉片上有許多片上有許多褐褐斑斑。K+植物缺無機鹽的葉片癥狀植物缺無機鹽的葉片癥狀缺氮缺氮缺磷缺磷缺鉀缺鉀正常正常葉片發黃葉片發黃葉片暗綠帶葉片暗綠帶紅紅葉片焦枯有葉片焦枯有褐斑褐斑葉片綠色葉片綠色正常正常植株矮小，葉色發黃，植株矮小，葉色發黃，缺氮缺氮植株暗綠帶紅植株暗綠帶紅 缺磷缺磷植株矮小，葉面有褐斑，植株矮小，葉面有褐斑，缺鉀缺鉀當分別按標準添加含氮、磷和鉀的化合物后，當分別按標準添加含氮、磷和鉀的化合物后，植物的生長植物的生長慢慢恢復正常慢慢恢復正常。 比較植物缺少各種無機鹽時表現出的癥狀比較植物缺少各種無機鹽時表現出的癥狀植物的生長需要無機鹽，不同的無機鹽對植物

31、生長植物的生長需要無機鹽，不同的無機鹽對植物生長起不同的作用。起不同的作用。營養元素營養元素 作用作用 缺乏時的癥狀缺乏時的癥狀含含氮氮的無的無機鹽（如機鹽（如硝酸銨）硝酸銨） 促進植物生長，促進植物生長， 枝葉茂盛，枝葉茂盛， 含含磷磷的無的無機鹽（如機鹽（如過磷酸鈣）過磷酸鈣）促進根系生長，迅速開促進根系生長，迅速開花籽粒飽滿花籽粒飽滿生長緩慢，嫩葉變小，生長緩慢，嫩葉變小， 植株暗綠帶紅植株暗綠帶紅 含含鉀鉀的無的無機鹽（如機鹽（如氯化鉀）氯化鉀）莖桿粗壯不易倒伏莖桿粗壯不易倒伏植株矮小，葉片上有植株矮小，葉片上有許多褐斑許多褐斑促進細胞的分裂和促進細胞的分裂和生長，生長，葉綠素葉綠素合

32、成，合成，枝葉長得茂盛枝葉長得茂盛。植株矮小瘦小，葉植株矮小瘦小，葉片發黃，片發黃，嚴重時葉嚴重時葉脈呈脈呈淡棕色淡棕色促進幼苗的生長發育，促進幼苗的生長發育，迅速開花迅速開花使使果實種子果實種子成熟成熟提早提早，籽粒飽滿籽粒飽滿植株植株特別矮小特別矮小，生生長緩慢，長緩慢， 葉片暗綠葉片暗綠帶紅帶紅莖稈粗壯促進淀莖稈粗壯促進淀粉的合成和運輸粉的合成和運輸植株矮小，植株矮小，莖稈軟弱莖稈軟弱，容易倒伏，容易倒伏，葉片葉片邊緣和邊緣和尖端尖端上有許多褐斑上有許多褐斑需氮多的蔬菜類植物需氮多的蔬菜類植物需磷多的果類植物需磷多的果類植物需鉀多的根莖類植物需鉀多的根莖類植物N N：長葉：長葉P P：開

33、花、果：開花、果K K：長莖，形成：長莖，形成淀粉淀粉1 1、不同植物不同植物對各類無機鹽對各類無機鹽的需要量不同的需要量不同合理施肥：合理施肥：2 2、同一植物不同的生長期對無機鹽的需要量也不同同一植物不同的生長期對無機鹽的需要量也不同3 3、以農家肥為主（有機肥），配合使用化學肥料。以農家肥為主（有機肥），配合使用化學肥料。思考：既然植物需要各種無機鹽，那我們是思考：既然植物需要各種無機鹽，那我們是不是一定是施肥施的多就好呢？不是一定是施肥施的多就好呢？（A A）過多施肥會使土壤板結，改變土壤的結構。）過多施肥會使土壤板結，改變土壤的結構。（B B）出現）出現“水華水華”現象現象水華水華

34、是淡水中的一種自然生態現象，只是僅是淡水中的一種自然生態現象，只是僅由藻類引起的，如藍藻（嚴格意義上應稱為藍由藻類引起的，如藍藻（嚴格意義上應稱為藍細菌）、綠藻、硅藻等，也就是水的富營養化。細菌）、綠藻、硅藻等，也就是水的富營養化。“水華水華”發生時，水一股呈藍色或綠色。發生時，水一股呈藍色或綠色。植物和土壤的相互關系植物和土壤的相互關系（1 1）土壤為植物生長提供水和無機鹽）土壤為植物生長提供水和無機鹽（2 2）植物可以幫助土壤積累有機物）植物可以幫助土壤積累有機物在農業生產中在農業生產中,為什么要提倡秸稈還田為什么要提倡秸稈還田?植物盡管不能直接吸收現成的有機物，植物盡管不能直接吸收現成的

35、有機物，但在土壤中存在許多微生物，它們能分解但在土壤中存在許多微生物，它們能分解秸稈，產生二氧化碳，水和無機鹽，秸稈，產生二氧化碳，水和無機鹽，進入土壤提高農田的肥力進入土壤提高農田的肥力.閱讀教材閱讀教材P143到到P144談談無土栽培技談談無土栽培技術術. 1 1、用甲、乙兩個試管（甲管盛有肥沃土壤的、用甲、乙兩個試管（甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸餾水），各培養一棵大小相浸出液，乙管盛有蒸餾水），各培養一棵大小相同的健壯幼苗。一段時間后，觀察到用肥沃土壤同的健壯幼苗。一段時間后，觀察到用肥沃土壤浸出液培養的幼苗，生長健壯，顏色鮮綠；用蒸浸出液培養的幼苗，生長健壯，顏色鮮綠；用蒸餾水

36、培養的幼苗，生長瘦弱，顏色發黃。則下列餾水培養的幼苗，生長瘦弱，顏色發黃。則下列說法中，正確的是（）說法中，正確的是（） A A、該實驗表明：植物的生活需要無機鹽、該實驗表明：植物的生活需要無機鹽B B、該實驗表明：根吸收的是溶解在水中、該實驗表明：根吸收的是溶解在水中 的無機鹽的無機鹽C C、生長在土壤中的植物，所需要的無機、生長在土壤中的植物，所需要的無機 鹽則是由根從土壤溶液中吸收來的鹽則是由根從土壤溶液中吸收來的D D、以上說法都正確、以上說法都正確 練練 一一 練練A3有一處農田中的水稻，植株矮小，葉色發有一處農田中的水稻，植株矮小，葉色發黃。這種現象說明水稻黃。這種現象說明水稻 (

37、 ) A缺氮缺氮 B、缺鉀、缺鉀 C缺磷缺磷 D、氮、磷、鉀都缺、氮、磷、鉀都缺 B2.2.如果植株生長得特別矮小，而且葉片如果植株生長得特別矮小，而且葉片呈暗綠色，甚至紅色，則是由于體內缺呈暗綠色，甚至紅色，則是由于體內缺少哪種無機少哪種無機 （ ）A A氮氮 B B磷磷 C C鉀鉀 D D鐵鐵A4 4小張同學在做糖番茄時加入了大量的白糖，小張同學在做糖番茄時加入了大量的白糖，過了一會兒發現碗中出現大量的水分。請你分過了一會兒發現碗中出現大量的水分。請你分析一下這些水分的來歷（析一下這些水分的來歷（ ）A.A.是因為番茄細胞大量失水引起的是因為番茄細胞大量失水引起的 B.B.是因為空氣中的水

38、分進入引起的是因為空氣中的水分進入引起的C.C.是因為番茄細胞大量吸水引起的是因為番茄細胞大量吸水引起的 D.D.是因為番茄細胞大部分變成了水是因為番茄細胞大部分變成了水5 5農田中一次施肥過多，農作物會出現萎蔫現農田中一次施肥過多，農作物會出現萎蔫現象，解決的最好辦法是象，解決的最好辦法是( )( )A A增加光照增加光照 B B大量澆水大量澆水 C C疏松土壤疏松土壤 D D減少光照減少光照AB6 6根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發育的需要。如下圖是大量的水，滿足植物體生長發育的需要。如下圖是細胞吸水和失水模式圖

39、。請回答以下問題：細胞吸水和失水模式圖。請回答以下問題：(1) (1) 根吸收水的主要部位是根尖的根吸收水的主要部位是根尖的 區。區。(2) (2) 施肥過多植物會出現施肥過多植物會出現“燒苗燒苗”現象，其原因是現象，其原因是土壤溶液濃度土壤溶液濃度 根細胞細胞液濃度。根細胞細胞液濃度。(3) (3) 圖中，圖中， 圖表示細胞處于失水狀態。圖表示細胞處于失水狀態。(4) (4) 在細胞中，控制細胞內外物質進出的結構在細胞中，控制細胞內外物質進出的結構是是 。根毛根毛大于大于B細胞膜細胞膜7.7.設下圖中設下圖中a a、b b、c c是是3 3個相鄰的植物細胞，個相鄰的植物細胞，細胞液中營養物質的質量分數為細胞液中營養物質的質量分數為