1、1 1、廬冢（、廬冢（zhnzhn） 2 2、蓋音謬（、蓋音謬（mimi）也）也 3 3、窈（、窈（yoyo）然）然 4 4、仆（、仆（p p）道）道5 5、無物以相（、無物以相（xi xin n）之）之 6 6、何可勝（、何可勝（shshn n）道）道 7 7、王回深父（、王回深父（ff） 8 8、今言、今言“華（華（huhu ）”如如“華（華（huhu ）實）實”之之“華（華（huhu ）”者者朗讀正音以其以其/ 乃華山之陽乃華山之陽/ 名之也名之也而而/余悔其隨之余悔其隨之/ 而不得而不得/ 極夫游之樂也極夫游之樂也此所以此所以/ 學者不可以學者不可以/ 不深思而慎取之也不深思而慎取之也

2、盡吾志也盡吾志也/而不能至者，可以無悔矣而不能至者，可以無悔矣廬陵廬陵/肖君圭肖君圭/君玉、長樂君玉、長樂/王回王回/深父、予弟深父、予弟/安安國國/平父、安上平父、安上/純父純父 朗讀停頓朗讀停頓后洞后洞慧空禪院慧空禪院 前洞前洞碑碑 北北翻過一座小山東行5里聯系課文內容，解說下列作者行蹤路線圖聯系課文內容，解說下列作者行蹤路線圖1、本文雖為游記，為何只記梗概？本文雖為游記，為何只記梗概？閱讀難點閱讀難點從客觀上說，此游乃不成功的游覽，并無奇從客觀上說，此游乃不成功的游覽，并無奇“偉瑰怪非常偉瑰怪非常之觀之觀”可記；從主觀上說，本次記乃為借游覽而說理，不可記；從主觀上說，本次記乃為借游覽而說

3、理，不想過多渲染景物來干擾對主題的闡述，且所記梗概，每處想過多渲染景物來干擾對主題的闡述，且所記梗概，每處都服從于說理的需要。都服從于說理的需要。 2 2、開放題：梁啟超評價王安石文章時說：、開放題：梁啟超評價王安石文章時說：“荊公則學人之文也荊公則學人之文也”。聯系本文談感受。聯系本文談感受。 要點：本文結構謹嚴，前有伏筆，后有照應，堪稱典范；要點：本文結構謹嚴，前有伏筆，后有照應，堪稱典范；雖是游記，卻避實就虛，突破常規寫法，敘議結合，給人雖是游記，卻避實就虛，突破常規寫法，敘議結合，給人啟迪；文如其人，看到了作者的執著與追求。啟迪；文如其人，看到了作者的執著與追求。游游褒褒禪禪山山記記記

4、敘記敘議論議論議論的基礎議論的基礎記敘的深化記敘的深化游華山洞的心得游華山洞的心得借仆碑抒發感慨借仆碑抒發感慨褒禪山命褒禪山命名的由來名的由來游洞的經過游洞的經過盡吾志而不能至盡吾志而不能至者，可以無悔矣者，可以無悔矣學者不可不深思而慎取之學者不可不深思而慎取之文章脈絡文章脈絡 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也 所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也 今言今言“華華”如如“華實華實”之之“華華”者，蓋音謬也者，蓋音謬也 有志矣，不隨（之）以止也有志矣，不隨（之）以止也 有碑仆（于）道有碑仆（于）道 有以（之）悲夫古書之不存有以（之）悲夫古書

5、之不存 古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸 唐浮圖慧褒始舍于其址唐浮圖慧褒始舍于其址 特殊句式特殊句式以故其后名之曰褒禪以故其后名之曰褒禪以其乃華山之陽名之也以其乃華山之陽名之也由山以上五六里由山以上五六里余與四人擁火以入余與四人擁火以入夷以近，則游者眾，險夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少以遠，則至者少無物以相之無物以相之以以介詞，因為介詞，因為連詞，因為連詞，因為表修飾的連詞，表修飾的連詞，“而而”表修飾的連詞，表修飾的連詞，“而而”表并列關系的連表并列關系的連詞，詞，“而而”連詞，連詞，“用來用來”以的用法以的用法始舍于其址始舍于其址以故其后名之曰褒禪以故其后名

6、之曰褒禪距其院東五里距其院東五里以其乃華山之陽名之也以其乃華山之陽名之也其文漫滅，獨其為文猶可識其文漫滅，獨其為文猶可識其下平曠，有泉側出其下平曠，有泉側出問其深問其深，則其好游者不能窮也則其好游者不能窮也其進愈難，而其見愈奇其進愈難，而其見愈奇然視其左右，來而記之者已少然視其左右，來而記之者已少蓋其又深，則其至又加少矣蓋其又深，則其至又加少矣以其求思之深而無不在也以其求思之深而無不在也其其它的，代褒禪山的它的，代褒禪山的那，那，代褒禪埋葬的時間代褒禪埋葬的時間 那，代那，代慧空禪院慧空禪院 它，代華山洞它，代華山洞它的它的/它它它，代華山洞它，代華山洞它的，代后洞的它的，代后洞的那些，代好游

7、者那些，代好游者他們，代好游者他們，代好游者它，代后洞它，代后洞它，代洞它，代洞/那些那些他們，代古人他們，代古人其的用法其的用法既其出既其出則或咎其欲出者則或咎其欲出者悔其隨之悔其隨之其孰能譏之乎其孰能譏之乎謬其傳而莫能名者謬其傳而莫能名者其其助詞，無實在意思助詞，無實在意思那個，代欲出者那個，代欲出者代自己代自己副詞，難道副詞，難道它的，碑文的它的，碑文的其的用法其的用法總結文言虛詞總結文言虛詞“其其”的用法的用法1 代詞代詞（1）代詞）代詞 他他 他們他們 它它例例“以以其其求思之深而無不在也求思之深而無不在也” “以以其其乃華山之陽名之也乃華山之陽名之也”（2）代詞）代詞 他的他的 他

8、們的他們的 它的它的 例例“問問其其深深”（3）代詞）代詞 那那 那些那些例例“其其好游者不能窮也好游者不能窮也”（4）代詞）代詞 活用為第一人稱，我、自己活用為第一人稱，我、自己例例“余亦悔余亦悔其其隨之而不得極夫游之樂也隨之而不得極夫游之樂也”（5）代詞）代詞 其中的其中的例例例例“不能名不能名其其一處一處”2 語氣副詞語氣副詞（1）表示反問的語氣）表示反問的語氣“難道難道” 例：例：“其其孰能譏之乎？孰能譏之乎？”（2）表示測度、委婉的語氣）表示測度、委婉的語氣“大概大概”“”“可能可能”例：例：“其其皆出于此乎？皆出于此乎？”（3）表示希望、商量、勸勉的語氣）表示希望、商量、勸勉的語氣

9、“還是還是”例：例：“吾吾其其還也還也” 1 1、慧褒始、慧褒始舍舍于其址于其址 2 2、以故其后、以故其后名名之曰之曰“褒褒禪禪” 3 3、距其院、距其院東東五里五里 4 4、有泉、有泉側側出出 5 5、入之甚寒，問其、入之甚寒，問其深深 6 6、后世之謬其傳而莫能、后世之謬其傳而莫能名名者者 7 7、火尚足以、火尚足以明明也也 8 8、后世之、后世之謬謬其其傳傳而莫能而莫能名者名者名作動，筑舍定居名作動，筑舍定居名作動，命名名作動，命名名作狀，往東名作狀，往東名作狀，從旁邊名作狀，從旁邊形作名，深度形作名，深度名作動名作動,識其本名，識其本名，說明白說明白形作動，照明形作動，照明謬，使動用

10、法，弄錯，謬，使動用法，弄錯，使使錯。傳，動作名，錯。傳，動作名，流傳的文字流傳的文字詞類活用詞類活用回上層非常非常于是于是至于至于世之奇偉、瑰怪、非常之觀世之奇偉、瑰怪、非常之觀備他盜出入與非常也備他盜出入與非常也于是余有嘆焉于是余有嘆焉吾祖死于是，吾父死于是吾祖死于是，吾父死于是請他，于是他來了請他，于是他來了至于幽暗昏惑而無物以相之至于幽暗昏惑而無物以相之至于顛覆，理固宜然至于顛覆，理固宜然非常好非常好至于小王，你就別管了至于小王，你就別管了不同尋常不同尋常意外的事故意外的事故十分十分對于這種情況對于這種情況在此在此順承連詞順承連詞至至到到于于引出處所引出處所到了到了的結局的結局 以致于

11、以致于另提一事另提一事古今異義古今異義十一十一學者學者所以所以數數 字字十分之一十分之一在學術上有一定成就的人在學術上有一定成就的人治學的人治學的人表結果表結果的原因的原因用來用來的（表憑借）的（表憑借）古今異義古今異義回上層 王安石，字介甫，號半山，王安石，字介甫，號半山，因封荊國公，世因封荊國公，世稱王荊公稱王荊公，卒謚文。北宋臨川人，政治家、，卒謚文。北宋臨川人，政治家、文學家。他兩度為相進行變法，強調文學家。他兩度為相進行變法，強調“權時權時之變之變”，反對因循保守。，反對因循保守。列寧稱其為列寧稱其為“中國中國十一世紀的改革家十一世紀的改革家”。 在文學上為宋朝一大家。其散文，雄健峭在文學上為宋朝一大家。其散文，雄健峭拔，語言簡練，是拔，語言簡練，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。代。代表作有表作有答司馬諫議書答司馬諫議書、讀孟嘗君傳讀孟嘗君傳等。等。作品今存作品今存臨川集臨川集。作者介紹作者介紹 “記記”是散文的一種體裁，包括除傳記、碑是散文的一種體裁，包括除傳記、碑記以外的一切以記以外的一切以“記記”名篇的記敘文。可敘事，