1、 泰山位于山東省中部，位居五岳之泰山位于山東省中部，位居五岳之首，得名于春秋時期。泰山主峰玉皇頂首，得名于春秋時期。泰山主峰玉皇頂海拔海拔15001500多米。秦始皇、漢武帝、漢光多米。秦始皇、漢武帝、漢光武帝、隋文帝、唐玄宗、宋真宗等帝王武帝、隋文帝、唐玄宗、宋真宗等帝王親臨泰山，舉行封禪大典。親臨泰山，舉行封禪大典。泰山山路陡泰山山路陡峭，車輛無法通行，山上的貨物大都靠峭，車輛無法通行，山上的貨物大都靠人力運送。近年來已有纜車，但任需挑人力運送。近年來已有纜車，但任需挑山工運送貨物于山路中。山工運送貨物于山路中。 1.仔細傾聽課文，說說課文仔細傾聽課文，說說課文主要寫了什么？主要寫了什么？

2、 2.聽完了課文，你想知道些聽完了課文，你想知道些什么？什么？ 1. 1.挑山工是怎樣登山的？用挑山工是怎樣登山的？用“”畫出來。畫出來。 2.2.登泰山時，什么事使登泰山時，什么事使“我我”心中心中產生了產生了“不解之謎不解之謎”？用？用“”畫畫出來。出來。 朗讀課文第朗讀課文第1、2自然段，思考：自然段，思考： 1. 1.挑山工是怎樣登山的？用挑山工是怎樣登山的？用“”畫出來。畫出來。 他們肩上搭一根他們肩上搭一根光溜溜光溜溜的扁擔的扁擔, ,兩頭兩頭垂下幾根繩子垂下幾根繩子, ,掛著掛著沉甸甸沉甸甸的物品。登山的物品。登山的時候的時候, ,他們一只胳膊搭在扁擔上他們一只胳膊搭在扁擔上,

3、,另一另一只胳膊垂著只胳膊垂著, ,伴隨著步子伴隨著步子有節奏有節奏地地一甩一一甩一甩甩, ,保持身體平衡。他們的路線是折尺形保持身體平衡。他們的路線是折尺形的。挑山工登一次山，走的路程大約比的。挑山工登一次山，走的路程大約比有人多一倍。有人多一倍。 1.1.挑山工肩上挑山工肩上挑著沉甸甸的挑著沉甸甸的物。物。 2.2.挑山工走的挑山工走的路線是折尺形路線是折尺形的。的。 3.3.挑山工登一挑山工登一次山，走的路次山，走的路程大約比有人程大約比有人多一倍。多一倍。 什么是折尺形路線，挑山工為什么什么是折尺形路線，挑山工為什么要這樣走？要這樣走？ 先從臺階的左側起步，斜形向上，登上七八級臺階，就

4、到了臺階的右側；便轉過身子，反方向斜行，到了左側再轉回來。每次轉身，扁擔換一次肩。 他們這樣曲折向上登，才能使掛在扁他們這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在石階上，還可以省擔前頭的東西不碰在石階上，還可以省些力氣。擔了重物，如果照一般登山的些力氣。擔了重物，如果照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。人那樣直上直下，膝頭是受不住的。 朗讀課文朗讀課文1、2自然段，完成練習：自然段，完成練習： 2.登泰山時，什么事使登泰山時，什么事使“我我”心中產心中產生了生了“不解之謎不解之謎”？用？用“”畫出來。畫出來。用自己喜歡的方式讀課文用自己喜歡的方式讀課文3 3、4 4、5 5自然段自

5、然段 說說我和挑山工在哪四個地方相遇說說我和挑山工在哪四個地方相遇過？用過？用“ ”標出。并且找出體現游人標出。并且找出體現游人和挑山工速度變化的句子，試著讀一讀。和挑山工速度變化的句子，試著讀一讀。第一次第一次 山下山下 啟程啟程第二次第二次 回馬嶺回馬嶺 抽煙抽煙第三次第三次 五松亭五松亭 整理挑兒整理挑兒第四次第四次 小賣部小賣部 交貨交貨 挑山工的哪些話解開了我挑山工的哪些話解開了我的的“不解之謎不解之謎”，寫了我們的，寫了我們的幾次談話，分別用幾次談話，分別用“劃劃出。出。 精讀細品精讀細品 “我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們

6、有近道嗎？們前頭去了呢？你們有近道嗎？” “我們哪里有近道，還不是和你們走一條我們哪里有近道，還不是和你們走一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理兒？是不

7、是這個理兒？”精讀細品精讀細品 1.游人登山時，之所以比挑山工慢，是因為：游人登山時，之所以比挑山工慢，是因為： 2. 挑山工登山之時，之所以能走到游人挑山工登山之時，之所以能走到游人前面，是因為：前面，是因為：向著山頂向著山頂 ， 步步踩實，一個勁兒往前走。步步踩實，一個勁兒往前走。東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來。東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來。 誰誰干什么干什么 怎怎 么么 樣樣 挑山工挑山工 登山登山 要要向著山頂 步步踩實 一個勁兒往前走作作 者者我我任何人任何人做任何事做任何事朝著目標，腳踏朝著目標，腳踏實地，堅持不懈實地，堅持不懈 挑山工的幾句樸素的話，會挑山工的幾句樸素的話，會使你想

8、起生活中的哪些事，請舉使你想起生活中的哪些事，請舉一個具體的例子說一說。一個具體的例子說一說。 1.1.作者從泰山回來畫了一幅怎作者從泰山回來畫了一幅怎樣的畫？樣的畫？ 2.2.這幅畫為什么一直掛在這幅畫為什么一直掛在“我我”的書桌前？的書桌前？“我我”究竟需要什么？究竟需要什么？ 自讀課文第自讀課文第6自然段，思考：自然段，思考： 在陡直的在陡直的似乎沒有盡頭似乎沒有盡頭的山道上，一的山道上，一個穿紅背心的個穿紅背心的挑山工給肩頭挑山工給肩頭的重物壓彎了的重物壓彎了腰，他一步一腰，他一步一步地向上登攀。步地向上登攀。 2.這幅畫為什么一直掛在這幅畫為什么一直掛在“我我”的書桌前？的書桌前？“我我”究竟需究竟需要什么？要什么？ 此時此刻，如果你見到挑此時此刻，如果你見到挑山工，你想對他說些什么？請山工，你想對他說些什么？請在小組內說一說。在小組內說一說。（選做一題）（選做一題） 1.請你積累有關請你積累有關“珍惜時間珍惜時間”的名言勉勵自己。的名言勉勵自己。 2.如果你見到挑山工，把你想如果你見到挑山工，把你想對他說的話寫下來。對他說的話寫下來。 關于珍惜時間的名言：關于珍惜時間的名言： 1.1.明日復明日，明日何其多！我生待明明日復