1、經典班級活動策劃書經典班級活動策劃書1 一、活動背景： 隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。 據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。 二、活動目的： 增強體質，促進友誼，提高團結意識。 三、活動時間： 每周四下午2：00-3：40(即第五、六節課) 四、活點動地： (主要在)三期籃球場;

2、五、活動形式： 1.由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。 2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加; 3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習; 4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組) 六、可行性分析： 班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。 七、具體流程： 填寫體育專業調查表 體育部據表做簡單的安排 征集活動所需工具 籌備物資(一些常用的藥物) 媒體(qq群;校內網;班級博客)每周通訊介紹特別活動 活動進行 宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報

3、導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作 秘書部整理存檔。 八、注意事項： 1.活動的進行可根據天氣情況或x些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。 2.活動期間的人財。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。 經典班級活動策劃書2 一、活動目的： 借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。 二、活動時間： 20xx年12月xx日上午/下午/晚上 三、活動的項目： 1、本

4、次元旦活動具有鮮明的時代特征。如：xxx、xxx、xxx合唱xxxx;xxx、xxx快板xxx;xxx小提琴獨奏xxxx;xxx、xx、xxx京劇臉譜校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。 2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級QQ群中大力鼓動家長給孩子做好相關的疏通工作，本著“家風家訓”為切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果。

5、3、為孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩余的班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，并安排2-3人對物品進行采購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。 4、活動結束后全員參與對教室的衛生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衛生，歡快，向上的元旦節日。 每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收獲! 經典班級活動策劃書3 1.開場舞 2.部長合

6、唱 游戲1背幸福（主持人計時） 規則：兩人一組，每輪5組，聯誼會流程計劃書。一人背著另一人，1分鐘，看誰堅持到最后。最后如果不止一組勝出，那他們再比，背人的那個單腳著地，1分鐘誰堅持到最后誰勝出。 獎懲措施：常規獎懲。 3.慧姐時間 4.獨舞 宣傳部 游戲2猜詞（主持人記時） 規則：一人比劃，一人猜詞。不能出聲，只能用肢體語言。時間為1分鐘。 獎懲措施：常規獎懲。 5.相聲 學通社 6.歌串燒 調研中心 游戲3人生五味（張超然倒液體） 規則：第一輪：每次5人喝準備好的液體，讓大家猜誰喝的是可樂或雪碧。讓大家認為自己喝的是可樂或雪碧的參與者獲勝。 （第一次：可樂，醬油，醋 第二次：雪碧，純凈水，

7、鹽水，糖水) 第二輪：堅決保密！ 7.手語舞 學術部 8.小酒窩 體育部 游戲4抱團游戲 （主持人倒數） 規則：20人圍成一個大圈，當主持人喊數字，當幾的時候幾個人抱在一起，落單的人受懲罰，工作計劃聯誼會流程計劃書。 主持人喊錢數，男生一塊，女生5毛抱到一起湊夠錢數。不夠的或者多的受懲罰。 懲罰措施：不抱也得抱，一男一女當眾擁抱。 9.方言朗誦 文藝部 10.吉祥三寶 實踐部 抽獎品 游戲5心有千千結.（主持人計時） 1、6人一組，手拉手圍成一個圈，拉著手轉圈，在轉圈的過程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己左右手分別拉的人是誰。 2、所有人交換位置，原則是自己的左右邊跟剛才一定不能相同。交換完之

8、后依然是一個圈。 3、站在原地伸出雙手，拉住最初旁邊人的手，左手和右手千萬不要拉錯了，形成千千結。 4、大家齊心將結打開，在這個過程中拉著的手不允許分開，看那一組先解開千千結。 5之后人數依次遞加，增加難度。 懲罰措施：打掃衛生。 最后全體跳舞 常規獎懲措施： 獎勵：提前抽取禮品，并當眾讀出紙條。 懲罰：抽取懲罰箱中的紙條，依照紙條所寫內容進行懲罰。 經典班級活動策劃書4 一、活動目的： 在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望

9、。 二、活動時間： 20xx年12月31日下午 三、活動地點： 初三x班教室 四、參加人員： 本班老師、全體同學 五、活動準備： 1、布置教室，體現節日氣氛。 2、小主持人做好準備。 3、學生準備節目 歌曲大家唱：全班齊唱新年好、友誼地久天長。 個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。 六、活動過程： 1、全班齊唱新年好友誼地久天長 2、開場白： 男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。 女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的.春天

10、。 男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。 女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長。 女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄! 男：xx中學初三年級2班20xx年元旦聯歡會現在開始! 3、班主任致新年賀詞。(略) 4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多) 5、活動一：個人才藝展示(略) 6、游戲：腦筋急轉彎(略) 7、活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方) 8、結束語： 男：美好的時光總是

11、過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。 女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。 男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵! 女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間 男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間 男女合：中學初三班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老

12、師們，同學們，再見! 9、其他未盡事宜，另行通知。 經典班級活動策劃書5 一、活動名稱 “秀我風采” 二、活動目的 為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現xx大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。 三、活動簡介 以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班(各

13、院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。 四、活動日程 活動預定十二月初開展(再議) 第一階段(活動前) 校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。 由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。 第二階段(活動開展) 各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作。 各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。 展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。 第三階段(活動評選) 選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。 當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品

14、，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。 最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。 活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。 五、活動所需資源 校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用 六、經費預算 依具體情況再議 七、活動要求及細則 對活動參與者 1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。 2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。 對活動組織者 1、認真做好每一個環節的工作，達到的效果。 2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。 作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定) 1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。 2、作品具有創新精神，體現出新的理念。 3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。 八、活動參與者 xx大學x、x級學生 經典班級活動策劃書6 一、活動主題： 點亮我們的青春 二、活動時間： xx年05月11日 三、活動地點： 教學樓三樓大廳 四、活動對象： 建筑系全體同學 五.主持人： 喬偉 六,活動主要參與人員： 肖勛、趙文俊、楊璟鎖 七,策劃主辦