1、園林景觀設計考試大綱一、考試目的：考核學生對園林景觀設計所涉及的各種規范、概念的識記程度，對相關設計原理的理解水平，以及理論分析水平。二、考試范圍：指定教材以及課堂講解所涉及的內容。三、考試內容與重點：/建筑小環境概述/第一節建筑環境與建筑小環境1、識記：“環境的協調” “建筑小環境”的概念2、理解建筑小環境的特點、作用、發展前景及現今一些建筑小環境設 計的缺陷。3、識記建筑小環境是由表象、關系、性質等三方面組成。并理解三個 組成部分的概念，識記建筑小環境的環境構成要素。第二節建筑小環境設計原則1、理解視覺的涵義，以及如何從距離、視野、景觀、停留空間、環境因 素等幾個方面來滿足人們對建筑小環境

2、視覺的需求。2、識記小環境邊界有幾種處理手段。理解小環境內部空間層次、視覺層 次的設計。4、理解不同類型的戶外活動與空間的關系。幾種社會距離以及在設計 中的應用。4、理解如何通過坐的空間、行走的空間、聽的空間、看的空間等局部空 間設計以使建筑小環境空間更加完美化。 第二章建筑小環境的設計/第一節功能分析/1、識記小環境空間根據功能需求的分類，識記物質需求的小環境、精 神需求的小環境、精神需求的小環境的特點。第二節類型分析和設計1、識記居住區公共綠地的分類；居住區公共綠地的功能分區以及公共綠地的平面布局2、掌握居住區小環境中不同功能分區的設計方式。3、理解校園建筑小環境的特點，掌握校園建筑小環境

3、的設計方式。4、人們對商業步行街的要求是什么，商業步行街有幾種布局形式，如 何從“行” “坐” “看”幾種空間形式來設計商業步行街。5、識記街道景觀的構成，理解幾種步行系統的特點及設計要點，理解 兩種交通廣場的設計方式。6、識記老年人、中青年、兒童的心理特點以及他們對環境的要求。掌 握三種不同年齡階段的人所需要的小環境的設計原則以及注意事項。7、理解不同文化層次的人需求的建筑小環境景觀的特點、設計原則以 及注意事項。第三節空間形態設計1、識記視覺形態的概念和分類。理解點狀布局、線狀布局和面狀布局小 環境各自的特點。2、識記小環境中實點和虛點的概念，掌握虛點的分類以及在建筑小環境 設計中的應用。

4、內部的點、線、面的特點、分類、作用及在設計中不同的處 理方法。2、識記線的概念，掌握軸線的概念和應用方式。理解小環境中面的應 用。3、理解幾種不同個性小環境（嚴肅的小環境、書卷氣息的小環境、通 俗的小環境）的設計特點及設計注意事項。第四節空間手法設計4、識記圍合、放射、線形、邊界、欄阻、誘導、劃分、掩蔽等幾種不 同的設計手法。第三章小環境局部設計/第一節軟質環境設計/1、理解在視覺上人具有親水性。識記人觀察水體的幾種方式以及在小 環境設計中如何應用。2、識記水體和堤岸處理的幾種形式。3、從幾方面掌握水體的綜合設計方式。4、識記樹木的分類和作用；理解樹木的配置原則以及空間層次的應用5、識記樹木的

5、幾種配置方式。6、識記草坪的類型；草坪的配置方式；花鏡中色彩的應用方法。7、識記花壇的類型與設計要點。/第二節硬質環境設計1、知道硬質鋪地的材料、分類等。2、理解并熟悉各種不同建筑小品及環境小品設施的特點、作用及設計 要點。考試題型：1、名詞解釋（15%）2、選擇題 （15%）3、填空題 （20%）4、簡答題（20%）5、問答題（15%）&技能操作題（15%）考試時間：180分鐘考試形式：閉卷考試一、名詞解釋（每題 3分）1、建筑小環境的形態構成2、局部空間3、實占八、4、軸線5、圍合二、選擇題（每題 3分，共20分）1寧靜的水面具有一定的（）能力A、 透明的；B、倒影的；C、與人親切

6、的2、 人們的視距以（）m左右為視覺模數。A、10m ； B、50m C、100m3、 以下哪個要素是園林中諸要素的基底和依托，是構成整個園林景觀的骨架？（）A.地形B.植物C.水D.建筑。4、書卷氣的小環境，追求的是（）a）雅致和文靜B、熱鬧C氣息i. 植物最重要的觀賞特色是（）;A、色彩B、熱鬧C氣息三、填充題（每空1分，共20分）1、（）是人類對外界最主要的感知方式。2、人們在公共空間把戶外活動分為（）（）（）。3、水景設計的四種基本形式（ ）（ ）（ ）（ ）4、樹木的配置方式A（E（）F（5、在城市環境中虛點可分為（6、誘導是指通過（）和（）B（）C（）D（）（ ）（ ）（ ）來吸引人們按指定的路線和方向前行。四、簡答題（每題 5分，共20 分）1、建筑小環境與其他建筑外部環境比較，有何自身的特點?2、建筑小環境有哪幾種邊界處理手段？3、簡述兒童游戲的基本特點？4、應如何理解日式園林中的“枯山水。 ”五、論述題（共一題，共 15分）請論述老年人需要的小環境其設計方法和設計要點。