1、英語At a farm課時教案計劃【課題】Unit 6 At a farm【教學重點】單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復數形式的表達。句型：What are they？和Are they?的問答。【教學難點】horse，sheep，goat的復數形式表達。【教學準備】Lets learn（A）部分掛圖，錄音及課件。教師和學生共同準備所學動物單詞卡。（單、復數各一套）Lets do部分課件，錄音。【教學過程（）】（一）導入：1、教師提問：I love animals very much. Do you love animals？What animals do

2、you know?2、學生說說自己知道的動物單詞，一旦學生說出本課涉及到的單詞，教師要及時拿出卡片，請這位同學來教大家讀。（二）呈現新知：教師說：Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Lets go and have a look教師出示Lets learn（A）部分掛圖，說：Look，it is a farm. So many animals.What can you see?學生聽懂后，教師可先試著讓學生指圖回答，能說出英文的學生給與表揚，也可讓學生用中文回答。告訴學生我們要學習有關farm的內容，教讀farm。讓學生觀

3、看課件2遍，教師只點擊有關單詞部分，學生跟讀。教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學生進行認讀，教師可以將一些發音規律，幫助學生記憶單詞。如：ee在sheep中發ow在cow中發，oa在goat中發等等，也可以啟發學生說說怎樣記住每個單詞。（將卡片貼到黑板上）鞏固單詞：a、教師說單詞，學生指圖。b、教師指圖，學生說單詞。c、一個學生說任意一個單詞，其他學生舉起相應的圖片。Lets do部分：學生觀看課件。啟發學生根據所看內容說說feed，ride，milk，shear，hold的意思。播放錄音，學生根據所聽內容做出相應的動作。教師指圖提問：What a

4、re they？ 學生回答：They are goats. / sheep. / horses. / cows. / lambs. / hens.教師要特別關注學生單詞復數形式的發音，適時糾正。引導學生發現所學單詞單數形式與復數形式的區別，強調sheep單數和復數相同，horses，goats的發音。10、教師提問：How many?學生回答： (再次鞏固所學名詞復數)11、播放課文錄音，學生跟讀。12、學生兩人一組看圖問答：A：What are they？ B：They are .請幾組學生在班內匯報，教師進行評價。（三）趣味操練：教師說句子，學生舉出相應的卡片：Its a cow. They are cows.Its a sheep. They are sheep.Its a hen. They are hensIts a goat. They are goats.Its a lamb. They are lambs.Its a horse. They are horses.請一位同學拿一張卡片（復數形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Are they ? 來猜圖片內容。猜錯了，該同學要說：No, they arent. 猜對了，說：Yes, they are.學生連續一組做猜卡片的游戲。（四）擴展