1、專題二堅持聯系、發展的觀點看問題，具體問題具體分析唯物辯證法在復習本專題時，宏觀上一定把握好辯證法的兩個總特征、辯證法的實質與核心、辯證法的革命批判精神等，微觀上要把握好聯系的客觀性和多樣性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性與特殊性的關系、具體問題具體分析、辯證的否定觀等知識。串主干知識明熱點考向本部分內容一直是高考的重點。從命題內容上看，重視重點原理與方法論的考查，聯系的普遍性、整體與部分的關系、量變與質變的辯證關系、對立統一、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系、具體問題具體分析、主次矛盾的辯證關系、矛盾的主次方面的辯證關系在高考中所占比重較大。 知識整合一堅持聯系的觀點 一、高考真題分類研究找規律考

2、點(一)聯系的普遍性 1.(2015·江蘇高考)右圖漫畫“運土”給我們的哲學啟示是()A要用聯系的觀點看問題B要注重量的積累以促成質變C事物的發展是前進性和曲折性的統一D要堅持共性與個性的具體的歷史的統一解析：回答本題的關鍵是讀懂漫畫寓意。漫畫中的這個人裝滿了一車土，但切斷了運土的道路，這樣是無法把事情辦成的，說明事物之間是有密切聯系的，要用聯系的觀點看問題，A項符合漫畫主旨，當選。答案：A考點(二)聯系的客觀性、多樣性 2(2015·全國卷)鹵水豆腐是歷史悠久的中國傳統食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩定劑和凝固劑，其主要成分氯化鎂是有毒的，但用鹵水點制的豆腐不僅無毒，而且

3、味道鮮美、營養豐富。這表明()事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的事物的不同特性是由人的不同需要確定的事物的特性是人們建立新聯系的依據事物在不同的聯系中會有不同的特性ABC D解析：材料給我們的信息是鹵水的主要成分氯化鎂有毒，但用鹵水點制的豆腐不僅無毒，而且味道鮮美、營養豐富。這表明人們可以利用事物的特性，建立新的具體聯系，同時表明事物在不同的聯系中會有不同的特性，符合題意。一切事物都是變化發展的，事物的特性不可能是一成不變的，說法錯誤；“事物的不同特性是由人的不同需要確定的”是唯心主義的觀點，排除。答案：D3(2015·江蘇高考)世間萬物，變動不居。“明者因時而變，知者隨事而制。

4、”這說明()運動是絕對的，靜止是相對的一切要以時間、地點、條件為轉移離開運動談物質是唯心主義的觀點要在對立中把握統一，在統一中把握對立A BC D解析：本題的題眼是“世界萬物，變動不居”“因時而變隨事而制”。這說明運動是絕對的、靜止是相對的，一切要以時間、地點、條件為轉移，當選；離開運動談物質是形而上學的觀點，故錯誤；材料未涉及對立與統一之間的關系，排除。答案：A4(2015·海南高考)在澳大利亞，受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”，桉樹生長緩慢，成為一種優質木材。19世紀被引進美國后，桉樹失去了天敵的危害，又有好的水土環境，生長極快，成為易開裂和彎曲的“廢材”。桉樹從優質木材變成“

5、廢材”進一步印證了()事物的聯系是多變的，穩定的聯系不存在人能夠改變人為事物的聯系，但不能建立人為事物的新聯系事物的聯系是多樣的，一切以條件為轉移事物的聯系是客觀的，不以人的意愿而改變A BC D解析：受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”使桉樹成為優質木材，桉樹被引進美國后，失去了天敵的危害，又有好的環境，成為“廢材”，說明聯系多種多樣，事物存在發展的條件性，符合題意入選；人引入桉樹是想要優質木材，結果桉樹成了“廢材”，說明聯系是客觀的，是不以人的意志為轉移的，表述正確符合題意；穩定的聯系存在，表述錯誤排除；聯系是客觀的，但人在聯系面前不是無能為力的，人可以根據事物固有的聯系，建立新的具體聯系，

6、表述錯誤排除。故答案選D項。答案：D5(2015·全國卷)“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”從辯證唯物主義的觀點看，對蘇軾的琴詩理解正確的是()琴聲是人的活動的產物，具有鮮明的“人化”特點琴聲來自于琴與指之間的相互作用，與人的主觀世界無關琴、指、琴聲以及三者之間的聯系都具有客觀實在性只要指與琴發生相互作用，就能產生美妙的音樂A BC D解析：本題考查聯系的客觀性、意識的能動性。琴聲是人在彈琴后發出的聲音，具有人性化的特點，琴聲離不開人的彈奏，與人的主觀世界有關，正確，錯誤。正確。手指與琴發生相互作用，不一定能夠產生美妙的音樂，觀點錯誤。答案：B考點(

7、三)整體和部分、系統優化6(2015·安徽高考)為了讓藍天常在、綠水長流，我們要根據污染物“隨風飄流”“隨波逐流”的特點，改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式，從監測、預警、治理、補償等方面建立區域聯防聯控機制，實現“無縫銜接”。從哲學上看，這體現了()改變規律能避免前進中的困難曲折解決矛盾應堅持具體問題具體分析抓住關鍵能夠解決存在的各種問題統籌全局可以實現整體的最優目標A BC D解析：本題的題眼是“根據特點”“建立區域聯防聯控機制”。人們可以認識和利用規律，但不能改變規律，說法錯誤，排除；根據污染物的特點采取防控措施，體現了具體問題具體分析，符合題意；建立區域聯防聯控機制，實現“

8、無縫銜接”強調的是整體和全局，而不是部分和關鍵，不符合題意，符合題意。故選C項。答案：C7(2015·江蘇高考)中國高鐵在發展過程中，有效推進了土木工程、動車組系統、運行控制系統的技術創新和服務管理模式的創新。通過系統創新，中國高鐵在贏得國民信任的同時，也逐漸贏得了國際信譽。截至2014年底，中國高鐵運營總里程超過一萬六千公里。材料體現的哲理是()要堅持整體與部分的統一創新推動社會生產力發展新事物的力量總是強大的自在事物的聯系是客觀的A BC D解析：本題的題眼是“有效推進了土木工程、動車組系統、運行控制系統的技術創新和服務管理模式的創新”“中國高鐵運營總里程”。根據題眼，可以分析出

9、材料體現了聯系的觀點、系統優化的方法，體現了創新的重要成果，故符合題意；新事物的力量一開始是弱小的，發展過程中也不一定總是強大的，錯誤；不是材料所反映的道理，排除。答案：A8(2015·四川高考)黨的十八大以來，黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。“四個全面”戰略布局的形成說明()主要矛盾的主要方面決定著事物的性質社會實踐基礎上的理論創新是無止境的事物的整體功能總是大于部分功能之和系統優化是認識和改造世界的重要方法A BC D解析：本題的題眼是“從堅持和發展中國特色社會主義全局出發”。由題眼可知

10、，“四個全面”戰略布局的提出立足于我國發展中國特色社會主義的實踐，是理論上的重大創新，故符合題意；“四個全面”戰略布局是從全局出發提出的，堅持了系統優化的方法，符合題意；與題意不符；只有當部分以有序的方式排列時，整體功能才會大于部分功能之和，說法錯誤。答案：D二、命題陷阱全部洞悉除隱患1(2012·江蘇高考 T30)事物之間都是有聯系的。(×)指正：聯系具有條件性，并非事物之間都有聯系。2(2013·山東高考 T24)實踐活動可以割斷不利于人的聯系。(×)指正：實踐不能割斷聯系，聯系具有客觀性。3(2014·安徽高考 T10)事物聯系是創造出來

11、的。(×)指正：聯系是客觀的，不是人創造出來的。4(2014·江蘇高考 T23)人為事物的聯系具有主觀性。(×)指正：自在事物和人為事物的聯系都是客觀的。5(2012·北京高考 T27)整體功能是部分功能之和。(×)指正：整體功能不是部分功能的簡單相加。6(2013·廣東高考 T33)關鍵部分的功能對整體功能起決定作用。(×)指正：關鍵部分的功能在一定條件下對整體功能起決定作用。三、對接高考整合知識明考法(一)聯系的普遍性原理聯系是普遍的，世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系，世界是一個普遍聯系的有機整體，其中

12、沒有一個事物是孤立存在的。方法論聯系的普遍性原理要求我們要用聯系的觀點看問題。(二)聯系的客觀性原理聯系是事物本身固有的，是不以人的意志為轉移的。方法論要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀臆造性；人們可以根據事物固有的聯系，改變事物狀態、調整原有的聯系、建立新的聯系。反對錯誤傾向切忌割裂事物之間的聯系，用形而上學孤立的、片面的觀點來認識和處理問題；否定事物的聯系，或主觀臆造聯系，把本來不存在的聯系強加給事物。實際運用1先看材料中是否有兩個以上事物(不同的主體)或兩個以上的不同要素。2再找它們之間是否存在相互影響、制約的關系，一般有關聯詞連接。如：有利于；影響；事關；結合；相協調、相促進等。個

13、別材料內容可能沒有明顯的關聯詞，這要從其意思上把握。(三)聯系的多樣性 原理世界上的事物千差萬別，事物的聯系也是多種多樣的。方法論要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件。既要認識事物的有利條件，又要重視事物的不利條件。要一切以時間、地點、條件為轉移。反對錯誤傾向忽視聯系的條件性，認為任何事物之間都存在著相互聯系是錯誤的。實際應用材料中說到事物隨時間、地點、條件的變化而出現不同結果時。(四)整體和部分辯證關系 原理1整體和部分是相互區別的。整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分服從和服務于整體。2整體和部分又是相互聯系、密不可分的。整體離不開部分，部分的功能及其變

14、化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；部分也不能離開整體，整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。方法論要求我們應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標。同時必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。反對錯誤傾向反對只考慮整體利益、忽視局部利益和只重視局部、部分利益而置整體利益于不顧， 把整體和部分割裂開來的錯誤傾向。實際應用1首先在材料中要找到一個表示整體的詞語，然后要找到一個表示這個整體中的一個部分或者一個要素的詞，而且整體與部分是同性質的(比如同是抽象)。2一般模式：個人與民族、國家；工作全局、顧大局；全國一盤棋

15、等術語。(五)系統優化的方法原理整體和部分的關系，在一定意義上就是系統和要素的關系。系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向。掌握系統優化的方法，要著眼于事物的整體性，要注意遵循系統內部結構的有序性；要注重系統內部結構的優化趨向。方法論系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物。統籌考慮，優化組合，最終形成關于這一事物的完整準確的認識。四、鎖定熱點預測押題驗能力1一項新研究發現，腸道細菌不僅會影響人的消化功能，還會影響人的大腦功能。研究結果表明，如果有規律食用益生菌食品，可改善大腦功能，提升辨識情緒能力，使大腦更能適應環境變化。

16、該研究有助于研發新的飲食、治療方式，以幫助提升大腦功能。這表明()調整和優化事物之間的聯系能促進事物發展大腦功能的提升離不開有規律的飲食安排新發現引導人的實踐活動，規定事物發展的方向和進程充分發揮主觀能動性是研發新的飲食、治療方式的前提A BC D解析：選B本題考查聯系與發展、實踐的作用、規律與主觀能動性等知識。有規律地食用益生菌食品，可改善大腦功能，體現出了調整和優化事物之間的聯系能促進事物發展，正確；是材料的轉換表述，符合題意；有規律的飲食安排有利于提升大腦功能，但不能說“離不開”(并不是必要條件)；錯在事物發展的方向和進程由其內部的特殊矛盾規定。2如果把傳統龍頭企業比作“大象”，那么互聯網上的小商戶只能叫“螞蟻”。在互聯網環境下與靈活的“螞蟻軍團”作戰，龐大的體量以及傳統組織形式帶來的大企業病，很可能讓“大象”的優勢轉變為劣勢。數百萬只“螞蟻”聚合起來，吃掉“大象”并非沒有可能。材料蘊含的哲學思想有()有機整合各個要素，可以發揮整體的最佳功能正確發揮意識的能動性，促進組織形式的創新把握事物的多樣聯系，創造事物間的自在聯系發揮主觀能動性，促使斗爭性與同一性相互轉化A BC D解析：選A“螞蟻”借助互聯網合理組織成一個協同作戰的整體，可以吃掉“大象”，符合題意；錯在后半句，自在聯系不能創造，也錯在后半句，矛盾雙方的相互轉化指的是雙方的地位、作用之間的轉化，