1、021年教育培訓合作協議范本【最新版】近年來,素質教育的開展和教育投資的火爆催生了各類教育培訓機構,培訓內容、培訓對象、培訓方式也日趨多樣化。關于教育培訓的合同也越來越多，教育培訓合同要怎么寫呢？下面，XXXX為您帶來有關內容，歡迎閱讀。2021年教育培訓合作協議范本【最新版】甲方：北京學院乙方：經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國秘書盡早走向職業化，達成如下合作協議：風險告知：如今各種培訓機構水平參差不齊,為避免因機構自身經營狀況的重大改變對合同履行產生實質影響,建議學員在選擇培訓機構之前,盡量通過多種途徑,例如工商管理網站、征信系統、裁判文書網或者實地考察,了解培訓機構,慎

2、重選擇締約主體。一、甲方授權乙方為省市縣“北京學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。二、甲方職責：1、向乙方提供合作范圍內的授權書;2、向乙方頒發“北京學院合作基地”的銅牌;3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放;8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。三、乙方職責：1、負責在當地辦理合作辦

3、學的有關手續;2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯系安排學生入學注冊;教育培訓合作協議范本【最新版】3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施;4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執行情況;5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。四、項目名稱：（一）精品秘書班合作項目：1、生源定位：專科、本科畢業生（年齡在26周歲以下）;2、開班條件：每班不少于人;3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式;4、收費標準及結算辦

4、法：每年每生學費元。前半年在乙方開班由乙方收取學費元，為保證教學正常進行，乙方可以預留XX元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛?如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。（二）校際直升合作項目：1、生源定位：初中畢業生;2、開班條件：每班不少于人;3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學

5、監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。教育培訓合作協議范本【最新版】5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金（不足一萬元按一萬元收取），為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。（三）現代辦公管理證書培訓項目：1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材;乙方負責組織招生及正常教學活動;

6、3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;（四）劍橋辦公管理國際證書項目：1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等;2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過50人（已交費），甲方可協助申請開班;3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;風險告知：實踐中,培訓協議一般為格式合同,學員對合同內容進行調整的可能性極小,法官建議:首先,消費者在簽訂合同時要全面了解合同內容,包括培訓價格、培訓機構對培訓效果的承諾、實際的培訓內容、培訓方式、培訓教師的資質以及培訓地點等各方面;其次,當培訓機構

7、自行變更培訓義務內容時,應當及時與機構進行溝通,如溝通無效且變更構成對學員權利造成實質性影響,并導致“合同目的無法實現”時,及時通過訴訟等方式維權;最后,合同生效后,合同的修改應建立在每一份合同的雙方當事人協商一致的基礎上,對于不同意修改的學員要按原合同履行,如原合同因培訓機構的原因確實無法履行,培訓機構應根據不同情況承擔不同的法律責任。（五）合作代理招生項目：乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支

8、付給乙方（普通代理標準為：招收1?30人每生1500元、31?60人每生1800元、61?100人每生1900元、101人以上每生XX元）。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：教育培訓合作協議范本【最新版】1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;2、乙方違規辦學;3、乙方違背本合同的有關條款;4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人，或總數低于40人

9、;5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。教育培訓合作協議范本【最新版】七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優先續簽。甲方法人代表簽字：乙方法人代表簽字：單位公章：單位公章：年月日年月日簽訂教育培訓合同的注意事項一、培訓機構不得擅自變更合同內容二、簽訂“保過協議”需提高警惕第一,學員在簽訂含有此類條款的教育培訓合同前,應當充分調查了解培訓機構的資信情況、商業信譽及培訓能力,避免草率締

10、約導致的后續維權困難。同時,也要嚴格審查合同約定的退款條件及周期,是否與招生宣傳和口頭承諾一致,避免出現口頭承諾未落實到書面的情況。第二,“保過”類培訓同樣具有無法達到培訓效果的風險,通過考試的唯一方式是靠自身努力任何外力幫助都只能起到輔助作用,消費者不能因繳納了高額培訓費用,得到“保過”承諾后就自認為高枕無憂,即便最終培訓機構依約退還了學費,備考付出的時間成本和機會成本也是金錢無法彌補的。第三,消費者在簽訂此類教育培訓合同時,應著重審查合同中退款條款是否附有特定條件定的條件是否清晰明確,不可僅因教育機構“保過”“不過全退”的承諾標語即草率簽訂合同。例如有的保過協議中約定“因非培訓機構原因導致

11、未能通過考試的不予退款”,何為“非培訓機構原因表述含混模糊,故消費者在簽訂合同時應注意甄別,防止維權時產生障礙。教育培訓合作協議范本【最新版】三、應特別關注合同中的“轉讓條款”第一,多方考察,慎重選擇培訓機構。如今各種培訓機構水平參差不齊,為避免因機構自身經營狀況的重大改變對合同履行產生實質影響,建議學員在選擇培訓機構之前,盡量通過多種途徑,例如工商管理網站、征信系統、裁判文書網或者實地考察,了解培訓機構,慎重選擇締約主體。第二,加強法律意識,對合同中有關權利義務轉讓的條款給予特別關注。合同法第79條規定債權人可以將合同的權利全部或者部分轉讓給第三人,但是有下列情形之一的除外:（一）根據合同性質不得轉讓;（二）按照當事人約定不得轉讓;（三）依照法律規定不得轉讓。第84條規定,債務人將合同的義務全部或者部分轉移給第三人的,應當經債權人同意。第88條規定,當事人一方經對方同意,可以將自己在合同中的權利和義務一并轉讓給第三人。基于上述法律規定,如合同約定權利義務不得轉讓,各方當事人均應恪守約定,不得擅自轉讓自身義務,否則即構成違約。本案中,提供服務一方擅自轉讓權利義務,導致無法按照原有約定履行合同義務,合同相對方可據此主張服務提供方構成根本違約