快樂的無人島_第1頁
快樂的無人島_第2頁
快樂的無人島_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學內容快樂的無人島教學時數1課時教學目標【知識目標】1. 鞏固頁面設置、頁眉和頁腳的設置2. 掌握首行縮進、首字下沉和分欄的操作【能力目標】自我探究，掌握解決問題的方法，并選取最優方法【情感目標】一幅作品并不是越花越好，而要使整個作品和諧統一。重點難點教學重點：分欄、首字下沉、首行縮進教學難點：分欄教學設計教學過程設計意圖一、引言我們已經學過對正文操作的多種方法， 今天，請大家對照 書上編輯好的樣子，嘗試對“快樂的無人島”這篇文章進行操 作。二、新授1.分析共同分析需要進行哪些方面的編輯列出要點： 頁面設置 更改標題的字體、字號，將標題、作者居中 首行縮進2個字符，1.5倍行距學生討論，形成

2、共 識 首字下沉 分欄 頁眉和頁腳2. 學生自主操作，小組內討論，“任務驅動法”完成文章編輯3. 小組間交流某一小組提問題，另一小組解決主要有：首行縮進的兩種方法分欄4. 學生演示操作步驟有部分學生將分欄用文本框的方法，可以達到效果，但比較 難調整。要注意先選定后操作恢復分欄的方法，可以重新選擇分欄部分并設置為一欄。5作品展評部分學生可能喜歡改正文的字體、字號、顏色，強調正文的 字要莊重，不需要全部突出，個別的字需要突出，可以作一些 小的變化。某些在設置居中或首行縮進時，喜歡用“空格鍵”，要改掉 這種不良習慣，如果是對長篇文章進行操作將會十分浪費時間。三、評選優秀小組小組的每個成員完成對全文的編輯即是優秀小組。四、總結本節課大家完成了對“快樂的無人島”的操作，通過對這 篇文章的操作，大家既鞏固了以前的知識，又掌握了如何實現 首行縮進、首字下沉、分欄的操作，在操作的過程中，大家想 出了各種各樣的方法，有的方法可以根據各人喜好選用，而有 些方法，要根據操作是否簡便而選用。對照要點，自主操 作，適當進行小組內討 論組間交流，解決問 題學生演示，各人發 現自己的問題，同時進 行互相糾正作品展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論