1、關于報送青年教師“一二三”工程考核材料的通知全市各有關學校：接教育局人事科通知， 2015 年度青年教師“一二三”培養工程 考核工作仍由教研室承擔，請有關學校將“一二三”工程的考核材料 于 5 月底報送教育局教研室教管組王玉鵬、陳美娟兩位老師收。材料 當場驗收后即返回。為避免擁擠，原則上 5 月 27 日鄉區小學、幼兒 園， 5 月 28 日城區小學、幼兒園， 5 月 29 日上午鄉區中學，下午城 區中學，各校須在下午 4 點前送到。“一年基本規范”和“兩年站穩講壇”只要報送考核一覽表，具 體考核委托學校進行。“三年教有特色”報送材料要求如下：1 每位考核對象材料獨立裝入一個材料袋，并將材料目

2、錄貼在 材料上；2考核指標條目 1 5 裝訂冊（聽課筆記和教案后記不裝訂）， 提供的材料應嚴格對應指標要求，力求簡潔、有效；3有獲獎多媒體課件的，只需提供獲獎課件及獲獎證書；沒有 獲獎課件的，提供 2 個達到昆山市級參賽水平的課件；課件用 U 盤 （每個學校只需要一個 U 盤）。4 上報材料需真實，兩年站穩講臺考核證書、獲獎論文、公開 課（觀摩課） 、等必須有學校或教育局相關部門頒發的證書 （原件） ， 班主任工作證明需要加蓋學校公章。5 青年教師“三年教有特色”考核情況一覽表 一式二份，一份上報、一份留校（均為 A4紙）。說明：1、“一二三”培養工程考核指標已作部分修改。2、考核一覽表發一份

3、電子檔到以下郵箱：聯系人：王玉鵬陳美娟昆山市教育局教學研究室二O五年四月一日附：青年教師一二三培養工程考核指標青年教師“一年基本規范”考核情況一覽表青年教師“二年站穩講臺”考核情況一覽表青年教師“三年教有特色”考核情況一覽表附件：1青年教師“一二三”培養工程考核指標（2015年修訂）條目一年基本規范二年站穩講臺三年教有特色師德規范，服從工作安師德規范，服從工作安師德規范，服從工作安排，1排，安心本職工作，學排,熱愛本職工作，學愛崗敬業，樂于奉獻，學生、家長滿意率均達生、家長滿意率均達生、家長滿意率均達 90%以70%以上。80%以上。上。基本勝任學科教學，每能勝任學科教學，每學能勝任學科教學，

4、每年有一2學期上好一堂匯報課，期上好一堂校內公開節或以上的校級公開課，評每學年上好一堂主題班課，評價良好，每學年價良好，每學期上好一堂校會匯報課（或實踐活上好一堂校內主題班會級主題班會課。動）。公開課或實踐活動，評 價良好。一年聽課至少50節，一年聽課至少50節，有一年聽課至少50節，有一定有一定質量的評課 15一定質量的評課20課，質量的評課20課，撰寫教學3課，撰寫教學后記不少撰寫教學后記不少于總后記占總教案1/2，教育隨于總教案的1/2。教學教案的1/2，教學隨筆不筆不少于10篇。隨筆不少于10篇。少于10篇。做好“六認真”工作，做好“六認真”工作，做好“六認真”工作，按時4按時完成教學

5、任務，教按時完成教學任務，教元成教學任務，教學質量在學質量基本達到學校目學質量達到學校目標要同學科同年級中處上游水標要求。求。平。能自覺運用教育理論，指導加強理論學習，每年讀加強理論學習，每年讀工作實踐，積極參加教科研書摘記不少于20篇，書摘記不少于20篇，開活動，承擔課題研究任務，5參加教科研活動，每學展教科研活動，每學期每學期完成一篇論文，三年期完成一篇校級較好質完成一篇論文，一年內中至少有一篇在昆山市級（或量的論文。至少一篇在校內交流。以上）交流、發表或獲獎。能正確操作電教設備，每學能正確操作電教設備，能正確操作電教設備，期獨立制作多媒體課件 8個6能制作課件。每學期獨立制作多媒體以上。

6、其中有1 2個課件達課件5個以上。到昆山市級參賽水平附件：2青年教師“一年基本規范”考核情況一覽表學校（蓋章）：序號姓名學科學生滿意率家長滿意率匯報課節數主題班會或其他聽課節數評課次數后記占比隨筆篇數教學質量論文篇數及級別課件數及級別備注注：后記占比以實際數據表示，不化簡；教學質量以兩次期末考試年級排名表示（名次/班級數）附件3 :青年教師“二年站穩講臺”考核情況一覽表學校：（蓋章）序號姓名學科學生滿意率家長滿意率校內公開課主題班會或其他聽課節數評課次數后記占比隨筆篇數教學質量論文篇數及級別課件一年達標時間注：后記占比以實際數據表示，不化簡；教學質量以兩次期末考試年級排名表示（名次/班級數）附件4 :青年教師“三年教有特色”考核情況一覽表學校：（蓋章）注：后記占比以實際數