1、中學校長離任審計述職報告各位領導、同志們：大家好!浩浩陰陽移，光景西馳流，自20xx年9月調至祿豐縣xxx中學擔任校長，轉眼已春秋六載。逝者如斯，寸暑難留，回眸審視，盤點梳理，履職六年中，有無悔也有遺憾，有成績也有不足，有進步也存在差距。現將任職期間的工作進行簡要述職，懇請各位領導和同仁給予批評斧正。一、規范辦學，依法治校任職期間，堅定不移執行黨和國家關于教育的各項方針、政策，堅決執行上級部門制定的各項規定。在規范辦學行為、依法治理學校、財務和食堂管理、“兩免一補”與營養餐、行風建設、廉政自律等方面，始終堅持循章辦事，堅守原則，正確行使權力，從無違規行為.二、以人為本，科學管理(一)、推進精細

2、化管理，依法完善規章制度。學校要保持穩健發展，須建立一套科學合理的長效管理機制，既用于保障以人為本的真正落實，又讓學校管理制度化、精細化，使各項工作持久穩定開展。1、分處室整理、完善各塊管理制度，經教職工大會審議通過后，匯編成冊。自20xx年9月起，編制xxx中學工作手冊、xxx中學內部管理制度、xxx中學教職工考勤制度等，每年修訂重印，使之成為管理和發展的保障。2、從20xx年起，每學年初，提前編制各處室經費預算，使學校經費使用合理、有節，有力保障了各處室的工作能機動、順利開展，更有效調動了各處室的工作積極性、創造性。3、堅持行政領導值班、治保巡邏，教學督查等督檢制度，加強對日常教學、學生紀

3、律、行為習慣、體育衛生、安全保衛等工作的查記維護力度，細化學校管理中的各個環節。(二)、堅持校務民主決策，營造和諧育人氛圍堅持民主管理和依法辦學是學校健康發展的基石，是社會、群眾、教職工對學校信心的保障。我一直堅持發揚民主，主動接受黨支部、工會和群眾的監督，按照法律法規實施學校管理。1、指導、協助學校工會組織教職工大會，虛心接受評議監督，認真聽取廣大教職工對考勤制度職稱晉升、履職考核、高職低聘、評先晉優、績效工資分配等涉及教職工切身利益的規章制度的提案，察納雅言、擇善而從。故此，高職低聘、績效分配等倍受教職工和上級部門關注的工作始終得以順利開展，無抵觸，無上訪。2、自覺接受黨支部、工會的監督，

4、主動配合校務監督委員會的工作，凡重大問題和決策，都堅持校務會、教職工大會集體討論裁決，在人事、經費、教師權益等方面接受教職工和校務監督委員會的“事先咨詢、事后監督”，尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，積極推行校務公開，一切從學校的發展、教師的利益出發。6年來，本人始終堅持民主化、精細化管理，即使學校普面臨規劃撤并，教職工情緒波動的情況，也傾心盡力做好穩定工作，使教職工不墜進取之心、拼搏之志、盡責任教、安心育人，努力營造和維護學校穩定、和諧、拼搏、進取的大好局面，為學校、教職工和學生的發展注入活力，以和諧促發展，以發展增和諧，竭盡所能將學校的各項工作不斷推向前進。三、加強德育，注重安保(一)

5、、重視思想政治學習，加強師德師風建設建設和諧校園，就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在教職工的意識中形成以和為真、以和為善、以和為美、以和為貴、明辨榮辱的社會主義核心價值體系，不斷提高師生員工的思想道德素質和師德師風修養。因此，我堅持采取定時召開教職工例會，專題學習活動(如開展“新師德規范”的專題學習活動)等形式，不懈加強思想政治學習、師德師風建設、學法守法教育。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，思想教育需潛移默化。經堅持不懈的學習，在教師中形成了遵規守紀、團結協作、開拓進取的工作作風和友善融洽、互敬互愛的生活作風，整個校園和諧、穩定。(二)、始終強化安全管理，構建平安和諧校園隨著社會對學校的

6、關注度和期望值不斷提高，創建平安校園就成了學校重中之重的工作。任職期間，每一學期，我都要通過召集班子會、校務會，不斷調整政教處經費預算，加大資金投入，強化安全管理，加密安保網絡，多渠道加強預防和宣傳。(1)、加大資金投入、完善安保設施。逐年在教學樓、宿舍樓安置應急照明燈，添置、填充滅火器，為安保人員和護校隊成員購置防暴器材、強光手電等安全防護設施，利其器以善其事。(2)、落實責任、強化安全管理。每年和教育局、鎮黨委、政府簽訂社會治安綜合治理及消防責任書，堅持讓班主任、教師與學校簽訂腰站中學安全責任書，層層落實安全工作職責。由政教處牽頭，健全由治保組(師生護校隊)、門衛、值班教師、班主任、宿舍管

7、理教師等共同構建的安全管理體系。(3)、加密安保網絡。通過加強與金山派出所、司法所的聯系；通過家長會、家訪和校訊通與家長保持通信：加大師生矛盾排查力度，建立安全隱患檔案；增加值班人員，強化教師值班、治保組(師生護校隊)巡邏等舉措，促保學校安全防護面更廣、更細、更深、更密.(4)、多渠道加強預防和宣傳。加強周邊環境整治、宿舍檢查、巡邏值守、校園消毒、食品檢查，防患于未然。利用升降旗儀式、課間操集隊、主題班會、團隊活動、活動課、日常學科教學滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防

8、暴等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳手段及舉行講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育有效提高了廣大師生的安全防范意識和自我保護能力。6年來，校園內無重大安全事故和師生上訪事件發生.四、重視科研，提升質量教育教學質量是學校辦學的生命線，是社會對一所學校滿不滿意的重要衡量標準，失去質量，學校也就失去了靈魂。為提高學校教育教學質量，6年來我和腰站中學全體同事一起不斷學習、不斷探索、不斷改革、不懈努力，力爭不辱教育工作者肩負的責任與使命。(一)、開拓創新、深化課改20XX年5月開始，xxx中學以敢為人先的勇氣和探索精神，啟動新課程課堂教學改革，自創“三課四自兩評

9、"課堂教學模式，全面滲透新課程理念。自此之后，不停探索，不斷深化，堅持不懈，從未止步。1、課改實踐過程中，多次優化“三課四自兩評”課堂教學模式，課改方案先后修訂四稿，并編訂電子版教案和學案(腰站中學新學案、自學提綱、學習筆記)，歷經2稿(全員反復修改，不斷去蕪存菁、日趨精煉)，涵蓋除體育、化學、計算機外的所有水平考試學科，并打印成書，教師學生人手一冊，有效保障了腰站中學新課改的深入推進，極大提升了課堂教學效益。為此，腰站中學前后3次在全縣課改專題研討會、交流會上應邀進行過經驗交流。2、堅持開展全員公開課、過關課。每學期，全部教師不分年齡、科目，均參與公開課、過關課，促進全部教師都反復

10、實踐并熟練掌握、運用新的課堂教學模式，并在運用中磨練改進，改進后立即實踐運用，從未為改不改而糾結，只為如何改到底而努力。3、嘗試聯合閱卷。為搭建區域性教育教學研究平臺，加強校間的交流與合作，建立教育教學研究性合作伙伴關系，實現資源共享，促進學校間檢測評價的公平科學、教師群體專業化發展，最終促進學校進步、提高教育教學質量，20xx年，特邀xxx中學、xxx中學，與xxx中學聯合閱卷，三校順利完成閱卷工作，為校際教研形式的豐富化作出了有益嘗試。xxx中學的新課程課堂教學改革，自創模式，自編教學輔助材料，已初具特色。(二)、調整策略、優化師資1、制訂“塑名師、育名生、樹名校"的發展策略，鼓勵支