《冬冬讀課文》兩課時教學設(shè)計_第1頁
《冬冬讀課文》兩課時教學設(shè)計_第2頁
《冬冬讀課文》兩課時教學設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、?冬冬讀課文?兩課時教學設(shè)計第一課時教學目標：1。熟讀課文 ,理解課后問題。2.識字12個 ,能正確讀、認。教學重點：熟讀課文 ,理解課文 ,識字。教學難點：理解課后題。教具準備：識字卡片 ,課件教學過程：一、導(dǎo)入新課。同學們你有朋友嗎?朋友之間應(yīng)該怎樣相處呢?這節(jié)課我們來學習?冬冬讀課文?。二、初讀課文 ,學習生字。1. 師范讀課文 ,生圈出不認識的字。2. 生自讀課文 ,互教互學生字。3. 課件展示課文 ,把生字的顏色設(shè)定為紅色。(1) 請幾位同學讀生字。(2) 找出生字的“鄰居 ,他們還能與誰做朋友?(3) 討論交流記生字的好方法。(4) 出示由生字組成的詞語 ,檢查生字情況。4.小組合

2、作讀課文 ,看別的小朋友讀得準不準。三、再讀課文 ,理解課文內(nèi)容。4. 指名讀課文。5. 標出自然段。6. 分段讀課文。7. 討論：當冬冬讀不下去時 ,丁丁是怎樣做的?他為什么這樣做?8. 師總結(jié)：真正的朋友是互相關(guān)心、互相尊重、互相幫助。9. 指導(dǎo)朗讀。注意丁丁說的那句話：老師 ,讓冬冬再讀一遍 ,好嗎?是一句請求句 , 要讀出請求的語氣。10、朗讀課文。四、穩(wěn)固復(fù)習。1、找朋友游戲。2、聯(lián)系實際想一想 ,看到同學有了困難 ,或犯了錯誤 ,自己是“笑的人 ,還是同學的朋友呢?寫在練習本上。五、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學習了什么?你明白了什么道理?板書設(shè)計：冬冬讀課文讀 膽 害 越 臉 喜 教 室

3、 遍 鼓 勇 掌讀課文 膽子 害怕 越讀越小 臉紅 喜歡 教室 一遍 勇氣 鼓掌教學回憶：第二課時 冬冬讀課文教學目標：學習寫字。教具準備：小黑板。教學過程：一.復(fù)習導(dǎo)入。1. 指名讀課文。2.讀詞語。讀課文 膽子 害怕 越讀越小 臉紅 喜歡 教室 一遍 勇氣 鼓掌二.學習寫字。1.出示要寫的字：讀 課 文 師 請 紅 站 這2.齊讀生字。3.認識“辶4.指導(dǎo)“這字 ,用紅筆標出走之兒旁 ,走之兒的橫捺難寫學生在桌面上多練幾遍 ,強調(diào)走之兒后寫。學生描紅。5.“課、讀、請這三個字都是什么旁?小組內(nèi)說一說怎樣記住這三個字。6.學生在田字格里練寫。7.評比。三.課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學習寫了8個生字 ,同學們寫得很認真。板書設(shè)計：冬冬讀課文讀 課 文 師 請 紅 站 這本文來源于查字典語文網(wǎng)yuwen.chazidian ,查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識 ,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論