2021屆高考生物二輪復習基因傳遞規律重難點檢測:結合實例考察遺傳實驗方案設計及結果分析.doc_第1頁
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文檔簡介

1、2021屆高考生物二輪復習基因傳遞規律重難點檢測:結合實例考察遺傳實驗方案設計及結果分析p 2021 屆高考生物二輪復習基因的傳遞規律重難點檢測 ( (5 )結合實例考察遺傳實驗方案的設計及結果分析p 1.已知家雞的無尾(A)對有尾(a)是顯性。現用有尾雞(甲群體)自交產生的受精卵來孵小雞,在孵化早期向卵內注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現出無尾性狀(乙群體)。為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變,可行性方案是( ) A.甲群體 _甲群體,孵化早期不向卵內注射胰島素 B.乙群體 _乙群體,孵化早期向卵內注射胰島素 C.甲群體 _乙群體,孵化早期向卵內注射胰島素 D.甲群體 _乙群體,孵

2、化早期不向卵內注射胰島素 2.豌豆的粒色黃色(Y)對綠色(y)為顯性,粒形圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩對基因獨立遺傳,現有黃色圓粒(甲)、綠色圓粒(乙)、黃色皺粒(丙)三個純合豌豆品種。下列分析p 不正確的是( ) A.用甲與丙或乙與丙的雜交組合可驗證基因分離定律 B.甲和乙不能作為親本進行驗證自由組合定律的實驗 C.乙與丙雜交組合的子二代中重組類型占的比例為 3/8 D.鑒定綠色圓粒植株基因型的最簡便的方案為讓此植株自交 3.已知某植株的高產與低產這對相對性狀受一對等位基因控制,生物興趣小組的同學用 300對親本均分為 2 組進行了下表所示的實驗。下列分析p 錯誤的是( ) 組別 雜交方

3、案 雜交結果 甲組 高產 _低產 高產:低產=7:1 乙組 低產 _低產 全為低產 A.高產為顯性性狀,低產為隱性性狀 B.控制高產和低產的基因的堿基排列順序不同 C.甲組高產親本中雜合個體的比例是 1/3 D.甲組中高產親本個體自交產生的低產子代個體的比例為 1/16 4.某科研小組研究小鼠毛色(A、a)的遺傳,進行了下表的實驗,結果發現基因型為 AA 的小鼠胚胎期死亡。有關說法錯誤的是( ) 組別 親代 子代 第一組 黑色 _黑色 黑色 第二組 黃色 _黃色 黃色、黑色 第三組 黃色 _黑色 黃色、黑色 A.小鼠毛色中黃色是顯性 B.第一組親代基因型都是 aa C.第二組子代中 Aa 占

4、1/2 D.第三組親、子代黃色鼠基因型相同 5.某興趣小組學習了“性狀分離比”模擬實驗后,還設計了“孟德爾兩對相對性狀自由組合”的模擬實驗(Y、y 和 R、r 兩對基因獨立遺傳)。下列有關做法不合理的是( ) A.1F Dd 個體減數分裂產生配子種類及比例,一個小桶各兩色小球(標記 D、d 比例 1:1) B.1F Dd 個體自交子代基因型及比例,兩個小桶各兩色小球(標記 D、d 比例 1;1) C.1FYyRr 個體自交子代基因型及比例,兩個小桶,一個小桶有兩色小球(標記 Y、y,比例1:1);另一個小桶有兩色小球(標記 R、r,比例 1:1) D.1FYyRr 個體自交產生的雌雄配子自由組

5、合,兩個小桶各四色小球(標記 YR、Yr、yR、yr比例 1:1:1:1) 6.玉米是遺傳學中常用的實驗材料,有多對易于區分的相對性狀,高桿(A)對矮桿(a)為顯 性,種子顏色紅色(B)對黃色(b)為顯性,種子非甜(C)對甜(c)為顯性。已知其中一 對等位基因存在特定基因型的受精卵致死現象,為探究控制這三對相對性狀的三對等位基因 是否獨立遺傳,設計實驗如下:選擇高桿紅色非甜玉米與矮桿黃色甜玉米雜交,得到 F 1 ,其 表現型為高桿紅色非甜和高桿黃色非甜,讓 F 1 進行自由傳粉,得到 F 2 ,其表現型及比例為高 桿紅色非甜高桿紅色甜高桿黃色非甜高桿黃色甜矮桿黃色非甜矮桿黃色甜=18 6155

6、124(不考慮交叉互換)。下列敘述正確的是( ) A.C 基因純合時受精卵致死 B.三對等位基因獨立遺傳 C.F 1 高桿紅色非甜玉米產生基因型為 ABC 配子的概率為 1/4 D.F 2 高桿紅色非甜玉米共有 6 種基因型 7.某高等植物細胞中的小分子色素種類決定了花的顏色,現有紫花和白花兩個品系。某實驗小組將一純合紫花植株與純合白花植株雜交,子代全為紫花,該小組繼續利用該子代紫花植株進行自交,得到的子二代植株中;紫花:紅花:白花=9:3:4。下列相關敘述錯誤的是( ) A.該植株的花色至少受 2 對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律 B.讓該子一代紫花植株與純合白花植株雜交,得到子代植

7、株中:紫花:紅花:白花=1:1:2 C.該對性狀反映了基因可以通過酶的合成來控制代謝過程進而控制生物性狀 D.若子二代全部紅花植株間隨機授粉,則下一代植株的表現型及比例為:紅花:白花=8:1 8.某植物的花色有白花、紫花和藍花三種類型,由兩對獨立遺傳的等位基因 A、a 和 B、b 控制,基因型和表現型的關系如下表所示。現用純合紫花和純合藍花親本雜交得F 1 ,F 1 自交得F 2 。下列有關分析p 錯誤的是( ) 基因型 A_B_A_bb AaB_aabb 表現型 白花 紫花 藍花 白花 A.從 F 2 中任選兩株白花植株相互交配,后代的表現型可能有 3 種、2 種、1 種 B.F 1 產生

8、F 2 的過程中發生了等位基因分離和非等位基因的自由組合 C.F 2 的表現型及比例為紫花:藍花:白花=3:3:10 D.通過一次測交實驗可將 F 2 中基因型不同的白花植株區分開 9.豌豆的花色有紫色和白色兩種表現型,某研究小組隨機選取了多對天然紫花和白花植株作為親本進行雜交實驗,結果如表所示,若已知花色性狀受兩對等位基因控制。下列說法錯誤的是( ) 親本 F 1 F 1 自交得到的 F 2 紫花 _白花 紫花 紫花:白花= 15:1 A.親本中紫花和白花植株都是純合子,且紫花對白花為顯性 B.F 2 紫花植株中與 F 1 基因型相同的個體占 4/15 C.用白花植株與某紫花植株雜交可判斷該

9、紫花植株的基因型 D.F 2 紫花植株自交,后代表現為白花的概率是 1/12 10.某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色。現有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和丁(bbddee),,進行了如下兩組實驗:下列敘述錯誤的是( ) 親本 F 1 :生殖細胞 組合一 甲 _丁 BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4 組合二 丙 _丁 BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1 A.由組合一可知,基因 B/ b 和基因 D/ d 位于同

10、一對同染色體上 B.由組合二可知,基因 E/e 和基因 B/b 位于不同對同染色體上。利用 F 1 自交所得 F 2 中,雜合子占 3/4 C.組合一利用 F 1 自交能驗證基因的自由組合定律 D.利用花粉鑒定法(檢測 F 1 花粉性狀)驗證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有 甲 _丙 11.豚鼠毛色的遺傳符合基因的自由組合定律,相關基因均位于常染色體上。毛色的產生機理為:白色前體物棕色黑色,其中 A 基因控制棕色,B 基因控制黑色。另外基因 d 純合會抑制色素的產生,但因其基因頻率非常低,一般不予考慮。現有純合的白色豚鼠和純合的棕色豚鼠若干(未考慮 d 基因),請回答下列相關問題: (1

11、)上述白色豚鼠的基因型為_。(2)甲研究小組選取上述多對白色豚鼠與棕色豚鼠雜交,產生的 F 1 為黑色,F 1 個體自由交配得 F 2 ,理論上講 F 2 的性狀及其比例為_。(3)同時乙研究小組也選取上述多對白色豚鼠與棕色豚鼠雜交,其中只有一個雜交組合,F 1中除黑色個體外還出現了一只白色個體。他們分析p 原因可能有兩種:親本產生配子的過程中某個基因發生隱性突變(不考慮 d 基因);雙親攜帶 d 基因,出現了 d 基因純合。請幫助乙小組設計實驗方案,以確定是哪種原因(寫出實驗思路及結果分析p )_。12.甜瓜莖蔓性狀分為剛毛、絨毛和無毛 3 種,由非同染色體上的兩對等位基因(A、a 和B、b

12、)控制。為探究 A、a 和 B、b 之間的關系,某小組用純合剛毛品種和純合無毛品種做雜交實驗(),F 2 全表現為剛毛,F 1 自交得到 10 株 F 2 植株,表現為剛毛絨毛和無毛。針對上述實驗結果,甲同學提出以下解釋:A、B 基因同時存在時表現為剛毛;A 基因存在、B 基因不存在時表現為絨毛;A 基因不存在時表現為無毛。回答下列問題:(1)F 1 的基因型是_。(2)根據甲同學的解釋,理論上 F 2 中剛毛:絨毛:無毛=_。(3)乙同學提出另一種解釋:_。據此,理論上 F 2 中剛毛:絨毛:無毛=9:6:1。(4)請從雜交實驗()的親代和子代甜瓜中選擇材料,另設計一個雜交實驗方案,證明甲、

13、乙同學的解釋是否成立。選擇的雜交組合為_,若子代表現型及其比例為_,則甲同學的解釋成立,乙同學的解釋不成立。(5)若甲同學的解釋成立,能否用雜交實驗()獲得的 F 2 中的一株絨毛甜瓜為原始材料,通過多倍體育種方法獲得無毛甜瓜的三倍體種子?_。為什么?_。答案以及解析 1.答案:D 解析:本題考查基因的分離定律及假說一演繹法。由題意可知,欲探究乙群體無尾雞是否含有基因 A,根據假說一演繹法的實驗步驟應該采用測交的方法,即甲群體 _乙群體,排除環境因素影響,孵化早期不向卵內注射胰島素,如果 F 1 出現無尾,那么說明胰島素在小雞孵化過程中引起了基因突變。如果 F 1 全為有尾,說明胰島素在小雞孵

14、化過程中沒有引起基因突變,故選 D。2.答案:C 解析:3.答案:C 解析:A.由甲組的雜交結果可推知:高產為顯性性狀,低產為隱性性狀,故選項 A 正確 B.控制高產和低產的基因為不同的有遺傳效應的 DNA 片段,因此二者的堿基排列順序不同,故選項 B 正確 C.假設高產由基因 M 控制,低產由基因 m 控制,甲組的雜交子代高產:低產=7:1,即雜交子代低產的比例是 1/8,說明親本高產植株產生 m 配子的比例是 1/8,進而推知:甲組高產親本中雜合個體的比例是 1/4,故選項 C 錯誤 D.甲組高產親本中,只有雜合個體(Mm)自交才能產生低產子代(mm)個體,因甲組高產親本中 Mm 的比例是

15、 1/4,所以自交產生的低產子代個體的比例為 1/4 _1/41/16,故選項D 正確 由于該題題干要求選擇錯誤的選項,故本題答案為 C 【答案】C 4.答案:C 解析:從第二組的子代出現性狀分離可知,黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀,根據題干信息,黃色、黑色的基因型分別為 Aa、aa。第一組親代、子代均為黑色(aa);第二組親代為黃色(Aa),子代黃色黑色=Aaaa=21;第三組親代、子代的黃色基因型相同。5.答案:C 解析:6.答案:B 解析:7.答案:C 解析:A、該植株的花色至少受 2 對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律,A 正確; B、讓該子一代紫花植株(AaBb)與純合白花植株

16、雜交(aabb)雜交,得到的子代植株中:紫花:紅花:白花=1:1:2,B 正確; C、該對性狀基因不能確定基因是通過酶的合成來控制代謝過程進而控制生物性狀,還是通過控制蛋白質合成來控制生物性狀,C 錯誤; D、若子二代代全部紅花植株(A-bb)間隨機授粉,白花所占的比例為 2/3 _2/3 _1/4=1/9,紅花所占比例為 1-1/9=8/9,則下一代植株的表現型及比例為紅花:白花=8:1,D 正確。故選:C。8.答案:D 解析:9.答案:D 解析:根據 F 1 表現型可知紫花對白花為顯性。F 2 中紫花:白花=15:1,說明控制花色的兩對等位基因獨立遺傳,且只要有顯性基因就表現為紫花,只有隱

17、性純合子才表現為白花,假設相關控制基因為 A、a 和 B、b,則親本的基因型為 AABB(紫花)、aabb(白花),親本均為純合子,A 正確。F 1 的基因型是 AaBb,F 2 中紫花植株占 15/16,基因型為 AaBb 的植株占 4/16,因此 F 2 紫花植株中與 F 1 基因型相同的個體占 4/15,B 正確。用白花植株與某紫花植株雜交不一定能判斷該紫花株的基因型,如 AABB、AaBB 或 AABb 與 aabb 雜交,后代均為紫花,C錯誤。在 F 2 紫花植株中,只有基因型為 4/15AaBb、2/l5Aabb、2/15aaBb 的個體自交,后代才會出現白花,因此 F 2 紫花植

18、株自交,后代表現為白花的概率是4/15 _1/16+2/15 _1/4+2/15 _1/4=1/12,D 正確。10.答案:C 解析:A、雜交組合一的結果可知,基因 B/b 和基因 D/d 不遵循自由組合定律,因此位于同一對同染色體上,A 正確; B、由雜交組合二的結果可知,因 E/e 和基因 B/b 遵循自由組合定律,因此位于不同對同染色體上,子一代自交后代有 16 種組合,其中純合體是 BBddEE、BBddee、bbddEE、bbddee,占 1/4,雜合子的比例是 3/4,B 正確; C、組合一的子一代,兩對等位基因位于一對同染色體上,因此不能驗證自由組合定律,C 錯誤; D、甲丙的基因型是 BBDDee、BBddEE,雜交后代的基因型及比例是 BBDdEe,由于 B(b)、D(d)位于一對同染色體上,E(e)與 B(b)位于 2 對同染色體上,因此 E(e)、與D(d)位于 2 對同染色體上,遵循自由組合定律,因此子一代產生的花粉的類型及比例是 BDE:BDe:BdE:Bde=1:1:1:1,花粉類型分別表現為長形非糯性、長形

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