1、秋季開學第三小學雙減政策工作方案體質健康管理為規范學校體質管理，完善學校管理制度。根據教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知等相關文件精神，特制訂本管理制度。一、體質管理遵循原則（一）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。（二）遵循與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小吋體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練。（三）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。（四）遵循與體育課教學相結合原則。嚴格執行

2、國家有關體育課時的規定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。二、體質管理要求（一）提高體育教學質量。（1）學校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1-2項運動技能。（2）利用課后服務創建體育社團，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加跑步、籃球、跳遠、跳繩等項目的訓練。（3）體育教研組每學期至少開展一次集中備課、集體研學、公開課展示。（二）開齊開足體育與健康課程。我校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4

3、課時，小學三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。（三）加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。（四）落實體育課。我校按照國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，一二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，并按照體育課程標準和體育課程常規的要求開展好體育教學工作，不擠占或挪用體育課。（五）學生每天一小時校園體育活動實行安全責任制（1）學校領導小組必須保證校園體育活動場地和器材安全。

4、（2）班級活動時班主任和帶班教師必須加強對學生的安全保護，如發生事故須追究有關責任人的責任。（六）牢固樹立“健康第一”的教育理念，加強對學生體質健康重要性的宣傳。中小學校要通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動及家校協同聯動等多種形式加強教育引導，讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素，了解運動在增強體質、促進身心健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。做好體育素養評價宣傳培訓工作，將體育意識、知識、行為、技能及體質健康等測評融入日常安排。三、建立體質管理監管領導小組體質領導小組組長：副組長：組

5、員：班主任學校校長是學生體質健康第一責任人，要切實加強學校體育安全教育和管理，指導學生科學鍛煉。四、制定制度，分工落實（一）眼保健操管理1、做好防控學生近視工作，積極協調學校、醫療衛生機構、家庭、學生等各方面共同努力，嚴格控制學生使用手機、電腦等電子產品時間，學校使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%。2、落實好學生每天上下午各做1次眼保健操，做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衛生。教師要監督并糾正學生讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸"，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。3、學

6、校定期組織學生開展健康體檢和視力監測，建立健康（視力）檔案，并根據學生健康體檢結果，在體檢機構的指導下提出健康指導意見。（二）設計個性化體育作業圍繞國家體質健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，學生根據自身素質選擇完成當日訓練任務。（三）我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。（四）學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。（五）加強教師的職業化培訓。教師是最小的單位，教師的教學水平、訓練水平、科研水

7、平會決定學生體質健康水平。老師不能僅僅將動作示范給學生，指導他們練習，要具有規劃性和計劃性，給學生設定短期和長期目標，以引體向上為例，在體能訓練領域是分為8個步驟或者12個步驟，需要逐級提高，不是到最后測試前才加練。（六）開齊開足體育課，拓展社團相結合。我校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時。拓展類：民間體育游戲、武術。社團類：籃球、足球、羽毛球、田徑各類專項等。確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育各類活動課程。（七）著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，制定體育家庭作業制度；同時，明確了中小學各學

8、段體育課與體育鍛煉的時間：“小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動”，“每天統一安排30分鐘的大課間體育活動”。（八）按照省廳課程開設標準文件開齊開足體育與健康課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動，由教務處xx不定期巡視。五、加強監管（一）積極選聘“健康副校長”，定期召開會議專題研究中學生體質健康管理工作，明確學校和家庭在中學生體質健康管理工作中的職責和作用，通過家長會、致家長的一封信、家訪等形式加強與家長的溝通，提高家長和學生的保險意識。深入學習貫徹落實甘肅省中小學校安全條例，明確體育運動中學生、家長、學校的責

9、任和發生意外傷害后的處理辦法及流程，建立健全校長、家長、學生責任制。（二）各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學家長開放活動（觀摩課），邀請家長參與學校的“五項管理”監督工作。（三）加強宣傳引導。加強學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”是貫徹落實國家教育工作的具體體現，是促進學生健康成長的有效路徑，也是教育高質量發展的必然要求。加強宣傳引導，充分發揮家校溝通作用，并通過召開家長會、班會、班級群等形式，使“五項管理”工作家長知曉學生熟記,讓學生、家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，使家長盡到監護責任，不給孩子布置額外家庭作業,督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉，監督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項管理”的規定，形成家校共育合力。（四）學校校長是學生體質健康第一責任人，要切實加強學校體育安全教育和管理，指導學生科學鍛煉。通過完善“健康知識