1、觀飄揚的紅領巾有感晚上看飄揚的紅領巾，里面的故事令我十分感動故事講述的是一個留守兒童一一張玉玲。在她三個月大 的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。于 是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家 務，8歲時，就能一個人去地里干活了，她生活在一個沒有 父母關愛的環境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時， 一個不大的隴窮村已經有了 60多個留守在家的兒童。于是， 玉玲成了他們的“大姐姐”，她把對父母的思念，化成了對 學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小 隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用 瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物在張玉玲

2、的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容 和臉頰上流淌著的快樂的汗水。如果我是一個留守兒童，我會怎么做？看完這個電視， 我思考著。我會向他那樣學會承擔嗎？不，我只會自暴自 棄，從而沒有歡樂。我會像她那樣在沒有父母的關愛下去關 愛同學、弟弟妹妹嗎？不，我只懂的向他人訴苦，讓別人也 分擔我的痛苦。我能像她那樣用瘦弱的肩膀挑起水嗎？不， 我可能走幾步就累趴下，知難而退。我會像她那樣展現出明 媚的笑容，感化身邊的人嗎？不，我只能讓別人痛苦電影飄揚的紅領巾向我們講述了中國少年先鋒隊的 來歷：二十年代的廣州，在中國共產黨的關懷下，省港罷工 委員會成立省港勞動童子團。共產黨員阿凱在沙基慘案中死 后，他

3、的未婚妻歐陽芳為了紀念他，給每位童子團團員都系 上了紅領巾。省港大罷工終于取得了勝利，童子團團員們也 成長起來了。在一次任務中，阿華與阿秀營救了黨的領導人， 但他們和歐陽芳卻被捕了。在共產黨地下組織的營救下，阿 華與阿秀終于獲救，而歐陽芳卻壯烈地犧牲了。此時的孩子 們已經從一名名童子團團員成長為一個個真正的經過磨煉 的共產主義戰士，他們開始了新的革命征程。童子團的星火 在中國的歷史上繼續燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國共 產黨的關懷與領導下也茁壯成長起來，他們英勇地接受著革 命的考驗，終于發展為今天的中國少年先鋒隊。這部電影最讓我感動的是歐陽芳被殺前與阿明和阿輝 的對話。阿明說：“我們被放了，

4、你要被殺了。”歐陽老師 說：“我不怕，我希望你們長大能建設祖國，來，把紅領巾 帶上。”歐陽老師那種寧死不屈的精神很令我感動，她把生 的希望留給了孩子。因為，孩子就是未來，孩子就是希望。“長大能建設祖國”，是呀，這是我們未來的責任。那 我們現在又能做些什么呢？對比一下阿華、阿秀和我們現在 的生活，真是太懸殊了：我們有香噴噴的飯菜，能坐在寬敞 明亮的教室里學習，不用擔心有敵人的刺刀他們呢？為 了生活要到處流浪，為了生存要做斗爭，還要時刻面臨著失 去生命的危險可是，正是因為有了他們頑強的斗爭，才 有了我們現在的美好生活。晚上看飄揚的紅領巾，里面的故事令我十分感動故事講述的是一個留守兒童一一張玉玲。在

5、她三個月大 的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。于 是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家 務，8歲時，就能一個人去地里干活了，她生活在一個沒有 父母關愛的環境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時， 一個不大的隴窮村已經有了 60多個留守在家的兒童。于是， 玉玲成了他們的“大姐姐”，她把對父母的思念，化成了對 學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小 隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用 瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容 和臉頰上流淌著的快樂的汗水。如果我是一個留守兒童，我會怎么做？看完這個電視， 我思考著。我會向他那樣學會承擔嗎？不，我只會自暴自 棄，從而沒有歡樂。我會像她那樣在沒有父母的關愛下去關 愛同學、弟弟妹妹嗎？不，我只懂的向他人訴