1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告一、 調(diào)查的目的和意義校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象是廣東教育出版社出版的小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)第三課。這個(gè)學(xué)期我們班開(kāi)展了校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。我們小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校午托班的同學(xué)經(jīng)常把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒(méi)吃上幾口，還有把零食當(dāng)午餐等現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象。希望能通過(guò)我們的調(diào)查，能讓大家一起關(guān)注校園糧食浪費(fèi)的問(wèn)題。二、 調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、訪問(wèn)法、上網(wǎng)查詢法、分析法三、調(diào)查的人員：吳怡 尹曉婷 李艷麗 張立維 張炯延 陳俊彤四、活動(dòng)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)訪問(wèn)卡，調(diào)

2、查問(wèn)卷五、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：三個(gè)星期六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程第一階段2010年4月19日至23日由等同學(xué)利用課余時(shí)間，討論制定問(wèn)卷，設(shè)計(jì)訪問(wèn)卡。分發(fā)給我們學(xué)校五年級(jí)參加午托班的同學(xué)填寫(xiě)，再統(tǒng)計(jì)出調(diào)查的材料。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象以及他們對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的看法、想法。問(wèn)卷調(diào)查表親愛(ài)的同學(xué)們：為了調(diào)查小學(xué)生的校園浪費(fèi)現(xiàn)象，我們制定了此問(wèn)卷調(diào)查表，希望你抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)配合我們的調(diào)查。這次調(diào)查以不記名的形式，請(qǐng)你如實(shí)填寫(xiě)。真誠(chéng)謝謝你的合作！1、你一周一般有（ ）零用錢。A5元以內(nèi) B10元以內(nèi) C10元以上2、你通常會(huì)把自己的零用錢用來(lái)買（ ）（可多選） A、飲用水 B、零食 C、文具 D、儲(chǔ)存起來(lái)等到有需要再用3、

3、你中午在學(xué)校吃午餐都吃完嗎？（ ）A吃完 B不吃完 C有時(shí)不吃完4、你對(duì)沒(méi)吃完的飯菜是怎么處理的？（ ）A倒掉 B帶回去餓了的時(shí)候再吃 C硬吃下去5、你飯后會(huì)吃零食嗎？（ ）A經(jīng)常吃 B偶爾吃一些 C不吃6、你倒掉飯菜的原因是（ ）A我今天胃口不好，所以就倒掉了B食堂的飯菜有的不好吃C有時(shí)吃不了，拿回去又容易壞7、你倒飯時(shí)是否感到慚愧？（ ）A是 B不覺(jué)得 C從沒(méi)想過(guò)8、你是否受到過(guò)節(jié)約資源的教育，并且這種教育影響過(guò)你的行為？（ ）A是 B否 C受到過(guò)，但不太注意我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查，訪問(wèn)了107位參加學(xué)校午托班的同學(xué)，并作好統(tǒng)計(jì)。問(wèn)題第1題第2題第3題第4題第5題第6題第7題第8題選A30

4、1071910735302115選B69896704557400選C810721027204682選D3結(jié)論擁有浪費(fèi)糧食的習(xí)慣的同學(xué)占大多數(shù)，屬于樣；校園的普遍現(xiàn)象。第二階段2010年4月26日至30日 由等同學(xué)利用課余時(shí)間在學(xué)校食堂、校園其他地方進(jìn)行蹲點(diǎn)觀察，記錄校園中的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。主要現(xiàn)象午餐后，我們學(xué)校每層樓的泔水桶中都盛滿了剩菜剩飯。被扔垃圾桶里的零食許多都是沒(méi)有吃完。不少班級(jí)每天的早餐都剩余很多。有些面包是在包裝完好無(wú)損的狀態(tài)下扔進(jìn)垃圾桶里。有些同學(xué)把沒(méi)喝完的飲料，直接倒進(jìn)垃圾桶里。三年級(jí)有個(gè)同學(xué)每天都帶面包上學(xué)，但都放在抽屜里，直至有一天同學(xué)值日時(shí)發(fā)現(xiàn)他的座位特別臭，才在里面掏出

5、一大堆發(fā)霉的豆?jié){和面包。有些同學(xué)把買來(lái)的噴水式糖果用來(lái)打鬧，捉弄同學(xué)，根本不是用來(lái)吃。附：學(xué)生調(diào)查記錄第三階段2010年5月4日至10 日 由等同學(xué)利用課余時(shí)間詢問(wèn)了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況，如一天可以收集多少剩飯等，還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)，問(wèn)了他們關(guān)于浪費(fèi)的看法及他們是否也有浪費(fèi)情況等。然后由全體組員對(duì)收集到的材料進(jìn)行加工整理，經(jīng)過(guò)討論，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。 我們學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況我們的調(diào)查結(jié)果顯示，目前我們校園里的糧食浪費(fèi)，主要是在食堂里。食堂每天開(kāi)餐兩次：早餐主要供應(yīng)面包、米粉、撈面、粥、面條、米飯等；午餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如雞腿、肉餅、肉腸、麥樂(lè)雞等；素菜如豆芽菜、冬

6、瓜、蕃茄、南瓜等。絕大部分同學(xué)取餐時(shí)都希望老師能多給自己盛一點(diǎn)，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。據(jù)調(diào)查，有82%的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們上前去詢問(wèn)他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點(diǎn)，有些同學(xué)說(shuō)，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必還要買那么多呢？這不是白白浪費(fèi)嘛！也有約53%的同學(xué)，認(rèn)為食堂的飯菜不好吃，實(shí)在勉強(qiáng)不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉，另一頭就馬上跑進(jìn)小店里買各式各樣的零食吃了。據(jù)管理食堂的周阿姨介紹，我們學(xué)校目前中午將近有1300多名師生是在食堂吃的，食堂一天要用掉500多斤大米，光中午一餐就要二三百斤菜了。我們共有7

7、個(gè)泔水桶，每天早、中餐過(guò)后，這7個(gè)桶中就裝得滿滿的，用小型貨車運(yùn)到外面。我們問(wèn)了運(yùn)送的大伯，他說(shuō)一個(gè)桶裝滿一次足足有30斤吧，一天起碼要浪費(fèi)200多斤！那一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少糧食啊！七、調(diào)查活動(dòng)結(jié)論看著種種浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們采訪了部分老師和家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取了他們的看法，從而找到了一些原因。我們經(jīng)過(guò)小組討論后總結(jié)如下結(jié)論：（一）物質(zhì)生活水平提高了。近年來(lái)，我國(guó)人民生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，就說(shuō)“現(xiàn)在生活好了，倒點(diǎn)兒剩飯剩菜沒(méi)什么大不了的。”而更讓我們調(diào)查者痛心的是：我們學(xué)生對(duì)這種浪費(fèi)現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。當(dāng)我們問(wèn)到“你倒飯時(shí)會(huì)感到慚愧嗎？”，有將近37%的同學(xué)竟不覺(jué)得慚

8、愧，說(shuō)反正這些剩菜剩飯還可以喂豬，不算浪費(fèi)；還有43%的同學(xué)從沒(méi)想過(guò)是否覺(jué)得慚愧。我們現(xiàn)在的90后小學(xué)生一出生就生活在富裕的社會(huì)，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)物資匱乏的時(shí)代，所以也就體會(huì)不到吃不飽的痛苦。盡管還有20%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時(shí)會(huì)覺(jué)得很慚愧、很可惜，但是下次他（她）還是照倒不誤。(二)我們同學(xué)節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)有的同學(xué)盲目追求高消費(fèi)、高享受，把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。幾乎每位學(xué)生從小就受到過(guò)勤儉節(jié)約的教育，但是這種教育對(duì)他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過(guò)的節(jié)約教育真的對(duì)自己有用。很多時(shí)候老師、家長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào)，但是有些同學(xué)依然我行我素。也許現(xiàn)在的我們

9、就是因?yàn)槿鄙倭藙趧?dòng)的鍛煉，體會(huì)不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦！（三）家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)我們現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是集“萬(wàn)般寵愛(ài)于一身”，一些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)子女，毫不節(jié)制地給孩子零花錢，在我們的調(diào)查中，有將近90%左右的學(xué)生一周一般有520元零花錢。許多家長(zhǎng)表示：“只要孩子學(xué)習(xí)好就行了，浪費(fèi)點(diǎn)兒東西不要緊！”如果他們不從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣的話，將來(lái)長(zhǎng)大了就更加不得了！ （四）我們的倡議節(jié)儉一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在邊遠(yuǎn)山區(qū)，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。作為新時(shí)代人，我們應(yīng)該具有一種品質(zhì)。在

10、我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的美好生活的同時(shí)，能夠節(jié)約一粒米、一滴水、一分錢也是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任。其實(shí)，要做到節(jié)約并不難，只要存有節(jié)約的意識(shí)，吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜。減少浪費(fèi)，節(jié)約資源，建設(shè)節(jié)約型校園，關(guān)系到我們每一個(gè)師生，讓我們從珍惜糧食做起吧！讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣傳遍校園的每一個(gè)角落吧！八、調(diào)查體會(huì)：雖然我們選的課題較為普通，做的時(shí)候也因?yàn)槟芰τ邢蓿€有許多不夠完善的地方，但是這短短近一個(gè)月的調(diào)查活動(dòng)這畢竟是我們靠自己的努力完成的作品，是我們大家共同合作得來(lái)的結(jié)晶，我們每位組員都感到非常開(kāi)心。它讓我們新生體會(huì)到了校園生活除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)以外，讓我們獲得了自身參與研究探索我們身邊現(xiàn)象的樂(lè)趣，提高了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們收集、分析和利用信息的能力以及學(xué)會(huì)合作團(tuán)結(jié)