二模考試數(shù)學(xué)試卷_第1頁
二模考試數(shù)學(xué)試卷_第2頁
二模考試數(shù)學(xué)試卷_第3頁
二模考試數(shù)學(xué)試卷_第4頁
二模考試數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如皋市外國語學(xué)校20142015學(xué)年度九年級第二次模擬考試 數(shù) 學(xué) 試 題(時間:120分鐘,總分:150分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分在每小題所給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的,請將正確選項的字母代號填涂在答題卡相應(yīng)位置上)1若與互為倒數(shù),則等于( )A. B. C. D.2下列計算中,正確的是( ) A. B. C. D.3下列實數(shù):,無理數(shù)有( )A 1個 B.2個 C.3個 D.4個4五箱蘋果的質(zhì)量分別為(單位:千克):18,20,21,22,19則這五箱蘋果質(zhì)量的平均數(shù)和中位數(shù)分別為( )A19和20 B20和19 C20和20D20和215. 如圖

2、,圖1是一個底面為正方形的直棱柱,現(xiàn)將圖1切割成圖2的幾何體,則圖2的俯視圖是( )6下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是 ( )7關(guān)于x 的一元二次方程 有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍( )A m1 B m2 Cm 0 Dm08已知二次函數(shù)ya(x2)2c(a0),當(dāng)自變量分別取、3、0時,對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2、y3,則y1、y2、y3的大小關(guān)系是 ( ) Ay1y2y3 By2y1y3 Cy3y1y2 Dy3y2y19對于正數(shù)x,規(guī)定f(x),例如f(3),f(),計算f第10題fff+ ff(1)f(2)f(3)f(2012)f(2013)+f(2014)的結(jié)果

3、是 ( ) A2013 B2013.5 C2014 D2014.510. 如圖,點M(-3,4),點P從O點出發(fā),沿射線OM方向1個單位/秒勻速運動,運動的過程中以P為對稱中心,O為一個頂點作正方形OABC,當(dāng)正方形面積為128時,點A坐標(biāo)為( ) A. B. C. D. 二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分不需要寫出解答過程,請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上)11如皋奧體中心體育場能容納21000位觀眾,將21000用科學(xué)記數(shù)法表示為 12分解因式: 13甲、乙兩人玩抽撲克牌游戲,游戲規(guī)則是:從牌面數(shù)字分別為5、6、7的三張撲克牌中,隨機(jī)抽取一張,放回后,再隨機(jī)抽取一張若所抽的

4、兩張牌面數(shù)字的積為奇數(shù),則甲獲勝;若所抽的兩張牌面數(shù)字的積為偶數(shù),則乙獲勝這個游戲 (填“公平”或“不公平”)14如圖,已知AB=AC,DE垂直平分AB分別交AB、AC于D、E兩點,若A=40,則EBC= .(第16題)AOB(第15題)ABCDOEAEDCB(第14題)15如圖,已知菱形ABCD的兩條對角線相交于點O,AC6cm,BD8cm,則菱形的高AE為 cm16如圖,小正方形的邊長均為1,扇形OAB是某圓錐的側(cè)面展開圖,則這個圓錐的底面周長為 (結(jié)果保留)xy(第18題)17如圖,點A在雙曲線上,點B在雙曲線上,且ABx軸,C、D在x軸上, 若四邊形ABCD為平行四邊形,則它的面積為

5、(第17題)18. 如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中,直線ykx(k0)經(jīng)過點(a,a)(a0)線段BC的兩個端點分別在x軸與直線ykx上(B、C均與原點O不重合)滑動,且BC2,分別作BPx軸,CP直線ykx,交點為P,經(jīng)探究在整個滑動過程中,P、O兩點間的距離為定值 三、解答題(本大題共10小題,共96分請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答,解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19(1)(本題滿分5分)計算:(2)(本題滿分5分)先化簡,然后a在1、1、2三個數(shù)中任選一個合適的數(shù)代入求值20(本題滿分6分)求不等式組的整數(shù)解21.(本題滿分8分)某校九年級(1)班所有學(xué)生參加年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,

6、根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計后分為、四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(1)九年級(1)班參加體育測試的學(xué)生有人;(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)在扇形統(tǒng)計圖中,等級部分所占的百分比是,等級對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為;(4)若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計達(dá)到級和級的學(xué)生共有人22(本題滿分8分)一個不透明的布袋里裝有3個球,其中2個紅球,1個白球,它們除顏色外其余都相同(1)求摸出1個球是白球的概率(2)摸出1個球,記下顏色后放回,并攪勻,再摸出1個球并記下顏色求兩次摸出的球的顏色不同的概率(要求畫樹狀圖或列表)(3

7、)現(xiàn)再將個白球放入布袋,攪勻后,使摸出1個球是白球的概率為求的值CEBAD(第23題)23.(本題滿分10分)已知:如圖所示,ABC為任意三角形,若將ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn) 得到DEC(1)試猜想AE與BD有何關(guān)系?并且直接寫出答案 (2)若ABC的面積為4cm2,求四邊形ABDE的面積;(3)請給ABC添加條件,使旋轉(zhuǎn)得到的四邊形ABDE 為矩形,并說明理由24.(本題滿分10分)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓后面靠近一座山坡,坡面上是一塊平地,如圖所示,BCAD,斜坡AB=40米,坡角BAD=600,(1)求山坡高度;(2)為防夏季因瀑雨引發(fā)山體滑坡,保障安全,學(xué)校決定對山坡進(jìn)行改造,經(jīng)地質(zhì)人員勘測,當(dāng)

8、坡角不超過450時,可確保山體不滑坡,改造時保持坡腳A 不動,從坡頂B 沿BC削進(jìn)到E 處,問BE至少是多少米?(結(jié)果保留根號)25(本題滿分9分)如圖,已知MN是O的直徑,P是圓上一點,NQPQ于點Q,NP平分MNQ(第25題)(1)求證:PQ與O相切;(2)若O的半徑R2,NP2,求NQ的長26(本題滿分10分)某公園有一斜坡形的草坪(如圖),其傾斜角COx為30,該斜坡上有一棵小樹AB(垂直于水平面),樹高()m現(xiàn)給該草坪灑水,已知點A與噴水口點O的距離OA為m,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,在噴水的過程中,水運行的路線是拋物線yx2bx,且恰好過點B,最遠(yuǎn)處落在草坪的點C處(1)求b的

9、值; (2)求直線OC的解析式,(3)在噴水路線上是否存在一點P,使點P到OC的距離最大?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由(第26題)27. (本題滿分12分)如圖,正方形中,以為直徑作半圓,.現(xiàn)有兩動點、,分別從點、點同時出發(fā),點沿線段以/秒的速度向點運動,點沿折線以/秒的速度向點運動.當(dāng)點到達(dá)點時,、同時停止運動,設(shè)點運動時間為.(1)當(dāng)為何值時,線段與平行?(2)設(shè),當(dāng)為何值時,與半圓相切?(3)如圖2,將圖形放在直角坐標(biāo)系中,當(dāng)時,設(shè)與相交于點,雙曲線經(jīng)過點,并且與邊交于點,求出雙曲線的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出的值.(第27題)28(本題滿分13分)平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(a0)與x軸交于點A、B,與y軸的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論