1、小兔的花園幼兒園中班健康教案在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的小兔的花園幼兒園中班健康教案，歡迎大家分享。小兔的花園幼兒園中班健康教案1目標：1感受和理解故事中小兔快樂和憂傷的情感。2大膽地表達自己的想法，體會幫助他人的快樂。準備：1多媒體課件。憂傷和快樂的音樂各一段。2籬笆、藤條、彩色紙花若干。過程：一、體驗快樂師（播放課件）：春天到了，小兔家的花園里開滿了各種各樣美麗的鮮花，有紅紅的玫瑰、粉紅的桃花、金黃的迎春花蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。如果你是小兔，你的心情會怎樣？幼：很高興/很快樂/一定很開心

2、。師（播放課件）：是啊，在這么美麗的花園里，小兔高興極了，眼睛都笑彎了。師：那小兔高興的時候可以在花園里做哪些事情呢？幼：小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花園里踢球。師：原來高興的時候可以做這么多有趣的事情。那誰會用好看的動作表示一下高興的心情呢？（幼兒做出各種樣子。）師：讓我拍下你們精彩的造型吧。師：現在讓我們和小兔一起跳個快樂的舞吧。（師幼聽音樂自由做動作。）二、體驗憂傷師：漸漸地，冬天悄悄地來了。小兔現在的心情會怎樣呢？我們一起來聽一段音樂。（播放憂傷小夜曲。）師：你覺得小兔現在的心情怎么樣了？幼：傷心/很難過/不高興。師（播放課件）：我們一起來看看，小

3、兔現在的心情到底怎么樣呢？幼：小兔很傷心在流眼淚心里很難過。師：小兔為什么這么傷心呢？我們一起去小兔家看看吧。師（播放課件）：冬天來了，小兔家花園里的花都枯萎了，小兔很傷心。我們用一個動作來表示一下小兔傷心的心情吧！（幼兒做出各種樣子。）師：誰會來安慰傷心的小兔呢？幼：好朋友她的.媽媽。師（播放課件）：媽媽安慰小兔說：“不要傷心，也不要難過，冬天會過去的。等春天來了，小花還會再開放的。”晚上回到家，小兔看著窗外的雪說：“春天快來吧！”三、幫助他人師：你有什么好辦法讓小兔開心起來嗎？幼：讓小兔到花店買點花放在家里，心情就會好的。幼：把花種在花盆里，搬到室內。幼：在花園里種冬天開放的花。師：我想小

4、兔采用了你們的方法，就又能看到美麗的花了，小兔一定會開心起來的。師（出示花園模型圖和藤條、籬笆、紙花等）：看看老師準備了什么？我們可以怎么來幫助小兔？幼：做一個花園送給小兔。師：我們可以合作將藤條纏在籬笆上，將花朵貼在籬笆上，一起為小兔建一個美麗的花園。（幼兒合作裝飾花園。）師：花園裝扮好了，真漂亮！小兔得到你們的幫助真開心，你們開心嗎？幼（齊）：開心。師：幫助別人真是件開心的事。不但能讓別人得到好處，變得開心，而且自己也學到了本領，變得越來越能干，心情也更愉快了！我們每位小朋友都要做個樂于助入的好孩子！小兔的花園幼兒園中班健康教案2活動目標：1觀察、講述小兔的花園在春、冬季的不同景色，感知在

5、春、冬季游園時產生開心和難過的情緒。2在游戲中，勇于在同伴面前做出難過和快樂的表情，喜歡開心的情緒3.愿意幫助小兔消除不開心的情緒，獲得消除自己難過的辦法。活動重難點：重點：體會難過的感覺，喜歡快樂的情緒難點：獲得趕走難過的方法活動準備：背景音樂春天、二泉映月；Ppt；幾瓣甌柑和橘子，混在一起；深色和淺色水彩筆，紙；活動過程：一、談話引入春天的時候，你最喜歡去哪里？我也很喜歡去有一個地方，我想邀請你們一起去，好嗎？一、觀察、講述小兔的花園，感知不同場景小白兔的情緒1觀察春天的花園圖，想象花園里的故事。師：（播放ppt1）你們猜猜看，我帶你們來到了哪里？師：這是小兔的公園，你們在他的公園里看到了

6、什么，來說說看。（藍藍的天空，青青的草地，美麗的花朵，還有蝴蝶，蜜蜂，小鳥。）動物們在干嘛？師：那你覺得小兔子現在的心情怎么樣？你從哪里看出來？我們來學學小兔子開心的樣子好不好？哦，你們覺得她為什么會開心呢？小結：原來小兔家有一個又大又美麗的花園，春天來了，草地上盛開著五顏六色的花，藍藍的天空下，小鳥自由自在地飛來飛去，美麗的蝴蝶圍著花朵跳舞，勤勞的蜜蜂正在采蜜，看這美麗的花園，還有那么多的好朋友，小兔子心里別提多高興了。（背景音樂春天）師：我們一起來唱一唱。感受小兔子開心的感覺2觀察冬天的花園圖，講述圖片內容。師：冬天悄悄地來了，小兔子的心情會是怎樣的呢，我們來看一看。（播放ppt2）師：你

7、從哪里看出來的？（眉毛，嘴巴）我們也來學一學吧。師：小兔子為什么會這么難過呢？師：我們一起去看看，到底發生了什么？（ppt2點擊）小結：原來，是因為冬天到了，花園里的花都枯萎了，樹葉掉光了，只剩下光禿禿的樹枝，小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛走了，小兔子沒有朋友了。（背景音樂二泉映月過渡：剛才我們去了小兔子家的花園，和小兔子一起感受了開心和難過的感覺。接下來，我想請小朋友們嘗一嘗，開心和快樂。二、通過游戲，用表情體現開心和難過1每位幼兒嘗一嘗師：（拿出混在一起并且一瓣一瓣的甌柑和橘子）你們看，我帶來了什么？師：其實這里面有兩種水果，一種叫甌柑，一種叫橘子，雖然他們長的非常像，但是他們的味道可不一樣。橘子是

8、酸酸甜甜的，而甌柑吃完后會有一點苦，但是它有降火的作用，所以小朋友們可以放心吃。你們覺得，甜甜的橘子可以用什么開心來表達還是用難過來表達？開心的表情是怎樣的？那吃完后會有點苦的甌柑呢？難過呢？師：接下來我們來玩一個你來吃我來猜的游戲。我請一位男生一位女生和我一起來猜，其他的小朋友來吃。我會把水果分給你們，你們拿到就可以吃了，吃完記住這個味道，如果你吃到橘子要做開心的表情，吃到甌柑要做難過的表情。我們三個的任務就是一起猜出你們吃的是甌柑還是橘子。被猜中的小朋友可以點點頭，沒有被猜中的可以直接告訴我們答案。（游戲結束）師：哇，小朋友們真不錯，你們的表情做對了，我們猜的小朋友猜對了，你們都很棒。能夠

9、嘗出開心和難過。2比較開心和難過的表情師：接下來，我請三位吃到甌柑的小朋友站在左邊，請三位吃到橘子的站在右邊師：請你們做出剛才游戲中的表情。其他的小朋友來看一看，比一比，你們喜歡哪種表情？你們都喜歡笑著的表情嗎？（請幼兒下來）為什么？（笑能讓別人心情變好，笑起來很帥很漂亮。）過渡：我們小朋友們都說了，笑起來更加漂亮，而且讓別人會快樂起來自己也會快樂起來。可是，小兔子，它還在難過呢。三、討論消除不開心情緒的辦法，體驗快樂的美好與重要1討論幫助小兔開心起來的辦法。師：冬天，小兔的朋友們都走了，心里很難過。你們有什么好辦法可以讓小兔開心起來呢?(幼兒想出合適的辦法后，教師讓小兔重露笑顏向小朋友表示感謝。（ppt3）2討論幫助小男孩心情不好的辦法。師：老師這兒還有一位小男孩他今天不開心了，我們看看發生什么了？（ppt4）你們能用什么辦法幫助他？他還有一件難過的事需要我們來解決呢，（ppt5），發生了什么？你有什么話要跟他說，幫助他趕走難過。（ppt4：小男孩不小心用網球打破了玻璃，不知道該怎么辦，所以很難過ppt5：小男孩還想再看一會兒最喜歡的喜洋洋和灰太狼，可是媽媽說睡覺的時間到了，不能再看了。）小結：其實，難過和快樂，高興一樣，都是一種情緒，我們可以用方法趕走難過，3回憶自