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文檔簡介
1、北師大版二年級數學教案：7的乘法口訣教學目標：1、結合本班具體情況，讓學生獨立編寫出7的乘法口訣，并感受數學與生活的密切聯系。2、會用乘法口訣計算7以內的乘法，解決一些簡單的實際問題。教學重點：掌握7的乘法口訣并會運用7的'乘法口訣進行計算乘法算式。教學難點：自主編寫7的乘法口訣。教具、學具準備掛圖、口算卡片等教學過程：一、口算復習63=64=55=62=67=48=59=75=39=47=二、創設情境引入新課1、出示主題圖通過對話引入新課。2、出示表格：請同學們把這個表格填完整，（出示書本第74頁表格）我們知道一個星期有7天，哪2個星期有幾天？3個星期又有幾天？4個星期、5個星期、6
2、個？7個.？你們能算出來嗎？3.學生小組討論填表.4.小組匯報(展示學生所寫的表格)比一比誰寫的好.請學生說一說：你是怎樣算出來？（一個星期有7天，2個星期就有2個7就是27=147個星期就有7個7就是77=49你是怎樣算出49的？）5如果讓你看著乘法算式邊能編出口訣嗎？打開書本第74頁：編出7的乘法口訣。編出一句口訣后能寫出另一個乘法算式嗎？請把另一個算式寫在書上。6學生獨立編寫口訣。7讀口訣，背口訣。想一想：用什么方法能很快記住口訣.8誰能馬上背出來？你是用什么方法背的？三.練習設計1看口訣寫算式七八五十六七九六十三六七四十二2.把口訣補充完整七八()七九()三七（）五七()六七()一七(
3、)七七()四七()3想一想，算一算47+7=72+7=87-7=47+27=（提示：能用今天所學的口訣來計算嗎？）四.總結：這節課學會了什么？五課后小測：口算比賽17=74=37=76=97=77=87=27=71=72=75=68=47=67=57=79=73=78=六.作業書第75頁第2-3題七、課后反思：這節課是在已學了2-6的乘法口訣基礎上再學習新的乘法口訣，因為已經有前面的基礎所以我就讓學生自己獨立編寫出口訣。為了讓學生能保持對學習的興趣，我沒有按照前面的學習模式進行，而是讓學生編了口訣后看口訣再寫出另一個算式。這樣經過大量的讀和寫使學生很快就掌握了口訣。在練習中的第3題我想可能只有中上的學生能夠做出來。但是想不到基本上全班都能做出來，而且學生都很興奮，很開心。在最后的課后小測題中給了2分鐘只有3個同學沒按時完成。全班43
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